CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA av3

Prévia do material em texto

CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	CEL0354_A2_ 
	
	
	
	
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Assinale a única afirmativa INADEQUADA quanto ao conceito sobre a linguagem:
	
	
	
	A linguagem verbal é a única forma de comunicação eficiente entre os seres humanos.
	
	
	A linguagem apresenta também uma função simbólica, através da qual as palavras adquirem conteúdos significativos.
	
	
	A linguagem constitui e torna possíveis as relações do homem com o mundo.
	
	
	A linguagem representa o universo real em que o homem vive e o universo imaginário que ele cria.
	
	
	A linguagem desempenha a tarefa da função social da sociedade.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Primeiramente, para os seres humanos se comunicarem eles se valeram de recursos diversos exceto:
	
	
	
	Desenhos
	
	
	Expressões faciais e corporais
	
	
	Gestos
	
	
	Filmes
	
	
	Sons
	
Explicação:
Não havia filmes na pré-história
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Há diversas definições de linguagem que são complementares . Identifique o autor que considera a ¿linguagem como qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social que se realiza histórica e culturalmente¿.
	
	
	
	Travaglia
	
	
	Chauí
	
	
	Bechara
	
	
	Cunha
	
	
	Coelho
	
Explicação:
¿De acordo com Bechara (2009) a linguagem pode ser entendida, de maneira ampla, como qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social que se realiza histórica e culturalmente. ¿( livro proprietário. Fonseca, Letícia Conteúdo, metodologia e prática de ensino de língua portuguesa / Letícia Fonseca ; Marília Scorzoni. Rio de Janeiro : SESES, 2016. P. 10)
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Todas as afirmativas abaixo referem-se aos tipos de estratégias que o leitor competente realiza durante uma leitura, EXCETO:
	
	
	
	Aciona conhecimentos prévios;
	
	
	Inventa sentidos que não são autorizados pelo material linguístico;
	
	
	Faz diversos questionamentos, buscando levantar o que já sabe sobre o assunto;
	
	
	Faz previsões, suposições, levanta hipóteses.
	
	
	Estabelece objetivos para a leitura;
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale a opção correta acerca do conceito de língua:
	
	
	
	c) Conjunto de convenções necessárias, adotadas por um grupo social, para permitir o exercício da linguagem
	
	
	e)nenhuma alternativa está correta
	
	
	b) Sistema de comunicação não-verbal utilizado somente pelos humanos que se caracteriza pela elaboração e transmissão de informações;
	
	
	a) Código não-verbal utilizado para elaboração e compreensão de mensagens que objetivam veicular sentimentos, emoções e julgamentos;
	
	
	d) Traços linguísticos sistemáticos no discurso individual que podem, por serem exclusivamente individuais, divergir da norma.
	
Explicação:
A língua reúne um conjunto de regras e normas que compartilhadas na sociedade formam um todo para a facilidade da comunicação, da linguagem.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a alternativa que não seja uma proposta didática orientada pelos PCNs.
	
	
	
	Atividades permanentes de leitura.
	
	
	Projetos de leitura.
	
	
	Práticas de leitura colaborativa.
	
	
	Memorização de regras gramaticais.
	
	
	Atividades sequenciadas de leitura.
	
Explicação:
Os PCNs não recomendam memorização de regras gramatiais. Esse método antigo de há muito foi abolido no estudo da língua. O aluno precisa compreender o sistema linguístico e entender a normalidade de suas variações, para assim empregar com habilidade as diversas formas de comunicação que a língua propõe de acordo com o ambiente em que se encontra.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O que distingue o homem dos animais é sua capacidade de comunicar ideias, expressar sensações emoções. Partindo-se dessa capacidade de comunicação, temos os conceitos de língua e de linguagem. Nas alternativas a seguir, qual apresenta INCORRETAMENTE o conceito de língua?
	
	
	
	Língua é um conjunto de representações que a atividade humana construiu através de uma organização de símbolos verbais ou não verbais.
	
	
	A língua varia, ou seja, mesmo dando sentido a um determinado grupo, possui níveis de ¿falares¿ dos seus diversos contextos de uso.
	
	
	É através da língua, um sistema particular de representações de signos de um mesmo espaço social e cultural que nós, seres humanos, selamos nossa adesão a um determinado grupo.
	
	
	A Língua existe em razão da fala, da comunicação, da expressão que os seres humanos realizam através da interação entre uns com os outros.
	
	
	Língua é um conjunto de sinais (palavras) e de um sistema convencional organizado e estabelecido pelo grupo social que se comunica e interage dentro de uma uniformidade de sentido e contexto
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Segundo os PCNs (2000), dominar uma língua possibilita uma plena participação social. Portanto, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de:
	
	
	
	Garantir a todos os seus alunos festas temáticas.
	
	
	Garantir a todos os seus alunos o acesso à Internet gratuita.
	
	
	Garantir a todos os seus alunos material escolar.
	
	
	Garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.
	
	
	Garantir a todos os seus alunos o acesso a uma excelente biblioteca.