Metodologia do Ensino de Voleibol

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Voleibol (LEF22)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655850) ( peso.:1,50)
	Prova:
	23399746
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O voleibol e o futsal apresentam semelhanças com relação a inúmeros fatores. É possível encontrar semelhança quanto ao surgimento, à criação da modalidade e até mesmo aspectos na prática. Sobre a origem do voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Surgiu como uma atividade recreativa, na qual os praticantes podiam deixar a bola tocar o solo.
(    ) Surgiu na Associação Cristã de Moços, na cidade de Massachussets.
(    ) O basquetebol e o tênis serviram como inspiração em algumas características do voleibol.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - V.
	b)
	F - V - F.
	c)
	V - F - V.
	d)
	F - V - V.
	2.
	No voleibol, o saque é um fundamento básico e uma poderosa "arma" para se conquistar o ponto mais rapidamente. Para se obter êxito, é necessária a execução correta dos movimentos relacionados à técnica. Com relação aos movimentos corretos para a execução do saque por baixo do voleibol, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pernas estendidas. 
(    ) Uma perna à frente. 
(    ) Tronco inclinado à frente. 
(    ) Braço semiflexionado à frente do corpo, apoiando a bola na palma da mão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - V - V.
	b)
	F - V - V - V.
	c)
	V - F - V - V.
	d)
	F - F - F - F.
	3.
	Para Ribeiro (2004), os fundamentos são elementos que compõem o jogo quando inseridos em conjunto. Podem ser caracterizados ou classificados em um contexto ofensivo ou defensivo. Por isso, um dos principais focos no treinamento dessa modalidade é aprimorar seus fundamentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta ações ofensivas durante uma partida de voleibol:
FONTE: RIBEIRO, J. Conhecendo o Voleibol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
	a)
	Mergulho, defesa e saque.
	b)
	Ataque, cortada e mergulho.
	c)
	Ataque, saque e mergulho.
	d)
	Saque, cortada e ataque.
	4.
	O professor de Educação Física, após o primeiro contato com uma turma de alunos do Ensino Fundamental, percebe que não há interação entre os alunos e que existe um grande problema de relacionamento interpessoal no grupo. Com isso, ele escolhe o voleibol como modalidade esportiva a ser trabalhada com os alunos durante as aulas do semestre e traça como meta aspectos que vão além de benefícios físicos e aquisição de habilidades específicas da modalidade. Com relação ao voleibol escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor deve se limitar ao ensino das habilidades específicas da modalidade apenas.
(    ) O voleibol não pode ser benéfico no processo de interação entre os alunos.
(    ) O voleibol pode proporcionar intervenções no que diz respeito à cooperação e à convivência entre os alunos.
(    ) A participação e a inclusão são aspectos que podem ser proporcionados através da prática do voleibol.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - V.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	F - F - V - V.
	d)
	F - V - F - F.
	5.
	Em partidas oficiais do voleibol, há a necessidade de marcações específicas na quadra de jogo e cada marcação representa um local determinado pela regra. Com relação às zonas demarcadas na quadra do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A quadra possui três zonas: zona de ataque, zona de defesa e zona de saque.
II- A quadra possui três zonas: zona central, zona vertical e zona horizontal. 
III- A quadra possui duas zonas: zona de jogo e zona de aquecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença III está correta.
	b)
	Somente a sentença I está correta.
	c)
	Somente a sentença II está correta.
	d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	O número considerável de mais de 15,3 milhões de praticantes do mundo, faz do voleibol o segundo esporte mais praticado no planeta. Isso também reflete, ou pode ser reflexo, das ações realizadas no âmbito escolar. Sobre a expansão do voleibol no contexto escolar, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física pode ser um caminho de capilarização da modalidade em escala fenomenal.
II- O principal propósito da massificação da modalidade deve ser a seletividade esportiva.
III- A Educação Física deve estimular a participação do maior número possível de alunos para escolher os que se destacam. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença I está correta.
	b)
	Somente a sentença II está correta.
	c)
	Somente a sentença III está correta.
	d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	O voleibol no Brasil, assim como em outras partes do mundo, apresenta momentos de transformações e um acentuado desenvolvimento na sua prática, transformando-o no segundo esporte nacional. Com relação ao desenvolvimento do voleibol no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- A Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) foi considerada a federação mais bem-sucedida do mundo.
II- A Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) foi criada em 1999.
III- O Brasil possui um local exclusivo para a prática, o treinamento e o desenvolvimento da modalidade o Centro de Desenvolvimento de Voleibol.  
IV- Um dos motivos que impulsionaram a modalidade no país foi o sucesso das seleções principais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentença I e III estão corretas.
	b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	8.
	Desde a criação, em 1895, até os dias atuais, o voleibol passou por diversas modificações, principalmente, devido à padronização das regras a partir da fundação da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Sobre as mudanças das regras do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- As dimensões da quadra não sofreram alteração ao longo dos anos.
II- A altura da rede é diferente para homens e mulheres.
III- A altura da rede sempre foi superior a 2 m de altura.
Assinale a alternativa CORRETA
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	Somente a sentença III está correta.
	c)
	Somente a sentença II está correta.
	d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	Modalidades esportivas surgem e se espalham por todo o mundo, atraindo a atenção de milhares de pessoas. Algumas modalidades ganham evidência, se tornam olímpicas e continuam ganhando novos adeptos ao longo do tempo. Acontecimentos históricos são importantes neste processo. Com relação aos fatos históricos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro campeonato sul-americano foi disputado no estado do Rio de Janeiro, em 1951.
II- A Argentina foi a primeira campeã sul-americana de voleibol.
III- A Federação Internacional de Voleibol foi fundada na França, em 1947.
IV- A Confederação Sul-Americana de Voleibol foi fundada no Paraguai, em 1946.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	Modalidades esportivas servem de inspiração para a prática de diferentes atividades físicas. O voleibol surgiu da adaptação de outra modalidade. Qual foi essa modalidade?
	a)
	Handebol.
	b)
	Hóquei.
	c)
	Futsal.
	d)
	Basquetebol.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário