prova Desenvolvimento de pessoas

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Prova de gestão e Desenvolvimento de pessoas 
1. Os processos que ocorrem na história da sociedade influenciam alterações em vários 
âmbitos setoriais, incluindo as organizações. A história da articulação da Gestão de Pessoas 
acompanhou as mudanças sociais, mais precisamente interligada à história da 
administração. Sobre as características que conceituam a Escola Estruturalista, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Apresenta sua base epistemológica na teoria de Max Weber. 
( ) Segue os parâmetros desenvolvidos por Ford e Taylor baseada no controle. 
( ) Baseia-se na hierarquização, objetividade e evidencia a impessoalidade. 
( ) Fundamenta-se na autoridade da gestão e obediência dos empregados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a)X V - F - V - V. 
b) F - V - V - F. 
c) F - F - V - V. 
d) V - V - F - V. 
 
2. Atualmente, nas empresas, há estudos e desenvolvimento de ações e programas voltados à 
Gestão de Recursos Humanos, com interesses na Gestão da Diversidade. Nesse sentido, 
com a contemporaneidade, novos temas surgem nas discussões sociais, influenciando as 
concepções da organizações. Sobre os aspectos que caracterizam e conceituam a Gestão 
da Diversidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Consiste na oferta de vagas e contratação de pessoas de foram justa e isenta de 
preconceitos e discriminações. 
( ) Valoriza as diferenças entre as pessoas, utilizando as singularidades como uma forma 
de garantir vantagem competitiva. 
( ) As empresas somente seguem a gestão de diversidade por questões jurídicas, para 
livrar-se de problemas legais. 
( ) Os estudos interculturais favoreceram a compreensão do tema e abertura das 
organizações nas discussões. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - V - F. 
b) F - V - F - V. 
c)X V - V - F - V. 
d) F - F - V - V. 
 
3. A educação corporativa surgiu na década de 1950, nos Estados Unidos, quando as 
empresas interessadas em liderarem o mercado, iniciaram esse movimento para alcançarem 
vantagens competitivas. No Brasil, surge no final do século XX, com a relação entre a gestão 
de pessoas e a gestão do conhecimento, colaborando com estratégias organizacionais para 
o desenvolvimento educacional dos seus parceiros; colaboradores, fornecedores e clientes. 
Sendo ainda voltado para a ampliação das competências individuais e organizacionais de 
capacitação. Como objetivo central, pretendia disseminar a concepção, o desenvolvimento e 
a implementação de uma cultura de aprendizagem que incitava a competitividade, voltada às 
estratégias empresariais (EBOLI, 2002). A educação corporativa é entendida de forma 
oposta à qualificação de mão de obra ou a um treinamento empresarial. No entanto, como 
uma maneira de entender e aplicar a aprendizagem, prioriza as metas estipuladas pelas 
organizações e o valor para os negócios. Sobre as características da educação corporativa, 
analise as sentenças a seguir: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTMwOQ==&action2=UEVEOTA=&action3=NDMzMjU3&action4=MjAxOC8y&prova=ODA5MjM4NQ==#questao_2
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I- Fundamenta-se na sociedade do conhecimento, que objetiva a transformação do indivíduo 
social por meio da aquisição de conhecimentos. 
II- Maior ênfase nas competências individuais, utilizadas para alcançar as metas e os 
objetivos estabelecidos pelas organizações. 
III- As organizações assumem a função da formação continuada, trazendo o sentido da 
escola para dentro das empresas. 
IV- Como forma de instituir a cultura de aprendizagem contínua, para que os colaboradores 
ampliem suas qualificações até o nível de ensino superior. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: EBOLI, M. O desenvolvimento das pessoas e a educação corporativa. São Paulo: 
Gente, 2002. 
 
a) III, IV. 
b)X I, III. 
c) I, IV. 
d) II, III. 
 
4. O diagnóstico consiste numa das etapas que estruturam o programa de treinamento. O 
programa visa uma melhoria na qualidade pessoal, onde as pessoas recebem treinamento e 
participam de atividades bem estruturadas. Sobre as características quanto aos níveis de 
análise do diagnóstico, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Análise organizacional. 
II- Análise de recursos humanos. 
III- Análise de estrutura de cargos. 
IV- Análise de treinamento. 
 
( ) Decide sobre comportamentos, atitudes, conhecimentos e competências que as 
pessoas apresentam. 
( ) Análise dos requisitos e especificações dos cargos para identificar as habilidades e as 
competências das pessoas. 
( ) Organizado com base nos objetivos e metas que serão utilizados como formas de 
avaliação da eficiência. 
( ) Aponta sobre a missão, a visão e os objetivos estratégicos que o treinamento precisa 
atender. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) III - II - IV - I. 
b) I - II - III - IV. 
c) I - IV - III - II. 
d) X II - III - IV - I. 
 
5. As organizações consistem em diversos tipos de instituições, como indústrias, comércios, 
hospitais, universidades, entre outras. Classificam-se em públicas ou privadas e podem ser 
pequenas, médias ou de grande porte. Apresentam variados recursos, como financeiros, 
físicos, organizacionais e humanos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
parceria de apoio que as organizações dependem para atingirem seus objetivos: 
 
a)X As organizações necessitam das pessoas para conseguirem atingir seus objetivos, 
resultados e realizar sua missão. 
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b) As organizações requerem a ajuda das universidades e escolas técnicas para capacitarem 
seus funcionários ao serviço. 
c) As organizações precisam do apoio das políticas públicas para autorizarem a insenção de 
alguns impostos. 
d) As organizações querem maior participação crítica dos funcionários na intenção de 
melhorar as condições de trabalho. 
 
6. A ética e a moral são valores estudados e desenvolvidos nas organizações buscando 
melhorias nos relacionamentos pessoais. Assim, a ética consiste na liberdade das pessoas 
em identificarem atitudes positivas e apoiar para que, coletivamente, todos atuem 
colaborando para uma melhor convivência. Sobre a nova visão de organização e as 
questões que incluem a ética na convivência, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) As empresas passaram a se preocupar com questões relacionadas ao meio ambiente, à 
afetividade e à violência. 
( ) A ética nas empresas representa uma necessidade voltada às discussões quanto às 
relações trabalhistas e responsabilidade social. 
( ) As empresas, atualmente, ocupam-se de discussões quanto à justiça social e visão 
sobre o ser humano. 
( ) O mercado global impulsionou os estudos sobre a ética para que as empresas tenham 
noções de como competir no mercado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) F - V - F - V. 
b) X V - V - V - F. 
c) F - F - V - V. 
d) V - V - F - V. 
 
7. As discussões que permeiam a sustentabilidade adentraram nas organizações, incidindo nos 
indicadores do desenvolvimento socioambiental, como formas de organização da gestão. 
Sobre os aspectos que permeiam a organização sustentável, avalie as asserções a seguir:I- Objetiva ser eficiente economicamente, respeitando o meio ambiente e favorecendo a 
justiça social. 
 
PORQUE 
 
II- A organização inovadora apresenta novidades sobre múltiplas dimensões da 
sustentabilidade, pretendendo resultados para o meio ambiente e sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
d)X As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
8. A área de Recursos Humanos sofreu profundas mudanças desde o período de ascensão 
industrial. A começar, o termo modificou-se para Gestão de Pessoas com uma de suas 
ações voltadas para o treinamento de pessoas. O treinamento de pessoas compõe ações 
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com especificidades distintas, necessitando ser dividido em quatro etapas: diagnóstico, 
desenho, implementação e avaliação. Sobre as características que conceituam a etapa do 
treinamento denominado implementação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Etapa que pode assumir diversas modalidades distintas em suas características e 
finalidades. 
II- Considera os clientes, ou seja, os funcionários que possuem cargo técnico ou superior. 
III- Varia conforme a intenção da empresa segundo os objetivos na organização e montagem 
dos projetos. 
IV- Averígua a satisfação da empresa segundo a apresentação dos dados quanto às metas 
projetadas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) X As sentenças I e II estão corretas. 
 
9. Nas organizações, a concepção de Gestão de Pessoas sofreu modificações ao longo dos 
anos, principalmente com a ascensão da tecnologia e a globalização, interligando os 
mercados de negócios em nível mundial. Nesse sentido, as empresas necessitaram 
desenvolver outras formas de interpretar e de relacionar com seus funcionários, integrando 
programas de desenvolvimento pessoal com viés na Qualidade de Vida no Trabalho. Sobre 
as etapas que compõem a implantação do programa de Qualidade de Vida no Trabalho, 
mais precisamente sobre a terceira etapa, do Ambiente de Suporte, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Nos programas destinados à alimentação saudável, estimular o consumo de alimentos 
naturais livres de gorduras, açúcares ou produtos químicos. 
II- Permitir o acesso a folders de empresas alimentícias para que os funcionários se 
alimentem no local de trabalho, economizando tempo. 
III- Organizar o cardápio, incluindo alimentos saudáveis de procedência confiável, 
privilegiando os produtos orgânicos. 
IV- Estimular para que os funcionários realizem atividades físicas, projetando espaços 
adequados, no intuito de promover uma vida saudável. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) X As sentenças I, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. A evolução tecnológica, a globalização da economia e a diversidade das formas de 
comunicação que surgiram a partir da década de 1980, repercutiram mudanças 
significativas na sociedade. As alterações atingiram também a forma de conceber a 
administração de recursos humanos nas empresas, passando à denominação de Gestão 
de Pessoas. Sobre a nova forma de relacionamento que se constituiu na atualidade, entre a 
área de Recursos Humanos e demais funcionários, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os funcionários, ao investirem seus esforços, potencializam os ganhos para a 
empresa, considerados como parceiros da organização. 
( ) Os funcionários são considerados pela organização como um capital humano, porque 
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agregam sua inteligência e capacidade. 
( ) Os funcionários devem seguir as ordens e as restrições enviadas no ato da 
contratação, trabalhando para o lucro da organização. 
( ) Os funcionários são importantes para a organização, mas os clientes devem ocupar o 
primeiro lugar de destaque e preocupação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - F - V - F. 
b) F - V - V - F. 
c) X V - V - F - F. 
d) F - F - V - V. 
 
1. 
 
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