Apx1 Tempo ampliado

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Nome: Daiane Rodrigues Cunha 
Matrícula: 16116080337 Polo: Cantagalo 
 
 
 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL- APX1- 2020.2 
DISCIPLINA: TEMPO AMPLIADO E EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO 
FUNDAMENTAL 
 
 
 
Coordenação: Profa. Lígia Martha C. da Costa Coelho 
Professor Tutor: Saraa Mól 
 
 
 
 
Caro (a) aluno (a): 
 
 Eis a primeira avaliação ‘presencial’ desta disciplina, neste semestre. 
Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração 
de suas respostas. 
Leia atentamente as Instruções abaixo: 
 Você vai encontrar 3 questões nesta prova. 
 Leia atentamente todas as questões. 
 Escreva com letra legível. 
 Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras. 
 Esta avaliação é individual e sem consulta. 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE 
FEDERAL DO 
ESTADO DO RIO DE 
JANEIRO 
Questão 01 – 4 pontos 
 
 
 
TEXTO 01 
 
 
 
 
 Responda às questões que se seguem: 
 
a) A partir dos estudos realizados, como você conceitua os dois 
‘tempos’ que são citados no Texto 01? 
 
Ao analisar a imagem, observo a junção de dois tempos, cronológico 
e psicológico. Em um mundo voltado para as horas do relógio, uma 
dependência em querer determinar o tempo para tudo, assim, 
através do tempo objetivo é o que determina o tempo subjetivo, onde 
determina nossa vida, nosso futuro, pois á todo momento, devemos 
“abrir mão” e fazer escolhas na nossa vida. 
 
b) Qual/quais articulação/ções você pode estabelecer entre a ideia de 
que há ‘coisas que levam tempo’ e o binômio ‘tempo/sociedade’? 
 
Os tempos são regulados pela sociedade, através da ação do ser 
humano, seu comportamento e hábitos relacionados por funções 
sociais que em nosso dia a dia vamos exercendo através de atitudes 
e escolhas. 
 
 
 
ATENÇÃO! 
Na questão 01, você pode partir dos dois primeiros Eixos que sintetizou, 
quando realizou a sua AD1, lembra? 
Não se esqueça de, sempre, reler a sua resposta, fazendo uma revisão textual! 
 
 
 
 
 
Questão 02 – 4 pontos 
 
 
TEXTO 02 
 
 
ARAUJO, Vania Cardoso.Educação infantil em tempo integral ou Educação em tempo integral 
na Educação infantil? Um debate necessário. Educação infantil: arte, cultura e sociedade. 
Curitiba, Editora CRV, 2016. 
 
 
 
A partir da leitura do texto anterior, discuta as questões que se seguem, 
exemplificando sua resposta: 
 
(1) A argumentação da autora acerca da extensão do tempo escolar na 
Educação infantil também pode ser ampliada para os Ensinos 
Fundamental e Médio? Justifique e exemplifique sua resposta. 
 
 
A oferta da escola em tempo integral foi uma resposta para enfrentar 
muitos desafios, além das demandas das famílias. Os baixos índices de 
aprendizagem, a evasão e a violência das ruas também sugiram como 
argumentos para que os estudantes permaneçam mais tempo na escola. 
A escola é o lugar de aprender, mas não o único. Precisamos saber que 
uma escola com sentido, aquela que educa pessoas em suas 
potencialidades, não apenas cognitivas, mas também afetivas, artísticas, 
etc, não exige maior carga horária. Basta utilizar o mesmo tempo de 
maneira diferente. Um tempo qualificado. O contrário disso é acreditar 
que o conhecimento acadêmico é muito valioso e, para isso, é preciso 
empregar muito tempo para transmiti-lo. Pois, para aprender, é preciso 
tempo. 
 
(2) Entre os argumentos apresentados pela autora para a extensão do 
tempo escolar, podemos perceber aqueles que dizem respeito a 
questões que envolvem o binômio tempo/sociedade e outros que se 
relacionam ao aspecto pedagógico da questão. Apresente um 
argumento de cada uma dessas questões, exemplificando-os. 
 
Nesta nova realidade mundial denominada por estudiosos como 
sociedade do conhecimento não se aprende como antes, no modelo de 
pedagogia do trabalho taylorista / fordista fundadas na divisão entre o 
pensamento e ação, na fragmentação de conteúdos e na memorização, 
em que o livro didático era responsável pela qualidade do trabalho 
escolar. Hoje se aprende na rua, na televisão, no computador em 
qualquer lugar. Ou seja, ampliaram-se os espaços educativos, o que não 
significa o fim da escola, mas que esta deve se reestruturar de forma a 
atender as demandas das transformações do mundo do trabalho e seus 
impactos sobre a vida social. 
 
 
ATENÇÃO! 
Na questão 02, você precisa ler o texto atentamente, e buscar elementos que 
lhe permitam apresentar os argumentos que solicitamos. 
Não se esqueça de exemplificar suas respostas com passagens do texto e, ao 
final, reler a sua resposta, fazendo uma revisão textual! 
 
 
 
 
Questão 03 – 2 pontos 
 
 
 Esta é uma questão mais pessoal. 
 Narre duas situações de sua vida escolar – em quaisquer níveis de 
ensino – em que você percebeu a ‘ação do tempo’, esclarecendo a qual 
‘tempo’ você está se referindo. 
 
Referente ao tempo cronológico no ensino fundamental, como sou uma pessoa 
muito falante, era bastante comum se repreendida por conversar demais, 
naquele dia a professora disse que só iria para o recreio quem tivesse copiado 
toda a matéria escrita no quadro. Bateu o sinal do recreio e lá estava eu, 
atrasada e não puder sair para lanchar com minhas amigas, devido a minha 
desobediência e não me concentrar, passei o recreio todo copiando a matéria e 
não participei do recreio. 
 
Referente ao tempo psicológico também no ensino fundamental, cheguei na 
escola sem saber que teria uma prova, sentei com um grupo de amigas e não 
perdemos tempo, revisamos de forma bem rápida toda a matéria. Na hora de 
realizar a prova, percebi o quanto pude aprender em tão pouco tempo. Foi 
desesperador e divertido, assimilei os conteúdos de forma rápida e consegui 
realizar a prova. 
 
 
ATENÇÃO! 
Na questão 03, você precisa se deter em um “foco” – o ‘seu’ tempo na escola. 
Narre as duas situações que lhe solicitamos, lembrando que você pode pensar 
em qualquer um dos ‘tempos’ que estudamos até o momento: cronológico, 
psicológico; tempo social; tempo de aprendizagem no espaço escolar, ou não 
escolar – com reflexos neste espaço escolar, etc. 
Ao final, não se esqueça de reler sua resposta, fazendo uma revisão textual! 
 
 
 
 
 
Boa avaliação!!! 
	Avaliação Presencial- APX1- 2020.2
	Disciplina: Tempo Ampliado e Educação Integral no Ensino Fundamental
	Coordenação: Profa. Lígia Martha C. da Costa Coelho