ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS

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Questão 1/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O currículo do ensino médio deve ser composto segundo os itinerários formativos 
indicados no art. 36 da BNCC [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 91. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta 
que descreve um dos cinco itinerários formativos que compõem o currículo do ensino 
médio: 
 D Linguagens e suas tecnologias. 
 
Questão 2/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“No Plano Nacional de Educação (PNE) (2014-2024), o ensino médio foi contemplado 
na meta 3 [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 92. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta 
que descreve a meta 3 do PNE (2014-2024): 
 E Universalizar o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos.
 
Questão 3/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia a citação a seguir: 
“[...] a instrução profissional foi ofertada exclusivamente por força do contexto 
socioeconômico a ser desbravado no Brasil, onde havia muito a fazer". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 28. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta 
que menciona quem foram os primeiros aprendizes de ofício no cenário do Brasil 
Colônia: 
 B Os índios e os escravos. 
 
Questão 4/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os organismos internacionais exerceram e continuam exercendo forte influência na 
reforma da educação profissional [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 66. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a atuação dos 
organismos internacionais na educação brasileira, assinale a alternativa correta: 
 C Propuseram a educação primária como ênfase educativa. 
 
Questão 5/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A Reforma Pombalina, realizada e empreendida entre 1759 e 1822, foi bastante 
controversa". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 31. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a reforma 
Pombalina, é correto afirmar que: 
 A Criou aulas de disciplinas isoladas, chamadas aulas régias. 
 
Questão 6/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] só é possível perceber a intencionalidade da política pública ao identificar-se quem 
a formulou e em qual contexto sociopolítico, econômico e histórico ela foi produzida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 59. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
da Educação Profissional: política, legislação e história, relacione as políticas 
listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Política pública. 
2. Política educacional. 
( ) É, de modo geral, uma maneira de intervir na sociedade. 
( ) É um conjunto de ações ou omissões do estado decorrente das decisões tomadas. 
( ) É toda e qualquer política desenvolvida para intervir nos processos formativos e 
informativos desenvolvidos em sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
 C 1 - 1 - 2 
 
Questão 7/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Com relação à contextualização histórica das políticas do Brasil, podemos dizer que a 
educação jamais foi prioridade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 63. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a educação, desde a 
chegada dos jesuítas no país até a atualidade, é correto afirmar que: 
 D Houve um descaso com relação a educação, por parte das autoridades. 
 
Questão 8/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia a citação a seguir: 
“O trabalho humano escravo, que no país perdurou por três séculos, foi o responsável 
pela oferta mínima – em alguns momentos, inexistente – de educação e, 
consequentemente, de formação para o trabalhador brasileiro". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 26. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre o contexto educacional 
do Brasil Colônia durante o ciclo extrativista do pau-brasil, é correto afirmar que: 
 C Os índios detinham todo o conhecimento e todas as habilidades para a tarefa de extração dessa madeira, e os exploradores se a
disso. 
 
Questão 9/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o trecho a seguir: 
“O aumento na procura por cursos de ensino médio integrado antecipou a mudança 
proposta pelo governo federal para incluir na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
o eixo formativo de formação técnica e profissional. Ao que parece, a BNCC não será 
capaz de resolver o dilema existente no ensino médio [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 90. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta 
que menciona o dilema existente no ensino médio: 
 C A escolha entre oferecer formação humana ou oferecer formação para o ingresso no mercado de trabalho.
 
Questão 10/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos 
e Metodologias 
Leia a citação a seguir: 
“A educação introduzida no processo de colonização traduziu-se como movimento de 
aculturação, irrompendo assim a dimensão religiosa por meio da catequese [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI,Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 27. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre as características da 
educação jesuítica, relacione os itens listados abaixo às suas respectivas 
características: 
1. Concepção de homem. 
2. Concepção de sociedade. 
( ) Precisa ser treinado para agir conforme o plano divino. 
( ) Deve aprender a fugir do pecado (vícios, dos maus costumes etc.). 
( ) Baseada na hierarquia, no modelo de família patriarcal. 
 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
 A 1 - 1 – 2 
 
Questão 3/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Há inúmeras definições de políticas públicas. Política, aqui, é entendida como uma 
maneira de intervir na sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 60. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta 
que menciona a definição de políticas públicas: 
 A Conjunto de ações ou omissões do Estado decorrente de decisões e não decisões, constituída por jogo de interesses.
 
Questão 4/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia a citação a seguir: 
“Como toda a educação no Brasil colonial esteve sob a incumbência dos jesuítas, coube 
a eles também estruturar e pôr em prática o sistema educacional no país". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 28. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação 
Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que indica os 
conteúdos curriculares que eram desenvolvidos pela educação jesuítica: 
 C Ensino da leitura e escrita em tupi, noções de latim, de português, de matemática, aritmética e geometria.
Questão 6/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] ao se conhecer a política educacional brasileira, é possível entender a concepção de 
educação, como ela está organizada e como ela é gerida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 60. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta 
que menciona a definição de políticas educacionais, segundo Santos: 
 D Toda e qualquer política desenvolvida para intervir nos processos formativos e informativos desenvolvidos em sociedade.
 
Questão 7/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] as políticas educacionais podem ser classificadas conforme a tipologia e as 
características [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 61. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, relacione as políticas listadas 
abaixo às respectivas características: 
1. Políticas de Estado Distributivas. 
2. Políticas de Estado Redistributivas. 
( ) A implementação privilegia uma parcela da população, independente da limitação dos 
recursos públicos. 
( ) Destina bens ou serviços públicos para uma camada da sociedade, em detrimento de 
outros grupos sociais. 
( ) Há a ocorrência do clientelismo e do assistencialismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
 E 1 - 2 - 1 
 
Questão 8/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Chamamos a atenção para o fato de que o exercício da cidadania e da qualificação para 
o trabalho, ou seja, a formação para o trabalhador brasileiro está previsto também na Carta 
Magna do país”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 69. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação 
Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que 
menciona o que a Constituição brasileira de 1988, estabelece em seu artigo 205: 
 E A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. 
 
Questão 10/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O ensino médio é a etapa final da educação básica, cuja duração é de 3 (três) anos e na 
qual há a possibilidade de articular, por meio do currículo integrado, um curso 
profissionalizante”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 91. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre o currículo integrado no 
ensino médio, assinale a alternativa correta: 
 B O ensino médio ganhou a possibilidade do currículo integrado com um curso profissionalizante a partir da Ldben 9394/96. 
 
Questão 4/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Constituem modalidade especial de ensino: a educação de jovens e adultos (EJA), a 
educação profissional e a educação especial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 68. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a modalidade especial 
de ensino, é correto afirmar que: 
 C A classificação serve para identificar formas de educação que podem ser localizadas nos diferentes níveis do ensino escolar.
 
Questão 5/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A reforma do ensino médio propõe, em tese, a flexibilização da grade curricular para 
permitir que o estudante escolha a área de conhecimento dentro dos eixos formativos 
ofertados para aprofundar seus estudos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 101. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a estrutura curricular da 
BNCC, é correto afirmar que: 
 C A nova estrutura tem uma parte que será comum e obrigatória a todas as escolas e outra parte flexível.
 
Questão 6/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“O Plano Nacional de Educação (PNE) para o período2014-2024, aprovado em 25 de 
junho de 2014 – Lei 13.005, por sua vez, estabelece os princípios, os objetivos, as metas 
e as estratégias para todos os níveis e modalidades de ensino, inclusive para a 
formação e valorização do magistério”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 70. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a educação profissional, 
assinale a alternativa correta: 
 A É considerada modalidade especial por ser ofertada em todos os níveis de ensino, desde o fundamental ao superior.
 
Questão 7/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O contexto da educação no período colonial que aqui apresentamos mostra que os 
problemas dessa área em nosso país são de longa data, persistentes e complexos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 31-32. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre o contexto da 
educação no período colonial, é correto afirmar que: 
 A A educação jesuítica marcou a criação de um sistema para a educação no Brasil. 
 
Questão 8/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Saviani [...] apresenta um conceito diferente de políticas públicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 60. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
da Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa 
correta que menciona a definição de políticas públicas, segundo Saviani: 
 B Modalidade de política social ligada a certa maneira de conceber, organizar e operar a administração da coisa pública.
 
Questão 9/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O compromisso do ensino médio é oferecer a formação geral do educando. Cumprida 
essa exigência, pode preparar o aluno para a prática de profissões técnicas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 93. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, relacione os tipos formação 
profissional listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Articulada/integrada com o ensino médio. 
2. Concomitante ao ensino médio. 
( ) Pode ser ofertada para o aluno ingressante no ensino médio ou para os que já o 
estejam cursando. 
( ) Com matrícula única, é realizada numa mesma instituição de ensino, tanto o curso 
de nível médio, quanto o profissionalizante. 
( ) Permite efetuar matrículas distintas para cada curso: na mesma instituição ou em 
instituição diferente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 D 2 - 1 - 2 
 
Questão 1/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia a citação a seguir: 
“O que existia antes da chegada dos jesuítas era a transmissão de conhecimentos 
profissionais, como o manejo de ferramentas, que se realizava nas fazendas ou nas 
rudimentares oficinas situadas em torno das casas-grandes". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 26. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, sobre o tipo de instrução 
ofertada antes da chegada dos jesuítas no Brasil, é correto afirmar que: 
 A A comunicação de habilidades profissionais era ditada pelos imperativos da realidade ou da necessidade que se apresentava.
 
Questão 2/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Apesar da universalização da educação básica no ensino fundamental ofertado para 
as crianças de 6 a 14 anos, o país avançou muito pouco em outros níveis de ensino". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 97. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta 
que menciona um dos desafios na Educação Básica: 
 A Promover a permanência dos alunos do ensino médio. 
 
Questão 5/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia a citação a seguir: 
“A educação introduzida no processo de colonização traduziu-se como movimento de 
aculturação, irrompendo assim a dimensão religiosa por meio da catequese [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 27. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta 
que menciona de que forma os jesuítas buscavam conseguir seus objetivos 
educacionais: 
 E Pelas vias da educação. 
 
Questão 7/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A Ldben, outro agente definidor das políticas educativas [...] apresenta os princípios e 
os fins da educação brasileira [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 69. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, relacione os princípios 
estabelecidos no artigo 3° da Ldben 9394/96, listados abaixo, as suas respectivas 
características: 
 
1. Igualdade de condições. 
2. Pluralismo. 
( ) À ideias e concepções pedagógicas. 
( ) Ao acesso à escola. 
( ) À permanência na escola. 
Agora, assinale a alternativa correta que menciona a sequência correta: 
 D 2 - 1 - 1 
 
Questão 10/10 - Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos 
e Metodologias 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“O Enem foi criado por meio da Portaria n.438, de 28 de maio de 1998, pelo Ministro da 
Educação e do Desporto, na figura do Ministro Paulo Renato de Souza [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e 
história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 78. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta 
que menciona um dos objetivos do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio): 
 D Criar referência nacional para os egressos de qualquer das modalidades do ensino médio. 
 
 
Questão 5/10 -Ensino Médio e Educação Profissional: Fundamentos e 
Metodologias 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Está previsto no art. 36-A da Ldben que ‘o ensino médio, atendida a formação geral do 
educando, poderá prepara-lo para o exercício de profissões técnicas’". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 
2020, p. 93. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da 
Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que 
menciona as três formas que a educação profissional técnica de nível médio pode ser 
ofertada: 
 
C Integrada, subsequente ou concomitante.