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Parada para a Prática – Aula 02
Pergunta 1 (0.3 pontos)
 
Salvo
As etapas de diagnóstico, desenho, implementação e avaliação são partes integrantes de todo programa de treinamento e desenvolvimento organizacionais. Esses programas devem ser desenvolvidos especificamente para a organização que vai implementá-los, pois apenas sob essa perspectiva será possível refletir sobre a cultura da empresa, além de criar oportunidades para o desenvolvimento das competências demandadas para o aprimoramento do desempenho dos colaboradores da organização, em quaisquer dos elos de sua cadeia produtiva.A terceira etapa de ciclo desses programas é a em que deve ser garantida a execução do que foi planejado. Para tanto, é preciso seguir determinados procedimentos.
Observe os procedimentos a seguir relacionados e indique quais fazem parte do processo de garantir a execução do planejamento realizado.
I. Promover e monitorar programas auto instrucionais.
II. Colher feedback por meio de avaliações após aplicação dos treinamentos.
III. Manter reservas à divulgação dos programas para evitar que a concorrência os conheça.
IV. Centralizar responsabilidades para garantir a perfeita execução dos programas.
Está correto o que se afirma em:
Opções de pergunta 1:
	
		a) 
	II e IV.
	
		b) 
	I e III.
	
		c) 
	II e III.
	
		d) 
	I e II.
	
		e) 
	III e IV.
Pergunta 2 (0.3 pontos)
 
Salvo
Segundo Marras (2010), a gestão estratégica de pessoas deve desenvolver nos colaboradores competências como visão holística, liderança situacional, caráter humanista, profunda capacidade de gerar empatia, além da geração de relações humanas mais proveitosas. São muitos os fatores que influenciam ou até mesmo determinam o sucesso ou o insucesso do programa de treinamento e desenvolvimento planejado e implementado para desenvolver competências. Durante o processo de desenho do programa, esses diversos fatores devem ser considerados em sua correta confecção.
MARRAS, J. P. A gestão de pessoas na era do conhecimento In: MARRAS, J. P. (Org.). Gestão Estratégica de Pessoas. São Paulo: Saraiva, 2010.
 
Observe os fatores listados a seguir e marque aqueles que devem ser considerados na confecção do programa de treinamento e desenvolvimento.
 
I. Qualidade dos recursos, sejam recursos humanos, materiais, didáticos, financeiros, entre outros.
II. Inflexibilidade do programa, pois, quando devidamente alinhado, o programa não deve sofrer ajustes ou atualizações.
III. Qualidade dos participantes, que depende das competências a serem desenvolvidas.
IV. Envolvimento da administração superior, já que é importante que a alta direção apoie os programas implementados.
 
Está correto o que se afirma em:
Opções de pergunta 2:
	
		a) 
	III e IV.
	
		b) 
	I e III.
	
		c) 
	II e IV.
	
		d) 
	II e III.
	
		e) 
	I e IV.
Pergunta 3 (0.3 pontos)
 
Salvo
Acerca do processo de aprendizagem organizacional, sabe-se que é indispensável desenvolver modelos e ofertar programas para permitir que ocorra a aprendizagem individual e organizacional por meio das próprias equipes de trabalho, pois apenas assim será possível obter a capacidade de aprendizagem e mudança de forma sustentável e perene.
 
Sobre esse tema, examine as afirmações a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. (  ) O processo de aprendizagem organizacional é considerado simples e objetivo.
II. (  ) Toda aprendizagem individual resulta em aprendizagem organizacional.
III. (  ) O processo de aprendizado começa pelo indivíduo.
IV. (  ) A capacidade de aprendizagem é almejada por empresas que desejam crescer.
V. (  ) A empresa aprende por meio dos processos coletivos.
 
Agora, marque a sequência correta:
Opções de pergunta 3:
	
		a) 
	F, V, F, V, F.
	
		b) 
	V, F, V, F, V.
	
		c) 
	F, F, V, V, V.
	
		d) 
	V, V, F, F, V.
	
		e) 
	F, F, V, V, F.
Pergunta 4 (0.3 pontos)
 
Salvo
Um dos maiores desafios organizacionais da atualidade é a definição dos pontos a serem abordados nos programas de treinamento e desenvolvimento estratégico. Tal procedimento passa pela correta identificação das demandas existentes na empresa, estando devidamente alinhadas aos objetivos estabelecidos para a organização. O correto diagnóstico é fundamental para a definição do sucesso de um programa de treinamento e desenvolvimento. Para tanto, é importante definir:
Opções de pergunta 4:
	
		a) 
	as dificuldades e obstáculos desta etapa.
	
		b) 
	os recursos materiais e financeiros disponibilizados para o projeto.
	
		c) 
	os métodos e indicadores desta etapa.
	
		d) 
	os colaboradores e envolvidos no projeto.
	
		e) 
	o tempo dedicado ao projeto.
Pergunta 5 (0.3 pontos)
 
Salvo
As mudanças ocasionadas a partir do colaborador que é capaz de disseminar seus conceitos e cognições para a equipe de trabalho faz com que suas decisões sejam baseadas em informações, que são transformadas em ações devidamente ajustadas às demandas da própria organização. No ambiente empresarial que facilita a aprendizagem, os programas de treinamento e desenvolvimento devem equalizar interpretações, difundir conhecimentos, integrar informações e alavancar capacidades e habilidades técnicas e comportamentais dos colaboradores da empresa, pois:
Opções de pergunta 5:
	
		a) 
	esse processo pouco influencia a cultura organizacional.
	
		b) 
	essas atitudes mudam a personalidade do sujeito.
	
		c) 
	esse planejamento deve ser realizado de forma instantânea.
	
		d) 
	essas atitudes levam a problemas crônicos.
	
		e) 
	essas ações auxiliam a prática da melhoria contínua.
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