Simulado Neurociência Cognitiva Estácio 2020

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Esta técnica funcional de neuroimagem utiliza a defração da luz projetada por eletrodos através do crânio. 
Estamos falando da técnica de: 
 
 
Tomografia computadorizada; 
 
Raio-X; 
 
Difração de Raio-X; 
 Tomografia ótica difusa (DOT); 
 
Ressonância magnética nuclear; 
Respondido em 25/10/2020 10:26:16 
 
Explicação: 
Surgida mais recentemente, a Tomografia Óptica Difusa (DOT, na sigla em inglês) utiliza a defração da luz 
projetada por eletrodos através do crânio. A técnica mede a absorção óptica da hemoglobina e depende de seu 
espectro de absorção, variando com o estado de oxigenação. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As emoções costumam ser classificadas em: 
I - primárias. 
II - secundárias ou sociais. 
III - terciárias 
IV - de fundo. 
A única opção correta é: 
 
 
I, III e IV são afirmativas verdadeiras. 
 
Todas são afirmativas verdadeiras. 
 
I e IV são afirmativas verdadeiras. 
 I, II e IV são afirmativas verdadeiras. 
 
I e III são afirmativas verdadeiras. 
Respondido em 25/10/2020 10:26:48 
 
Explicação: 
As emoções costumam ser classificadas em: 
1) emoções primárias; 
2) emoções secundárias ou sociais; 
3) emoções de fundo. 
1) emoções primárias: são consideradas inatas ou não-aprendidas, ou seja, são emoções comuns a todos os 
indivíduos da nossa espécie, independentemente de fatores socioculturais. Seis emoções são consideradas 
primárias: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa. 
2) emoções secundárias ou sociais: são mais complexas e dependem de fatores socioculturais. São emoções que 
variam amplamente com a cultura, com a experiência prévia e com a época em que o indivíduo está 
inserido.Exemplos: culpa, vergonha, simpatia, compaixão,embaraço,orgulho, inveja, gratidão, admiração, 
espanto, indignação, desprezo. 
3) emoções de fundo: estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos 
indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que 
levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento, fadiga ou energia,ansiedade ou apreensão.Nesse 
tipo de emoção, o papel principal é desempenhado pelo meio interno e pelas vísceras, embora se expressem em 
alterações complexas musculoesqueléticas, tais como variações sutis na postura do corpo e na configuração global 
dos movimentos. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre os processos de reforço e recompensa presentes no comportamento: 
 
 
São mediados pela área tegmentar ventral por meio da liberação de noradrenalina; 
 
Podem sofrer tolerância pela diminuição da atividade serotoninérgica no córtex auditivo; 
 Estão relacionados à liberação de dopamina no sistema mesocorticolímbico; 
 
Têm a participação exclusiva das áreas serotoninérgicas existentes no tronco encefálico; 
 
Podem ser estimulados pela administração de drogas bloqueadoras da ação da dopamina; 
Respondido em 25/10/2020 10:27:15 
 
Explicação: 
A região e os circuitos que configuram as vias de recompensa e reforço estão associados às fibras liberadoras de 
dopamina (neurotransmissor), originárias da área tegmentar ventral e se projetam para o prosencéfalo no 
sistema mesocorticolímbico. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Faça a associação entre o sintoma observado e o transtorno de aprendizagem relacionado: 
A. Dislexia; 
B. Discalculia; 
I. Dificuldade para soletrar as letras; 
II. Problema na leitura de símbolos matemáticos; 
III. Problema para realizar cálculos numéricos; 
IV. Dificuldade para se associar som e imagem, dificultando a leitura; 
V. Incapacidade de compreender conceitos ou de realizar operações mentais; 
 
Faça a associação correta: 
 
 
I-B; II-B; III-A; IV-A; V-B; 
 
I-A; II-A; III-B; IV-A; V-A; 
 
I-A; II-A; III-B; IV-B; V-B; 
 
I-B; II-A; III-A; IV-B; V-A; 
 I-A; II-B; III-B; IV-A; V-B; 
Respondido em 25/10/2020 10:34:49 
 
Explicação: 
Dislexia - Dificuldade para soletrar as letras, para se associar som e imagem, dificultando a leitura e de 
compreender conceitos ou de realizar operações mentais. Discalculia - Problema na leitura de símbolos 
matemáticos e para realizar cálculos numéricos. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Charles Darwin (1809 - 1882) deixou um legado para as ciências biológicas. Colocou no mesmo patamar de 
compreensão o desenvolvimento de todas as espécies que habitam o planeta Terra. A teoria da evolução das 
espécies está nos alicerces históricos do desenvolvimento das neurociências e na compreensão da filogênese 
de uma espécie. Podemos nos indagar: Para que serve o comportamento? Como o sistema nervoso do ser 
humano (Homo sapiens sapiens) se desenvolveu da forma que observamos hoje? Avalie os conceitos que se 
expressam a seguir que podemos utilizar para responder a essas perguntas: 
I. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao organismo possibilidades de se adaptar ao meio 
ambiente (interno e externo), pois, mediante nosso comportamento, promove acomodações ou modificações 
nesse meio ambiente. 
II. A principal função do Sistema Nervoso, em geral, e do nosso cérebro, em particular, pode ser definida em 
uma palavra: adaptação. 
III. Charles Darwin contribui para entendermos que o sistema nervoso de uma determinada espécie animal é 
plástico e vai se moldar para permitir que uma determinada espécie possa apresentar comportamentos mais 
fortes do que outras para poder sobrepuja-la e se perpetuar. Não se aplica ao ser humano. 
É correto o que se afirma em 
 
 
I, II e III. 
 I e II, apenas. 
 
III, apenas. 
 
II e III, apenas 
 
I, apenas. 
Respondido em 25/10/2020 10:31:18 
 
Explicação: 
Conforme aponta o enunciado a teoria da evolução das espécies aplica-se a todas as espécies que habitam o planeta 
Terra. O ponto central para entendermos comportamento e a evolução do sistema nervoso é uma palavra: 
adaptação. O cérebro é plástico. A moldagem desse cérebro, do nosso sistema nervoso de maneira geral, é em 
decorrência de demandas ambientais. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao organismo 
possibilidades de se adaptar ao meio ambiente. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Muitos alunos apresentam problemas para aprender no cotidiano escolar, alguns mais frequentes que 
outros. A compreensão de tais problemas pode facilitar a construção de estratégias de aprendizagem mais 
eficientes por parte dos docentes. Com base nesta afirmação, assinale a alternativa correta: 
 
 
A dislexia é um transtorno de aprendizagem que, se bem tratado na infância, tende a desaparecer 
na fase adulta. 
 
A melhor maneira de tratar um transtorno de aprendizagem é inserir o aluno em uma classe 
especial. 
 
A discalculia é um mito. Os problemas na aprendizagem são fruto da preguiça de muitos alunos 
para estudar de maneira adequada. 
 A dislexia e a discalculia são transtornos de aprendizagem que podem ser identificados com mais 
facilidade durante o processo de alfabetização do aluno. 
 
Alunos com transtornos de aprendizagem são menos inteligentes que os alunos considerados 
normais. 
 
Respondido em 25/10/2020 10:36:25 
 
Explicação: 
A dislexia e a discalculia são transtornos de aprendizagem que podem ser identificados com mais facilidade 
durante o processo de alfabetização do aluno. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A neuroplasticidade também depende da capacidade plástica do sistema nervoso central, que se reorganiza 
em função das diferentes situações sociais enfrentadas pelo sujeito. Todas as funções corticais superiores 
envolvidas na cognição, tais como as gnosias, as praxias e a linguagem, aprendizagem, são bons exemplos 
da plasticidade cerebral ¿ dos níveis mais elementares, como o molecular, até os níveis cognitivos. Entende-
se por aprendizagem: 
I. Reconhecimento de um objeto usando alguns dos sentidos corporais.II. Sequências de movimentos que o corpo realiza para concluir determinado ato motor. 
III. aquisição de dados, cujo objetivo é realizar uma tomada de decisão em função de determinada situação. 
É correto o que se afirma em 
 
 
I, II e III. 
 III, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 II, apenas. 
 
I e III, apenas. 
Respondido em 25/10/2020 10:39:49 
 
Explicação: 
Podemos definir aprendizagem como aquisição de dados, cujo objetivo é realizar uma tomada de decisão em função 
de determinada situação. Neste momento, diferentes processos cognitivos, como memória, linguagem, organização 
de ideias, raciocínio lógico etc., são acionados em conjunto para responder as demandas do cotidiano. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Atualmente, é muito comum vermos o prefixo neuro inserido nas mais diversas áreas e atividades humanas: 
Neuroeconomia, Neuropsiquiatria, Neuropsicologia, Neuroreabilitação, Neuromarketing, Neuroeducação, 
dentre outros exemplos. Uma vez que as neurociências estão na moda, avalie os conceitos que se expressam 
a seguir: 
I. É importante buscar referências científicas sobre os diferentes temas das neurociências, pois nem sempre 
o prefixo neuro vai estar associado a explicações científicas válidas e confiáveis. 
II. Existem alguns níveis básicos nos estudos das neurociências: neurobiologia, neurofisiologia, neurologia e 
a neuropsicologia, estão entre eles. Se caracterizam por particularidades e métodos diferentes no estudo do 
sistema nervoso e do comportamento. 
III. As neurociências são necessárias para os dias de hoje, pois conseguem explicar todos os aspectos do 
comportamento humano como uma ciência que já se desenvolveu por completo. 
É correto o que se afirma em 
 
 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I, apenas. 
Respondido em 25/10/2020 10:42:03 
 
Explicação: 
Existe o que se chama de neurobobagem, ou seja, uma supervalorização das neurociências. Por este motivo é 
importante buscar as evidências científicas quando observamos o prefixo neuro associado a uma ideia, produto, 
explicação etc. As neurociências ainda não conseguem explicar todas as nuances do comportamento humano, pois 
é um campo do saber que está em pleno desenvolvimento. As diversas áreas do conhecimento, possuem interesses 
distintos e métodos diversificados para estudar a correlação de comportamentos complexos com o funcionamento 
do sistema nervoso. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Umas das contribuições que a Neuropsicologia pode trazer para o campo da Educação é a identificação de 
elementos que dificultam o processo de aprendizagem. Nesse campo, podemos diferenciar dificuldade de 
aprendizagem de transtorno de aprendizagem. 
Sobre suas características, assinale a alternativa incorreta: 
 
 
As dificuldades de aprendizagem não estão relacionadas a lesões físicas no cérebro, mas sim a 
influenciadores externos ao indivíduo. 
 Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, 
estamos diante de um transtorno de aprendizagem. 
 
As dificuldades de aprendizagem são, geralmente, passageiras, diferindo-se dos transtornos de 
aprendizagem, que tendem a ser permanentes. 
 
Os transtornos de aprendizagem estão relacionados a anomalias nas estruturas neurais. 
 
Quando o aluno apresenta problema prolongado para interpretar números e símbolos matemáticos, 
podemos estar diante de transtornos de aprendizagem. 
Respondido em 25/10/2020 10:43:44 
 
Explicação: 
Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, estamos diante de 
um transtorno de aprendizagem. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
É comum associarmos a adolescência a um período desafiador, com comportamentos oscilantes e decisões 
tomadas sem muita cautela. Apesar da visão gerada, a adolescência se traduz em momentos de grande 
oportunidade cognitiva, bastante criatividade e motivação quando estimulada adequadamente. Dentre os 
fatores que levam aos comportamentos típicos de adolescente, está a formação incompleta de parte do sistema 
nervoso, em especial uma das principais regiões relacionadas ao controle executivo. Estamos falando de qual 
região? 
 
 
Tálamo. 
 
 Hipotálamo. 
 
 Lobo parietal. 
 Córtex pré-frontal. 
 
Área de Broca. 
Respondido em 25/10/2020 10:51:05 
 
Explicação: 
Córtex pré-frontal.