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1. TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Prova Legenda Correta Incompleta Incorreta Não respondida 1. 3 - As instituições de caráter comunitário podem ser Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta A) a) laicas ou confessionais Outras opções B) b) laicas ou concessionárias C) c) laicas ou ministérios D) d) nenhuma das alternativas acima 2. 2 - Dadas as 3 afirmações abaixo: I. Com relação à titulação, os cursos sequenciais não conferem título equivalente ao de Bacharel, Tecnólogo ou Licenciado, que são títulos tradicionalmente existentes para cursos de graduação. II. Com relação à titulação, os cursos sequenciais conferem título equivalente ao de Bacharel, Tecnólogo ou Licenciado, de acordo com o curso sequencial escolhido. III. Com relação à denominação, os cursos sequenciais não devem ser oferecidos com denominações que possam ser confundidas com as tradicionalmente utilizadas para cursos de graduação. Cada curso sequencial, de acordo com o campo do saber coberto, deverá ter uma denominação específica que traduza seus objetivos. Assinale a alternativa correta Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta B) b) Apenas as afirmações I e III estão corretas Outras opções A) a) Apenas as afirmações I e II estão corretas C) c) Apenas afirmação I está correta D) d) Apenas afirmação II está correta 3. 1 - Sobre cursos sequenciais, é verdadeiro afirmar Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta A) a. Os cursos sequenciais são cursos de nível superior, mas não têm o caráter de graduação. O que se busca ao definir-se um curso sequencial é uma formação específica em um dado "campo do saber" e não em uma "área de conhecimento e suas habilitações Outras opções B) b. Os cursos sequenciais são cursos de nível superior e têm o caráter de pós- graduação. O que se busca ao definir-se um curso sequencial é uma formação específica em um dado "campo do saber" e da "área de conhecimento e suas habilitações C) c. Os cursos sequenciais compreendem normalmente estudos de graduação e estudos de pós-graduação, bem como estudos e formação de natureza vocacional D) d. nenhuma das alternativas acima está correta 4. 5 - Apesar que as leis se diversificam com o tempo, ainda nesse contexto da apostila, podemos dizer que: A LDB também dita que as universidades são instituições pluridisciplinares de formação de quadros profissionais de nível superior, de pesquisa investigação, extensão, domínio e cultivo do saber humano. Devem possuir: I. produção intelectual institucionalizada, mediante o estudo sistemático dos temas e problemas relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural, quanto das necessidades de nível regional e nacional; II. um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado e doutorado; III. um terço do corpo docente em regime de tempo integral. Assinale a alternativa correta Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta A) a) Todas as afirmações estão corretas Outras opções B) b) Todas as afirmações estão incorretas C) c) Somente a afirmação I está correta D) d) Somente a afirmação II está correta 5. 7 - Abaixo, encontramos 3 princípios da LDB que estabelece a finalidade da educação superior I. estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; II. formar diplomados, nas diferentes áreas do conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua; III. incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e, ainda, da criação e difusão da cultura e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive; Sobre essas 3 finalidades Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta D) d) Todas as afirmações estão corretas Outras opções A) a) Apenas I está correta B) b) Apenas II está correta C) c) Apenas III está correta 6. 9 - A ação governamental direcionada às universidades públicas federais de maior importância foi o projeto de autonomia apresentado, em 1995, pelo MARE.O que significa MARE? Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta A) a) Ministério da Administração e da Reforma do Estado Outras opções B) b) Ministério de Arte de Reforma do Ensino C) c) Manipulação da Administração da Reforma do Ensino D) d) nenhuma das alternativas acima está correta 7. 6 - Dadas as afirmações abaixo: I. Os centros universitários são instituições multicurriculares que oferecem educação de excelência e têm autonomia em seus cursos e programas de educação superior. Eles têm autonomia semelhante à das universidades, no sentido de estar dispensados de solicitar autorização para abertura de novos cursos, no entanto não são obrigados a efetivar a realização de pesquisas; II. As faculdades integradas e as faculdades são instituições multicurriculares organizadas para atuar de uma maneira comum e sob um regime unificado. São instituições de um só plano de estudos diretamente sob o controle de uma administração central. III. As faculdades integradas, faculdades isoladas, escolas superiores e institutos superiores não gozam de autonomia e devem solicitar autorização ao poder público, ao Ministério de Educação, para a abertura de um a um de seus novos cursos. Assinale a alternativa correta Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta D) d) Todas as afirmações estão corretas Outras opções A) a) Apenas I está correta B) b) Apenas II está correta C) c) Apenas III está correta 8. 4 - Assinale a alternativa correta Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta A) a) As instituições comunitárias laicas são instituições sem fins lucrativos e são financiadas por membros da comunidade onde estão inseridas, além dos recursos provenientes da mensalidade dos alunos Outras opções B) b) As instituições comunitárias confessionais são instituições com fins lucrativos e são financiadas por membros da comunidade onde estão inseridas, além dos recursos provenientes da mensalidade dos alunos C) c) As instituições comunitárias confessionais são instituições com fins lucrativos e são financiadas por membros da comunidade onde estão inseridas, além dos recursos provenientes da mensalidade dos alunos e do auxílio de políticas públicas D) d) nenhuma das alternativas acima está correta 9. 8 - Assinale a alternativa correta, que aborda sobre o período entre 1930 e 1964 Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta C) c) foram criadas mais de 20 universidades federais no Brasil. O surgimento das universidades públicas, como a Universidade de São Paulo, em 1934, com a contratação de grande número de professores europeus, marcaram a forte expansão do sistema público federal de educação superior. Nesse mesmo período, surgem algumas universidades religiosas (católicas e presbiterianas) Outras opções A) a) foram criadas apenas 2 grandes empresas. O surgimento e uma grande empresa, em 1934, com a contratação de grande número de professores europeus, marcaram a forte expansão do sistema público federal de educação superior. Nesse mesmo período, surgem algumas universidades religiosas (católicas e presbiterianas) B) b) foram criadas mais de 120 universidades federais no Brasil. O surgimento das universidades públicas, como a Universidade de Lisboa, em 1934, com a contratação de grande número de professores europeus, marcaram a forte expansão do sistema público federal de educação superior. Nesse mesmo período, surgem algumas universidades religiosas (católicas e presbiterianas) D) d) nenhuma das alternativas acima está correta 10. 10 - Podemos dizer que o Programa Universidade para Todos Escolha uma: Tipo da Pergunta: Alternativa Sua resposta C) c) ProUni surgiu, em 2003 Outras opções A) a) ProUni surgiu em 1999 B) b) ProUni surgiu em 2009 D) d) Pro Uni surgiuem 1989