Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia final disc

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Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia (SOC21)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648681) ( peso.:4,00)
	Prova:
	22514824
	Nota da Prova:
	9,25
	
	
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	1.
	De modo geral, o currículo consiste em agrupamentos de conhecimentos que serão trabalhados nas práticas educativas nos ambientes escolares. Assim, o conhecimento infere sobre diversas dimensões que pontuam aspectos científicos, cotidianos e estéticos. Disserte sobre as concepções que permearam a elaboração dos currículos até os anos de 1980.
	Resposta Esperada:
A elaboração dos currículos até os anos de 1980 consideravam a descrição dos conteúdos que seriam transmitidos das diversas áreas do conhecimento, divididas em linguagem, matemática, ciências, história e geografia. Dessa forma, essa concepção apresentou problemas quando se passou a pensar o processo de escolarização em outro paradigma, influenciado pelo desenvolvimento científico, cultural, religioso e político vivenciado nos anos de 1980.
	2.
	As transformações que ocorreram na sociedade influenciaram a concepção e a estrutura das ciências humanas. Nesse sentido, abrangeram também o ensino de geografia, que a partir do século XIX passou a ser considerada uma disciplina escolar. Disserte sobre a perspectiva da nova geografia com relação ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
	Resposta Esperada:
Deve-se desenvolver nos alunos o pensamento dialético, com um pensar em movimento, ou seja, em processo de contradição. Assim, as crianças devem ser conduzidas a entender os conceitos e o conhecimento sobre os espaços a partir de diversos fatores, enfatizando uma consciência sobre as questões locais e globais, para que as crianças, por meio de analogias e da dialética, consigam entender o por quê do estudo dessa disciplina.
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