Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia (SOC21)

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Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia (SOC21)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX 
	
	
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	Segundo os PCN de História e Geografia (BRASIL, 1997), a prática educativa que envolve o ensino de Geografia objetiva o estudo da formação das sociedades humanas e a organização da natureza. Infere sobre a leitura do espaço geográfico e suas paisagens, incluindo o contexto social. Com relação à prática de ensino de geografia a respeito da espacialidade, disserte sobre como ocorre a construção do conhecimento geográfico pelo aluno.
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história, geografia. Brasília: MEC/SEF, 1997.
	Resposta Esperada:
A construção do conhecimento geográfico pelos alunos acontece na vivência escolar, como também das experiências do cotidiano. Contudo, os saberes provenientes do senso comum são ampliados na intervenção pedagógica, por meio do confronto com diferentes tipos de conhecimentos.
	2.
	De modo geral, o currículo consiste em agrupamentos de conhecimentos que serão trabalhados nas práticas educativas nos ambientes escolares. Assim, o conhecimento infere sobre diversas dimensões que pontuam aspectos científicos, cotidianos e estéticos. Disserte sobre as concepções que permearam a elaboração dos currículos até os anos de 1980.
	Resposta Esperada:
A elaboração dos currículos até os anos de 1980 consideravam a descrição dos conteúdos que seriam transmitidos das diversas áreas do conhecimento, divididas em linguagem, matemática, ciências, história e geografia. Dessa forma, essa concepção apresentou problemas quando se passou a pensar o processo de escolarização em outro paradigma, influenciado pelo desenvolvimento científico, cultural, religioso e político vivenciado nos anos de 1980.
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