AVALIAÇÃO I Didática e Metodologia do Ensino de Educação

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Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física (LEF34) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:652316) ( peso.:1,50) 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os planos devem ser pessoais. Precisam retratar a personalidade do professor, suas 
concepções individuais e sua capacitação profissional. Planos elaborados por outros, ou 
mesmo por equipes de educadores, poderão ser consultados como fonte de ideias, mas 
nunca deveremos copiá-los. Todo trabalho didático tem de ser criativo, jamais repetitivo 
(CARVALHO apud HAYDT, 2001, p. 100). 
Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas: 
 
I- As unidades didáticas compreendem um conjunto de temas relacionados entre si e que 
compõem o plano de ensino. 
 
PORQUE 
 
II- O plano de ensino é um roteiro organizado das unidades didáticas a serem objeto de 
estudo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7. ed. São Paulo: Ática, 
2001. 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
b) As asserções I e II são proposições falsas. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
2. Para Haydt (2001), é necessário considerar dois princípios básicos para a formulação dos 
conteúdos de ensino. Estes princípios são chamados de princípios lógico e psicológico. 
Quanto a esta temática, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O princípio psicológico refere-se à compreensão dos conteúdos que ocorre sem a 
necessidade de uma organização. 
II- Relacionado à natureza dos conteúdos a serem organizados está o princípio lógico. 
III- O princípio psicológico considera o nível de desenvolvimento dos alunos e suas 
experiências anteriores. 
IV- O princípio psicológico refere-se à independência das experiências vividas pelos 
alunos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7. ed. São Paulo: Ática, 
2001. 
a) As sentenças I e IV estão corretas. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças II e IV estão corretas. 
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3. A elaboração do plano de aula é importante na atuação do professor. Um plano de aula 
deve conter o passo a passo do que será ministrado em um dia letivo. Um bom plano de 
aula prevê o que irá acontecer a partir de uma estratégia de ensino. Quanto aos 
componentes indispensáveis de uma plano de aula, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Conteúdos, objetivos, procedimentos disciplinares e de comportamento. 
( ) Material didático, funções do aluno, procedimentos de ensino e de avaliação. 
( ) Material didático, funções do aluno e procedimentos disciplinares. 
( ) Conteúdos, objetivos, procedimentos de ensino e de avaliação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - V - V. 
b) F - F - F - V. 
c) V - V - V - F. 
d) F - F - V - V. 
 
4. A prática educacional deve estar muito bem orientada para alcançar os objetivos 
propostos. Segundo Libâneo (2008, p. 120), ?O caráter pedagógico da prática educativa 
está em explicitar fins e meios que orientem as tarefas da escola e do professor [...] 
podemos dizer então que não há prática educativa sem objetivos?. A proposta dos 
objetivos educacionais possui referenciais que estão ligados às necessidades dos alunos. 
Referente a essa formulação dos objetivos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A proposta dos valores e ideais descritos na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional) diz respeito aos propósitos das forças políticas dominantes no 
sistema social. 
II- Os conteúdos das diversas ciências, que ao longo do tempo são produzidos e 
acumulados pela humanidade, podem ser usados para disseminar a ideologia entre os 
membros da sociedade. 
III- As expectativas e as necessidades de formação cultural exigidas pela maioria da 
população derivam de suas condições concretas de vida e das lutas pela 
democratização. 
IV- A sugestão é de que os profissionais de educação ajudem somente os menos 
favorecidos a conquistarem seus direitos e contribuírem para que a exploração e a 
desigualdade se perpetuem. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2008. 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e IV estão corretas. 
d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
5. A didática é uma disciplina que faz parte da área da Pedagogia e é utilizada nos cursos 
de licenciaturas. Sua finalidade é desenvolver a análise crítica dos professores em 
formação acadêmica ou atuantes em sala, para que, de maneira objetiva, articulem seus 
conhecimentos sobre como ensinar, para quem ensinar e por que ensinar. Vários autores 
apresentaram afirmações acerca dos conceitos da Didática, no que concerne à sua 
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dinâmica pedagógica nos espaços escolares. Diante do exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A Didática preocupa-se essencialmente com os métodos e os processos de ensinar. 
II- A Didática preocupa-se primordialmente com o transmitir conhecimento. 
III- A Didática preocupa-se essencialmente com o enfoque na melhoria do processo de 
ensinar e aprender. 
IV- A Didática preocupa-se primordialmente com o processo de ensino e aprendizagem, 
sem perder o foco das finalidades socioculturais e políticas da educação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
6. Em 1932, surge o movimento educacional da Escola Nova, no qual o papel do professor 
é o de não intervir, devendo ser um especialista em relações humanas. No ano de 1934, 
a Didática aparece pela primeira vez como disciplina, defendendo os princípios 
democráticos da educação. Sobre as características da Escola Nova, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) Defende o direito de todos à educação, valorização da criança, e o saber é centrado 
no aluno. 
b) Pretende alfabetizar a totalidade da população e oferecer educação superior à 
população urbana. 
c) Entende que a educação é um direito de todos; entretanto, não é possível um 
processo educacional democratizado. 
d) Objetiva a educação generalista e elenca o professor como centro do processo 
pedagógico. 
 
7. É importante conhecermos a evolução da Didática, pois assim podemos perceber que ela 
passa a ser um processo histórico e educacional, já que as formas de transmitir os 
conceitos pelos professores ainda persistem iguais em algumas escolas, apesar de 
existirem inúmerasformas de melhorar a mediação. Portanto, há alguns fatos e 
afirmações considerados importantes para o ensino da didática. Analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A palavra Didática pode ser entendida como a forma de ensinar ou explicar diferentes 
saberes aos estudantes, explorando diversificadas metodologias de ensino. 
II- Herbart é conhecido como idealizador da Didática, principalmente quando escreveu o 
material "Didática Magna", apresentando as suas ideias e os princípios pedagógicos. 
III- A evolução histórica do ensino da Didática tem como principais representantes os 
seguintes estudiosos: Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart e Dewey. 
IV- A Didática é uma disciplina pedagógica que aborda o processo de ensinar e aprender, 
com a finalidade de melhorar a aprendizagem dos estudantes. 
V- A Didática não possui o objetivo de se preocupar com as questões sociais, humanas e 
políticas últimas da educação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
b) As sentenças II, III e V estão corretas. 
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c) As sentenças I, III e V estão corretas. 
d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
8. Pestalozzi nasceu em Zurique, Suíça, no mês de janeiro de 1748. Faleceu em Brugg, em 
fevereiro de 1827. Além de teórico da educação e da Didática, foi, de fato, professor. 
Durante a invasão francesa que a Suíça sofreu, em 1798, recolheu muitas crianças 
abandonadas e, além de protegê-las, as educou. Suas ideias e métodos influenciaram 
muito a educação. Até hoje muitas escolas ainda pautam seu trabalho pedagógico nos 
pressupostos didáticos de Pestalozzi (MARTINS; SILVA, 2015). Sobre os princípios 
formulados por Pestalozzi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A relação entre professor e aluno deve ser de um modo autárquico e disciplinar. 
( ) O professor deve pensar o ensino priorizando a exposição dogmática e a 
memorização mecânica. 
( ) A educação deve auxiliar no desenvolvimento orgânico, por isso a atividade física é 
tão importante quanto a intelectual. 
( ) O método de instrução deve ter por base a observação ou a percepção sensorial e 
começar pelos elementos mais simples. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MARTINS, J.; SILVA, D. C. I. Didática e metodologia do ensino de Educação 
Física. Caderno de Estudos: Uniasselvi, 2015. 
a) F - F - V - V. 
b) V - V - V - F. 
c) F - V - F - V. 
d) F - F - F - V. 
 
9. Comenius é considerado o pai da Didática Moderna. Entretanto, ele não avança em 
outras preocupações da Didática como as questões de cunho social e político. Rousseau 
é o primeiro a demonstrar uma preocupação notadamente política. Sobre a sugestão que 
Rousseau faz, assinale a alternativa CORRETA: 
a) O entendimento de sociedade não necessita ser papel do sistema educacional. 
b) Que o sistema educacional deve formar um jovem cristão em busca da felicidade 
eterna. 
c) Que as pessoas nascem más e são transformadas pela sociedade e pelo sistema 
educacional. 
d) Que o sistema educacional deve formar um jovem capaz de conviver com a sociedade 
que é corrupta. 
 
10. Comenius é considerado o pai da Didática moderna. Em sua obra principal, "Didática 
magna", ele exprime bem o espírito do seu pensamento, dizendo que a didática é a arte 
de ensinar tudo a todos. Quanto ao método de ensino de Comenius, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Tudo o que se deve saber, deve ser ensinado. 
( ) Qualquer coisa que se ensine não necessita de aplicação prática. 
( ) Deve-se explicar primeiro os princípios específicos. 
( ) Não abandonar nenhum assunto até sua perfeita compreensão. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - F - V. 
b) F - F - V - V. 
c) V - F - F - V.