Capacitação de Professores para Melhoria da Educação

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Curso Formação pela Escola no módulo : Competências Básicas.
IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL
Tutora: MARIA FABIANA LINS/SP
Cursistas: ANDREZA CRISTINA MENDONÇA DE ANDRADE
 Cursistas: CRISTIANE DA COSTA ALVES 
      INTRODUÇÃO
      Vivemos num momento histórico onde as maneiras de se perceber o mundo a nossa volta são abruptamente diversas das formas vivenciadas pelas gerações passadas e, certamente, daquelas da grande maioria dos professores que ministram aulas no presente.
      Assim, todas as mudanças ocorridas a partir desse novo cenário fizeram surgir muitas pressões sobre a Escola e sobre os profissionais que nela atuam, e, consequentemente, para o direcionamento das políticas educacionais.
      Por isso mesmo é primordial a capacitação profissional de todos os servidores ligados à Educação de nosso município, na busca por um Ensino adequado às mudanças, transformações e realidades presentes em nossa sociedade!
      Hoje, mais do que nunca se sabe que somente por meio da Educação é possível diminuir as desigualdades sociais, o que exige, portanto, que a Escola, com seus professores e demais funcionários, não seja mais vista apenas como um conjunto de partes desconexas, que atuam de forma isolada. Mas, muito pelo contrário, pois a Escola deve ser vivida como uma unidade complexa, um sistema dinâmico, um ambiente em constante interação com os agentes de mudanças locais, regionais, nacional e internacional, sempre usando e valorizando os valores e a cultura local.
      O presente trabalho tem como foco a formação, a especialização, a “capacitação e formação continuada” dos professores, pois considerando - se o processo de mudanças por que vem passando o mundo, e no caso, também nosso município, exige-se que o cidadão esteja constantemente revendo e  reformulando seus saberes, sua forma de agir, afinal o trabalho dos professores estará sempre refletindo a formação recebida hoje.
      “A LDB nº 9394/96 reforça a exigência para os cursos de formação que supram não só as deficiências resultantes do distanciamento entre o processo de formação docente e a sua atuação profissional, mas também a necessidade de preparar um professor bem afinado com as práticas pedagógicas voltadas para a construção do conhecimento de acordo com as exigências que se colocam no atual estágio do desenvolvimento da humanidade”.
1-  ANÁLISE DE DADOS
Tomando com base a unidade 5 do módulo competências básica que aborda assuntos referentes aos programas do Governo Federal, o livro caixa do Conselho de Alimentação Escolar- CAE, e relatos do Gestor da Instituição escolar, Escola Municipal Camila de Léllis, percebe-se que os recursos do PNAE estão sendo utilizados como regem os normas do FNDE, porém detectamos que na maioria das vezes os representantes do Conselho fiscal do CAE não procuram tomar conhecimento dos gastos dos recursos recebidos para a alimentação escolar e quando são procurados para assinar papéis não conferem o que estão assinando. Sendo assim, elaboramos este projeto para que este venha esclarecer os representantes do Conselho do CAE e toda a comunidade escolar da Unidade Executora, a fim de que sejam amenizados alguns dos problemas da escola e da comunidade escolar que na maioria das vezes são oriundos do desvio de recursos do FNDE que não são aplicados devidamente, ou seja, são mal administrados.
PROPOSTA DE SOLUÇÃO:
    • Incentivar os professores a estudarem;
    • Promover debates, ao menos, no final de cada semestre com professores do município, onde possam discutir temas voltados à prática nas escolas municipais, bem como o andamento da alfabetização ou a avaliação escolar;
    • Que o Município use parte dos 40% do Fundeb, destinado a formação do professor em serviço, para gastos em formação, onde a prefeitura garanta aos cursitas  transporte e a inscrição, quando esses tiverem um custo para a formação;
    • Oferta de cursos de capacitação, pela Secretaria Municipal de Educação, na Semana Pedagógica, e no decorrer do ano letivo, aos profissionais de Educação das Escolas municipais para contribuir com a melhoria dos indicadores do Ensino local, servindo dessa maneira para a formação integral das crianças e adolescentes, proporcionando-lhes capacidade de enfrentar os desafios e as adversidades sociais da atualidade;
    • Promover cursos e debates para atualizações;
    • Realizar durante as capacitações a aplicação prioritariamente através de oficinas;
    • capacitação profissional de todos os servidores ligados à Educação de nosso município;
    • Investimento na continuidade dos estudos dos professores, na perspectiva do desenvolvimento profissional;
    • Habilitar os docentes atuantes nos níveis da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) por meio de ensino a      distância (EAD), certificando-os.
CONCLUSÃO:
      Ao iniciarmos o curso Formação pela Escola – Competências Básicas; não imaginávamos o quanto íamos aprender e entender sobre os programas do FNDE, aprofundamos sobre diversos programas, lemos e pesquisamos bastante. Não fugindo à temática, nos interessamos muito pelo assunto de formação dos profissionais da área da educação. Os professores e suas associações insistem sobre a questão da valorização dos professores em termos financeiros, e não negamos isso é muito importante, principalmente no mundo onde a sociedade é tão materialista e consumista. Mas, há de fazer uma reflexão aqui, pois o professor , bem como todo profissional, tem que ir em busca de sua capacitação e formação adequada para exercer de forma competente sua profissão. No caso, a escola e o professor têm papel fundamental para a mudança em prol de uma sociedade mais justa, onde os cidadãos possam exercer e fazer valer seus deveres e direitos. Fala-se muito em educação de qualidade, inclusão, mas para isso é preciso que todos os envolvidos com a educação participem de estudos, seminários, etc.
            Os professores precisam exercer de forma eficiente sua prática pedagógica, que ela seja fundamentada em práticas de pesquisas, projetos, leituras e estudos que ampliem o saber e as possibilidades de construção de aprendizagem e ampliação de conhecimentos. “O professor capacitado é um elo fundamental para a formação de cidadãos conscientes do mundo e da sua formação acadêmica e pessoal.”
´´PROFESSOR, É PRECISO SABER SEMPRE MAIS , PARA ENSINAR  MELHOR.``