APOL 1 E 2 - RECREAÇÃO E LAZER - 100%

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APOL 1 E 2 - RECREAÇÃO E LAZER - 100%
Questão 1/20 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto: 
"Esporte é um fenômeno social, historicamente construído. No século XIX tivemos na Europa as primeiras iniciativas do mundo ocidental quanto a institucionalização dos jogos populares em esporte".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente as habilidades e as competências do profissional de educação física em relação aos esportes:
Nota: 10.0
A	Instruir corretamente as técnicas do esporte, independentemente das questões sociais envolvidas.
B	Realizar planos de treinamento físico e tático sem se ater às características culturais do esporte.
C	Enfatizar que a relação política e cultural não interfere nas diversas práticas esportivas.
D	Conhecer os aspectos culturais e sociais relacionados aos esportes, além das técnicas e das táticas.
E	Tratar do esporte apenas com cunho competitivo, uma vez que ele não faz parte das atividades de lazer.
Questão 2/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Em geral, a noção de qualidade de vida depende de cada pessoa, conforme suas referências culturais, ambientais, e o modo muito particular como se relaciona com as coisas de sua vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente as diferentes dimensões ou domínios que o indivíduo deve ter sobre a qualidade de vida:
Nota: 10.0
A	Saúde física, Saúde mental, independência.
B	Escrita, interpretação de texto e pensamento lógico.
C	Alimento, segurança e família.
D	Espiritualidade, independência financeira e convívio social.
E	Boa dicção, liderança e pensamento crítico.
Questão 3/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] o lazer é considerado um espaço educativo que oferece às pessoas, condições para ampliarem seu universo cultural, informalmente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente algumas práticas e diversas vivências sociais e culturais do indivíduo:
Nota: 10.0
A	Prática musical e esportiva.
B	Prática educativa e de alto rendimento esportivo.
C	O contato com as diferentes práticas não acontece.
D	Traumas psicológicos vividos na infância.
E	Praticar esportes, assistir a filmes, visitar exposições de artes e museus.
Questão 4/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“No campo da administração do lazer, encontramos a atribuição da função daquele que administra os espaços e serviços de lazer, por vezes como administrador, e em outros momentos como gestor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo gestor:
Nota: 10.0
A	Bom humor.
B	Introspecção.
C	Liderança.
D	Simpatia.
E	Oratória.
Questão 5/20 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“O campo de trabalho para o profissional de Educação Física na área da recreação e lazer é muito diversa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente a promoção do lazer na Educação Física:
Nota: 10.0
A	O conteúdo deve estar limitado a jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física escolar.
B	O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho.
C	A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais.
D	O foco principal do lazer na Educação Física está nas festas comemorativas realizadas na escola.
E	O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos.
Questão 6/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
"Pimentel [...] ao contrário do lazer, no qual a apreensão do conhecimento é informal, na recreação, esse conhecimento é adquirido por um movimento dirigido".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação:
Nota: 10.0
A	Recreação espacial, recreação aquática e recreação social.
B	Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
C	Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos.
D	Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional.
E	Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais.
Questão 7/20 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Um primeiro argumento que vamos utilizar para justificar a existência da disciplina de recreação e lazer nos cursos de educação física – bacharelado e licenciatura – é a sua relevância social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e lazer:
Nota: 10.0
A	São crianças, jovens, adultos e idosos.
B	São apenas os idosos que frequentam os SPAs e grandes hotéis de luxo.
C	Crianças que frequentam as colônias de férias de escolas e clubes recreativos.
D	Adultos que frequentam os grandes cruzeiros marítimos.
E	Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos.
Questão 8/20 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Embora o lazer possa ser considerado um espaço de direito de todos, podemos afirmar que muitas conquistas aconteceram para que uma camada maior da população pudesse ter a acesso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente os primeiros registros de organização recreativa popular no Brasil:
Nota: 10.0
A	Ocorreram em forma de protesto pela melhor qualidade de vida da população brasileira.
B	Ocorreram nos campos de futebol, com a participação dos jogadores.
C	Ocorreram nos clubes esportivos que tinham como objetivo levar qualidade de vida à população de classe baixa.
D	Ocorreram na alta sociedade brasileira, com os ricos que tinham a possibilidade de frequentar clubes recreativos.
E	Ocorreram em praças públicas, adaptadas com materiais rudimentares para receber as crianças e promover a diversão.
Questão 9/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:“[...] o aspecto educativo da recreação é indireto, restrito a aprender espontaneamente pela própria experiência. Dessa forma, não é intencional [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a busca e o propósito da dimensão recreacionismo:
Nota: 10.0
A	É voltada apenas para o lazer pago.
B	Busca atividades dirigidas em acampamentos.
C	É voltada ao bem-estar físico dos idosos e das crianças.
D	É voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito.
E	É voltada ao princípio funcional do treinamento esportivo.
Questão 10/20 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] sobre a predominância de determinadas áreas no campo do lazer. Para o autor, a excessiva especialização pode provocar, o que ele chama de monocultura do lazer".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer:
Nota: 10.0
A	Um projeto composto por atividades de teatro, dança e esportes.
B	Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura.
C	Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas.
D	Atividades livres caracterizam a monocultura do lazer.
E	Um conjunto de atividades esportivas e culturais.
Questão 11/20 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
“São diversos os segmentos empresariais no campo da recreação e lazer, como: hotéis, shows, programas de televisão, parques temáticos, cinemas, aplicativos, buffet infantil, festas, boates, materiais e equipamentos esportivos, brinquedos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre as teorias de lazer de cunho econômico, elas são conhecidas também por qual termo? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A	Indústria do lazer.
B	Mercado do lazer.
C	Instituto do lazer.
D	Mecanismos de lazer.
E	Entretenimento e lazer.
Questão 12/20 - Recreação e Lazer
Leia o excerto de texto:
“É no planejamento que reunimos informações que nos permitem tomar decisões mais precisas no decorrer da preparação e execução do trabalho a ser realizado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 6, assinale a alternativa que identifica corretamente uma das ações que acontecem na fase de planejamento:
Nota: 10.0
A	Avaliação do evento.
B	Realização das atividades planejadas.
C	Envio de questionário aos participantes para obter o feedback do evento.
D	Atendimento ao cliente.
E	Definição de tarefas.
Questão 13/20 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Para este estudioso (Huizinga), o jogo é a discussão central na compreensão do que vem a ser lúdico. Uma das suas contribuições é a ideia do círculo mágico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4 sobre o conceito do círculo mágico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A	Dentro do círculo, o jogador vive a ficção sem fazer relação com referências da realidade.
B	Segundo a ideia do círculo mágico, o jogo não exerce influência sobre o comportamento do jogador.
C	Ao deixar o círculo, o jogador leva para sua vida novas referências na forma de interpretar o mundo.
D	A relação com o jogo termina no momento em que o jogador deixa o círculo mágico.
E	O comportamento do jogador influencia o jogo, mas o jogo não influencia o comportamento do jogador.
Questão 14/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] o lúdico é tratado como uma estratégia ou mesmo uma ferramenta para que as pessoas possam alcançar parâmetros melhores na sua habilidade motora, no seu processo de aprendizagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de lúdico:
Nota: 10.0
A	É aquilo que diverte e é manifestado sob diferentes aspectos.
B	É a forma como o indivíduo se manifesta.
C	Combinação do que é aprendido no meio em que vive com a personalidade.
D	Habilidade de realizar movimentos com precisão.
E	É o processo de aquisição de conhecimentos, valores e atitudes.
Questão 15/20 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“O estilo de vida corresponde a diferenças simbólicas inscritas na própria condição de existência do sujeito e, as práticas e as propriedades representam essas condições. Isto é fruto do habitus do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o conceito de capital como fundamento para entender as experiências de lazer, assinale a alternativa que cita corretamente quais são esses capitais:
Nota: 10.0
A	Intelectual, psicológico e financeiro.
B	Familiar, comunitário e filosófico.
C	Relativo, extraordinário e financeiro.
D	Econômico, social, político ou cultural.
E	Psicossocial, interno e externo.
Questão 16/20 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“O jogo, embora a princípio não tenha caráter de seriedade, nos dá condições de apreender, de se relacionar com diferentes elementos da cultura, das regras sociais, de estimular a criatividade e a cooperação.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4 sobre os diferentes tipos de jogos, relacione corretamente cada tipo às suas respectivas características:
Jogos cooperativos.
Jogos de sociabilização.
Jogos intelectivos.
( ) Há o predomínio da colaboração entre os jogadores.
( ) Tem como predominância o cognitivo.
( ) Auxiliam na integração das pessoas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A	1 – 3 – 2.
B	2 – 3 – 1.
C	2 – 1 – 3.
D	3 – 1 – 2.
E	3 – 2 – 1.
Questão 17/20 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Ficar fora de casa, reunido com os amigos, participando de jogos e brincadeiras, cantar ao redor da fogueira, dormir em barracas são algumas das emoções esperadas pelas crianças. Essas expectativas nos traduzem o que vem a ser um acampamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 6 sobre os acampamentos,assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A	É conhecido também como acantonamento, pois são termos sinônimos.
B	Costumam ocorrer em hotéis e pousadas.
C	Os participantes dormem em barracas ou em sacos de dormir.
D	É uma atividade direcionada exclusivamente ao público adulto.
E	Não é possível levar alimentos em acampamentos, pois os participantes devem caçar ou pescar para se alimentarem.
Questão 18/20 - Recreação e Lazer
Leia o excerto de texto:
“Apesar dessa variedade de conteúdos que uma pessoa pode optar para se divertir no lazer, os jogos e brincadeiras se constituem como um conteúdo, por excelência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que identifica corretamente alguns componentes que aproximam os jogos e as brincadeiras da ludicidade:
Nota: 10.0
A	Regras rígidas e normatização.
B	Facilidade e impessoalidade.
C	Intelectualidade e formalidade.
D	Baixa adesão e passividade.
E	Flexibilidade e existência de desafio.
Questão 19/20 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Um fato que contribuiu para isto foi o trabalho que o Serviço Social do Comércio (SESC) realizou na década de 1980 para promover os debates sobre o tema do lazer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o conceito de lazer, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A	É um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode se entregar de livre vontade.
B	É um conjunto de ações que o indivíduo realiza paralelamente ao seu trabalho.
C	Somente pode ser considerado lazer quando ele acontece com a presença da família.
D	Lazer é tudo o que um indivíduo faz obrigatoriamente ligado ao seu trabalho.
E	É um conjunto de ocupações que o indivíduo realiza mesmo contra a sua vontade.
Questão 20/20 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Preocupe-se em realizar um planejamento de forma estruturada para promover o seu evento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que descreve corretamente o planejamento de marketing de um evento ou festa:
Nota: 10.0
A	Refere-se à organização do fluxo de pessoas.
B	Envolve divulgação e estruturação de mídia.
C	É o desenvolvimento de um croqui, esquema ou mapa do local escolhido.
D	Envolve o planejamento do uso e locação de equipamentos necessários.
E	Refere-se à verificação e listagem de espaços de apoio, como banheiros.