Recreação e Lazer: Conceitos e Espaços

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Recreação e 
Lazer
Conceitos e Definições
Prof. Dr. Anísio Calciolari Jr.
• Unidade de Ensino: 3
• Competência da Unidade: Conhecer sobre equipamentos, espaços e ocupação para o 
uso do lazer.
• Resumo: A construção de espaços e equipamentos de lazer estão fortemente marcados 
pelo desenvolvimento da sociedade e cidade moderna.
• Palavras-chave: Equipamento, espaço, lugar, público, privado.
• Título da Teleaula: Equipamentos e espaços de lazer 
• Teleaula nº: 3
Contextualização da Teleaula
Equipamentos e Espaços
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aereo-5048199/
https://pixabay.com/pt/vectors/parq
ue-parque-da-cidade-pessoas-
7153125/ https://www.pexels.com/pt-
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quadra-de-basquete-quadra-de-
basquetebol-8694457/
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br/foto/vista-superior-do-condominio-
1647926/
Contextualização da Teleaula
Onde você vivencia seu 
lazer????
Espaços e 
equipamentos de 
lazer
Princípio Fundante
Espaço para o lazer deve ser um 
direito e não um privilégio! 
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Espaço e Equipamentos
 Deve haver um esforço toda a sociedade, setor público, privado e 
comunidade para buscar a proliferação e a democratização de 
espaços e equipamentos de lazer;
 Marcellino (1996): um dos elementos das políticas de lazer deveriam 
ser o de criar e promover a democratização de espaços específicos 
para a prática de lazer. 
Teatro Cinema Centros 
Culturais
Museus Praças 
Esportivas Parques
Passeios 
Públicos Ciclovias Bibliotecas
Onde se 
localizam na sua 
cidade?
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decis%c3%a3o-pictograma-2003955/
Espaço de lazer
Marcellino (2008, p. 134):
O espaço é entendido como o suporte para os
equipamentos; e os equipamentos são
compreendidos como os objetos que organizam
o espaço em função de determinada atividade.
Assim conclui-se que é possível exercer
atividades de Lazer sem um equipamento, mas
não é possível o Lazer sem a existência de um
espaço.
Espaço e Equipamentos
 O Brasil não pensou de forma planejada e organizada o crescimento, 
o desenvolvimento e a ocupação dos espaços urbanos;
 Não foram atendidas demandas em todos os setores, como a saúde, 
a educação, o transporte e o lazer;
 O crescimento desenfreado e não organizado por políticas públicas 
efetivas nesse setor fez com que as cidades crescessem sem um 
planejamento de ocupação de espaços de lazer.
Espaço e Equipamentos
 Regiões periféricas ficam à mercê de ações momentâneas, isoladas, 
não sendo atendidas em suas reais necessidades quanto a espaços e 
ações permanentes no campo do lazer; 
Você já parou para pensar por que os principais 
equipamentos de lazer não estão nas regiões periféricas?
RUA COMPOS DE VÁRZEA PRAÇAS PARQUES
ÁREAS VERDES FUNDOS DE VALE 
Equipamentos de lazer
Equipamentos de lazer são os
equipamentos que são construídos com
finalidade específica para serem
usufruídos com a prática de lazer, na
perspectiva dos interesses socioculturais
do público e também a partir de uma
modalidade específica de animação.
(CAMARGO, 1979)
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bebe-a-sentar-na-gangorra-
2983461/
https://www.pexels.com/pt-
br/foto/foto-da-vista-superior-da-
quadra-de-basquete-2291004/
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Equipamentos de lazer
 Microequipamentos: aqueles com finalidades voltadas para um único 
campo do lazer, devendo estar presentes de forma ampla e variada 
na paisagem urbana, nos bairros, evitando grandes deslocamentos, 
estando próximo ao cidadão. EX: as praças, os playgrounds, os 
parques infantis. (CAMARGO, 1979) 
Equipamentos de lazer
 Macroequipamentos: seriam estruturados para receberem diversas 
ocupações no campo do lazer, como as atividades recreativas e 
físico-esportivas, atividades artísticas e culturais, bibliotecas, 
museus e teatros, de contato com a natureza. (CAMARGO, 1979) 
Além das finalidades variadas, deve-se pensar
os diferentes públicos, como crianças, jovens,
adultos e idosos, homens e mulheres e, ainda,
grupos com identidades sociais específicas.
Equipamentos de lazer
Renato Requixa (1976):
 Espaço de utilização permanente: as áreas livres da cidade em que 
os cidadãos pudessem utilizar livremente e de forma permanente, 
contínua para o seu lazer;
 espaço de utilização periódica seria aquele que possui finalidades 
específicas e distintas do lazer, mas pode ganhar 
funções e utilização para a prática de lazer em 
momentos específicos.
Ex: fechamento de ruas/avenidas para o lazer.
Espaços públicos
A “coisa” pública
Políticas públicas de lazer
LAZER
PÚBLICO
PRIVADO
Políticas públicas de lazer
O ser humano é um ser político e ele se constitui na coletividade, ele se
torna sujeito, justamente no encontro com o outro
 São Tomás de Aquino: arte de governar os homens e administrar as
coisas, visando o bem comum e de acordo com as normas da reta razão;
 Para Chauí (2000), serve para regular e ordenar interesses conflitantes, 
direitos e obrigações enquanto seres sociais; para 
que a sociedade possa discutir, deliberar e decidir, 
em comum, aprovar ou rejeitar ações que dizem 
respeito a seus membros.
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Políticas públicas de lazer
 Norberto Bobbio et al. (2002): derivada do grego politikos (cidadãos da
Pólis – livres e iguais). Nesse sentido, política significa tudo o que se
refere à vida da cidade, compreendendo as relações sociais, o que é
urbano, civil e público.
 Estado de bem-estar social (século XX): organização social, econômica e 
política em que o Estado seria o principal 
elemento determinante na organização e promoção 
social e econômica. 
Políticas públicas de lazer
 As políticas públicas são compreendidas como as decisões e ações
propostas e implementadas por algum organismo do Estado direcionado
a uma determinada demanda social, como o lazer, o esporte, a saúde, a
educação, a segurança pública, o saneamento básico, etc.
Políticas públicas de lazer
 Universais: pensadas de um modo ideal para impactar a todos;
 Segmentais: direcionadas para um determinado segmento da população;
 Fragmentadas: destinadas a grupos sociais específicos dentro de cada
um dos mais distintos segmentos;
Políticas públicas de lazer
 Para Marcellino (2001, p. 91), ao se pensar o lazer no contexto de uma
política pública, devemos, primeiramente, superar a compreensão do
lazer como algo a ser desenvolvido como uma simples atividade.
 um direito social em que o Estado possa atender de forma qualitativa,
garantindo o bem-estar social dos cidadãos;
Políticas públicas de lazer
Para se pensar Políticas públicas de lazer:
 Dimensões conceituais do Lazer;
 Cultura vivenciada;
 Condições de espaços, no tempo e nos materiais para a vivência do lazer;
 Organização e Participação Popular
Políticas públicas de lazer
Para se pensar Políticas públicas de lazer:
• A concepção de lazer dos gestores.
• Formação dos agentes/QUADROS.
• A intersetorialidade das ações.
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Espaços PÚBLICOS de Lazer
Leitão (2002, p.18):
“definimos como espaços abertos, de uso comum, apropriados livremente 
pelo conjunto das pessoas que vivem em uma cidade”. 
 atender a demanda por práticas sociais e culturais de lazer da população;
Construção Ocupação
Políticas públicas de lazer
REFLEXÃO:
Existem agentes públicos em seu município capacitados para o
desenvolvimento das ações estabelecidas nas políticas públicas municipal de
lazer? Aliás, existe uma política pública de lazer em sua cidade ou apenas
ações/eventos isolados?
Ambientes 
artificiais e a 
Cidade
Década de 1940
Ambientes artificiais
modelo agrário-
comercial 
exportador
modelo 
econômico 
industrial
 processo de transformação e adaptação do meio urbano diante de uma
crescente busca por espaços, equipamentos e atividades de lazer,
entretenimento, turismo e descanso.
Milton Santos (1994):
- A cidade compreende o elemento particular, o concreto e o interno;
- O urbano seria o abstrato, o geral, o externo.
Ambientes artificiais
 É dentroda dimensão da cidade e do espaço urbano que se materializa e
devemos compreender o ambiente artificial;
 Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, prevê a categorização do
meio ambiente artificial como aquele que foi produzido e transformado
pelo homem a partir de sua intervenção, principalmente dos espaços
naturais.
Ambientes artificiais
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 espaços urbanos abertos: praças, parques, passeios públicos, as ruas e
avenidas, etc.
 espaços urbanos fechados: como os clubes, as casas, museus, edifícios,
escolas, etc.
Todos os espaços urbanos em que vivemos e habitamos constituem o meio
ambiente artificial.
Ambientes artificiais
Henry Lefebvre, em sua clássica obra Direito a cidade (2001):
 a cidade se constitui de um espaço contínuo, com fases distintas, em
constante transformação;
 na cidade podemos observar a existência do tecido espacial denominado
urbano, que também é econômico, social, cultural, político, revelando os
suas marcas e contradições.
 A sociedade industrial capitalista organiza a 
forma de ocupação dos espaços artificiais, criados e 
ocupados pelo homem. 
Ambientes artificiais
Na dimensão dos espaços artificiais
de lazer, o planejamento deve
atender às necessidades humanas,
seguindo suas características locais,
propiciando a criação de um meio
ambiente artificial de lazer que
possibilite a democratização do
acesso ao lazer e a qualidade de
vida da população.
Ambientes artificiais
O lazer ainda não ocupa um lugar
central no desenvolvimento urbano
e a grande maioria dos
investimentos que acontecem nesse
campo são da iniciativa privada
Ambientes artificiais
Quanto maior e mais predominante o avanço do
setor privado em detrimento das ações do Estado
no campo do lazer, maior será o abismo entre o
acesso, a qualidade e a cidadania na cidade.
Espaço Privado
Espaço Privado
 O setor privado acaba por apropriar o lazer em uma perspectiva
mercadológica e os espaços de lazer tornam-se espaço mercadoria;
 A indústria do lazer (re)cria espaços privados de lazer que materializam
fortes desigualdades sociais, econômicas e culturais da população;
Shoppings, cinemas, teatros, museus, casas de
shows, parques temáticos e de diversão (indoor
ou outdoor), parques aquáticos, hotéis, resorts
e parques privados são os que mais crescem.
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Espaço Privado
Reflita
Quais espaços privados de lazer existem em sua cidade?
Quais desses espaços aglomeram a maior diversidade de possibilidades
de vivência de lazer?
Qual desses espaços privados de lazer é o mais frequentado?
Você consegue perceber nesses locais a divisão social
de classe na vivência do lazer?
Espaço Privado
 Pontos de Compreensão:
- Não podemos tecer críticas simplistas ao setor privado;
- criação de empregos e geração de renda;
- Campo de atuação dos profissionais do campo do lazer;
Espaço Privado
Possuem algumas características específicas (LARIZZATTI, 2005): 
Buscam o lucro.
As questões burocráticas são menores para a realização de 
eventos/ações no campo do lazer.
Possuem grande capital para as atividades programadas.
Trabalham para atingir metas estabelecidas, o que possibilita uma maior 
continuidade.
Estão sob as regras do mercado.
Os modelos de eficiência no alcance dos objetivos 
balizam as avaliações dos eventos e do uso do espaço.
Espaço Privado
 Fato é que o setor privado representa, hoje, o maior campo de atuação 
profissional no lazer;
 Com serviços, produtos e mercadorias diferenciadas, ele exige muita 
qualificação profissional para atuação na área;
 Constituição de equipes multiprofissionais, como pedagogos, 
profissionais do turismo e outros...
Espaço Privado
Espaços de Atuação:
Clubes esportivos/recreativos, as academias, colônias
de férias, condomínios, hotéis, resorts, cruzeiros
marítimos, acampamentos, espaços comerciais de
grande porte, como shoppings ou galerias comerciais,
parques temáticos, empresas de recreação, etc.
Espaço Privado
Condomínios...
Esses espaços privados com áreas coletivas são
pensados e idealizados, arquitetonicamente, para
propiciar ao morador um grande número de
atividades que são ofertadas fora dos muros do
condomínio, principalmente os espaços de lazer..
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Espaço Privado
Resorts e hotéis fazendas...
Possuem uma estrutura profissional fixa de
animadores culturais, que planejam e elaboram
um conjunto de programação variadas voltadas
para públicos e espaços/equipamentos específicos
de acordo com faixa etária, sexo, etc. Dependendo
da dimensão do local, muitas atividades são
ofertadas ao mesmo tempo, para públicos de
interesses distintos.
Agentes de lazer e a animação sociocultural
 reflexão teórico-prática;
 conhecer de forma profunda a realidade profissional no lazer;
 natureza técnica, política e pedagógica;
 luta pela democratização do direito ao lazer;
 formação e capacitação profissional ampla.
Recapitulando
Política
Politica 
Pública
Programas
Projetos
LAZER
SociedadeSociedade
PúblicoPúblico PrivadoPrivado
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