ESTUDO DE CASO O WORD

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1. Analisando o cenário mundial, pesquise dois exemplos de projetos voltados à formação da cidadania, que tenham alguma articulação com o espaço escolar e cite de forma sucinta, os nomes dos países nos quais eles foram desenvolvidos, os nomes dos projetos e registre uma contribuição para a construção da cidadania. 
2. 2. Observando o contexto brasileiro, pesquise por um projeto voltado para a construção da cidadania que tenha sido proposto pelo seu Estado. Com suas palavras, registre o nome do projeto, público-alvo e como ele foi desenvolvido. 
3. Agora com relação a realidade onde você vive. De que forma a escola pode incentivar os estudantes a desenvolver o senso de responsabilidade pelas questões sociais e a serem mais participativos nas cidades, na sua comunidade? Descreva uma proposta que apresente iniciativas de como a escola pode tornar as crianças e jovens mais participativos dentro da comunidade onde moram.
O projeto “Jovens Construindo a Cidadania” é desenvolvido através de uma parceria entre as Escolas e a Polícia Militar. Este projeto foi instalado a partir do programa “Jovens Contra o Crime” (JCC), originado nos Estados Unidos e no qual a Polícia oferece sua parceria às escolas e comunidades para desenvolverem um trabalho preventivo em conjunto. No Brasil, este programa teve algumas adaptações à nossa cultura e estrutura institucional e foi apresentada pela primeira vez na cidade de Bauru – São Paulo, considerando, como um dos modelos para reverter o grave problema de drogas e violência na maior parte das escolas. Criar um ambiente de educação com foco na cidadania, na autonomia, no empoderamento e na coletividade está entre as principais propostas de quatro projetos implementados em colégios do Distrito Federal; o Meninas.Comp, com objetivo de despertar o interesse de alunas dos ensinos fundamental e médio por cursos superiores na área da computação.O Parlamento Jovem de Minas, programa de formação política voltado aos estudantes do ensino médio dos municípios mineiros criou a oportunidade de conhecer melhor a política e os instrumentos de participação no Poder Legislativo municipal e estadual. A cada ano, os jovens escolhem um tema de relevância social e vivenciam atividades de estudo, debates e deliberação que contribuem para sua formação política. Incentivar o envolvimento das câmaras municipais em atividades de educação para a cidadania e fortalecer o Legislativo municipal. Propiciando espaço para vivência em situações de estudos e pesquisas, debates, negociações e escolhas, respeitando-se as diferentes opiniões. Levando os jovens a se interessarem pela política de seu município.Partindo que moro numa área rural e Associado ao Projeto Escola Aberta, cada aluno ter a responsabilidade de contribuir com a limpeza da escola, das ruas do Município, com o aprendizado dos alunos das classes inferiores e a cuidar da natureza com propriedade e responsabilidade que deve partir de cada cidadão.
Protocolo: 20201101275565322D2F165B0A
Detalhes
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