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05/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
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1. A andragogia se caracteriza pelo estudo do processo de aprendizagem do público adulto, que 
pode ser por meio da aprendizagem direcionada ou da aprendizagem facilitada. Desta forma, a 
aprendizagem facilitada consiste no desenvolvimento do aluno. Sobre as abordagens da 
implantação de uma aprendizagem facilitada com relação ao conceito do pensamento complexo 
e a transdisciplinaridade, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Aponta a importância do conhecimento do todo por meio da inter-relação das partes, 
respeitando a ordem dos fatos de acordo com as características de cada um. 
 b) Orienta os alunos para uma transformação pessoal e intelectual, desenvolvendo a maturidade 
por meio da reflexão e da análise dos fatos. 
 c) Indica os alunos como principais agentes no processo de aprendizagem, autodirecionando 
seu desenvolvimento intelectual. 
 d) Apresenta o objeto de aprendizagem de forma vivenciada, em que o aluno faz anotações dos 
principais assuntos explicados pelo professor. 
 
2. O professor deve saber avaliar a capacidade discursiva, a competência gramatical e 
sociolinguística. O conhecimento empírico que o aluno traz consigo torna a aula um espaço de 
efetiva aprendizagem. O professor deve ter uma postura reflexiva-prática em todo o momento e 
deve observar quando o aluno está ou não adquirindo aprendizagem. A partir desta ótica, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor considera a realidade objetiva ou as circunstâncias que envolvem seu aluno. 
( ) O professor considera que os conhecimentos empíricos dos alunos já são suficientes para 
dar seguimento em qualquer parte do ensino. 
( ) O professor considera os saberes empíricos do aluno e confronta com os saberes escolares 
da disciplina. 
( ) O professor considera as associações que o aluno faz no momento em que as vivencia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - V. 
b) V - F - V - V. 
c) F - F - F - V. 
d) V - F - V - F. 
 
 
Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16) 
Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657353) ( peso.:1,50) 
 
Disciplina: 
Avaliação: 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
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3. Gohn (2011) afirma que, em meados da década de 1990, o Brasil sofreu muito com a oscilação 
na economia do Brasil, que ativou um enorme fantasma na vida dos trabalhadores: o 
desemprego, que se deu por conta das diversas ações da globalização, que, com pseudas 
propostas, excluíam o proletário e suas chances do mercado de trabalho. Sob esta ótica, no que 
se refere às perdas dos trabalhadores com a drástica mudança na economia, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Os proletários perderam, a partir desta problemática, o seu status e segurança com o final do 
sistema de salários mensal. 
II- Os proletários perderam, a partir desta problemática, sua dignidade com o final do sistema de 
salários mensal. 
III- Os proletários perderam, a partir desta problemática, apenas o direito de expressão 
constituído pela CF de 1988. 
IV- Os proletários ganharam, a partir desta problemática, noções empíricas sobre seus direitos, 
de acordo com as leis do trabalho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GOHN, Maria da Glória. Educação não formal e cultura política. 5. ed. São Paulo: 
Cortez, 2011. 
a) As sentenças II e III estão corretas. 
b) As sentenças I e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
4. O termo heutagogia advém do grego com o sentido de heuta=próprio + agogus=guiar, conduzir, 
educar. Surgiu no início do século com a definição sugerida por Hase e Kenyon (2000), 
conceituando a autoaprendizagem e o conhecimento compartilhado. Assim, heutagogia diz 
respeito à possibilidade das pessoas de qualquer idade e condições aprenderem de forma livre, 
qualquer conceito ou assunto. Alguns estudiosos relacionam a heutagogia à 'geração digital', 
como cultura tecnológica que propicia práticas educacionais diferenciadas. Contudo, a 
heutagogia não se restringe a uma faixa etária específica, apesar de garantir as características 
de ser aberta e livre. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As tecnologias de informação e comunicação permitem a qualquer pessoa, atualmente, 
escolher o que desejam aprender. 
II- A experiência de aprendizagem totalmente autodirecionada se assemelha ao autodidatismo, 
em que as pessoas aprendem solitariamente. 
III- As pessoas aprendem objetivando seu desenvolvimento, produzem, compartilham e 
alimentam uma imensa rede de conhecimentos. 
IV- Cada pessoa opta por horário, local e ritmo que melhor convir, conforme suas necessidades 
e preferências de aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HASE, Stewart; KENYON, Chris. From Andragogy to Heutagogy Australia. Southern 
Cross University: Melbourne, 2000. 
a) II, III, IV. 
b) I, II. 
c) II, III. 
d) I, III, IV. 
 
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5. Os processos naturais de aprendizagem do ser humano em desenvolvimento cognitivo, ocorrem 
em todo o tempo a partir de suas experiências empíricas, que são vivenciadas através dos ciclos 
de desenvolvimento em consonância com as fases naturais que todo o ser vivo precisa passar 
para atingir as incríveis mudanças significativas em nossos processos de evolução cognitiva e 
intelectual. A partir desta afirmação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O desenvolvimento e a aprendizagem fazem parte de um processo contínuo com prazo 
indeterminado. 
II- A posição científica do aspecto psicossocial da aprendizagem se dá na fase adulta. 
III- A plasticidade está ligada diretamente à capacidade de gerir as mudanças em respostas a 
experiências de vida positivas e negativas. 
IV- O processamento da aprendizagem se condiciona apenas ao aspecto etiológico do indivíduo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) As sentenças I e IV estão corretas. 
d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
6. O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre 
Kapp, para descrever um método de ensino que Platão utilizava com pequenos grupos de 
adultos. A expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando 
Rosestock, em 1921, escreveu um artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando 
das bases filosóficas e metodológicas, e mais tarde por Linderman em 1926. Para o 
entendimento conceitual da perspectiva andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre 
algumas correntes teóricas que a fundamentam como: aprendizagem autodirecionada, 
aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a aprendizagem experiencial. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A aprendizagem autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, 
autoconhecimento, experiência, prontidão e orientação para saber e motivação. 
II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase a autoaprendizagem e a aprendizagem 
significativa, também conhecida como abordagem humanista. 
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção 
de uma sociedade mais justa, humana e solidária. 
IV- A aprendizagem experiencial aponta para a aprendizagem como um processo, que deve 
levar à valorização do resultado de uma única possibilidade científica.Assinale a alternativa CORRETA: 
a) I, II, III. 
b) II, III, IV. 
c) II, IV. 
d) III, IV. 
 
7. No Brasil, o psicólogo Pierre Weil representa o principal estudioso do movimento holístico no 
país, e estabeleceu dois fundamentos da abordagem holística transdisciplinar: hologia e 
holopráxis. A hologia consiste na via intelectual e experimental para se adquirir os saberes, ou 
seja, na análise do conhecimento racional resultante dos processos cognitivos. A holopráxis 
seria o caminho vivencial destinado ao ser, para que consiga de forma intuitiva mergulhar na 
essência, desvelando o ser por meio de uma visão holística transdisciplinar. Sobre as 
características da educação holística, assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) A escola enquanto espaço reservado para o aprendizado, propicia por meio das aulas, 
momentos de interação com o conhecimento científico, que deve ser apresentado das partes 
com relação ao todo para o aprendizado dos alunos. 
 b) A escola representa como um espaço de interações e situações vivenciadas por todos, nesse 
meio de integração onde as relações ocorrem de forma espontânea ou mediada, os 
indivíduos evoluem de forma plena. 
 c) A escola apresenta como principal função o pleno desenvolvimento integral do indivíduo com 
relação a si mesmo, família, humanidade, planeta e ao cosmos, com uma relação de respeito 
e harmonia, estimulando a integração intercultural. 
 d) A escola, como uma forma de interação social, precisa trabalhar os conteúdos em sua 
integralidade, ressaltando as áreas do conhecimento, com prioridade no aprendizado dos 
conceitos para formação dos alunos como cidadãos. 
 
8. Ao longo do desenvolvimento da sociedade, o conceito da palavra cultura sofreu mudanças de 
acordo com a interpretação das pessoas e a organização social de cada época. Assim, vários 
estudiosos se debruçaram nos estudos sobre o assunto, incluindo as áreas da filosofia, 
antropologia, sociologia, educação, entre outros. A cultura política apresenta os indicadores 
sociais, ações políticas e envolve alguns valores. Sobre as possíveis fontes que provocam 
mudanças na cultura política, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A organização e configuração da constituição de população do país. 
II- O estilo de vida das pessoas que não recebem interferência da sociedade. 
III- As alterações que são identificadas de uma geração em relação à outra. 
IV- As mudanças que ocorrem na estrutura política e econômica no país. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. Na educação holística, a aprendizagem é vista como um todo no processo experimental e 
orgânico. O curriculum proposto pela educação holística é completamente diferenciado, porém 
atinge completamente o objetivo, que é a compreensão do aluno em determinada matéria. Sobre 
as características do currículo da educação holística, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A educação holística se diferencia pelo equilíbrio entre razão e intuição. 
( ) A educação holística se diferencia pelas abordagens racionais e lineares dos problemas. 
( ) A educação holística se diferencia pelos métodos qualitativos na avaliação do desempenho. 
( ) A educação holística se diferencia por enfatizar a competição individual. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - F. 
b) F - F - V - V. 
c) F - V - F - V. 
d) V - F - V - F. 
 
10. Quando estudamos o desenvolvimento adulto, podemos observar que há características 
específicas neste estágio. O estágio de cognição, nesta fase do desenvolvimento, revela 
aspectos peculiares ao pensamento. Sobre os critérios de consciência do paradoxo, 
pragmatismo, múltipla causalidade e câmbio de marchas propostos para um tipo de 
pensamento, assinale a alternativa CORRETA: 
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a) Pensamento complexo. 
b) Pensamento abstrato. 
c) Pensamento pós-formal. 
d) Pensamento paradigmático. 
 
 
 
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