Linguagem e Leitura

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Engenharia de Produção 
Semestre: 2º 
Disciplina: Linguagem e Argumentação 
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - 
Professora: Lilia e Nara 
ORIENTAÇÕES 
1.Nas respostas das questões dissertativas que envolvam a elaboração de texto (seja breve ou longo) serão observadas, para além do conteúdo, a coesão, a coerência, a organização das ideias, a paragrafação, a ortografia, a acentuação e a textualidade. 
2.Nenhum parágrafo poderá ter menos de 4 linhas. 
3.Questões dissertativas devem ser desenvolvidas exclusivamente nas linhas determinadas e questões objetivas respondidas somente no gabarito. 
4-Cada uma das questões vale de 0,0 a 1,0.
 Gabarito das questões objetivas 
	1 A
	2 D
	3 D
	4 D
	5 A
	6 A
	7 D
	8 A
RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS
9.
	1
	 No dado sobre a propaganda, se enxerga como o ato de expor a ideia e impor 
	2
	uma aproximação, imposto sobre a mesma.
	3
	Pensando em aproximar o leitor com o produto exposto no outdoor.
	4
	Fazendo assim que o leitor\comprador, se vê com o produto e analise sua 
	5
	Compra.
	6
	No outdoor, fazendo duplo sentido, analisando a propagando seguindo 
	7
	A não fazer propaganda.
	8
	Fazendo o\a eu-lirico á se indagar sobre o caso da propaganda. 
	9
	
	10
	
10.
	1
	A intertextualidade é um recurso realizado entre textos, ou seja, é a 
	2
	Influência e a relação que um estabelece sobre o outro.
	3
	Assim, determina o fenômeno relacionado ao processo de produção de 
	4
	Textos que faz referência (explícita ou implícita) aos elementos existentes 
	5
	Em outro texto, seja a nível de conteúdo, forma ou de ambos: forma e 
	6
	Conteúdo. 
	7
	
	8
	
	9
	
	10
	
I-O que distingue o ser humano é que ele pensa, mentaliza, fabula ou mitifica em sua atividade, real e/ou imaginária, presente, passada e futura. A sua atividade social, em âmbito individual e coletivo, está sempre expressa em signos, símbolos e emblemas, compreendendo narrativas orais, escritas, pensadas e imaginadas. 
 PORQUE 
II-O pensamento não se caracteriza como produto e/ou condição da linguagem, tampouco se dá no mesmo curso da ação social, quando as atividades se objetivam, cristalizam, tencionam ou explodem em criações culturais. 
A respeito das asserções, assinale a opção correta. 
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e)As asserções I e II são proposições falsas.
2-Sobre leitura :
I- A leitura é fundamental para o domínio das múltiplas estruturas contidas nos textos, as quais são responsáveis pelo sentido. Nesse contexto, a pouca habilidade de leitura reflete-se na escrita ,porém , não na fala, a ponto de ,por exemplo, limitar ao vocabulário. 
II- O leitor utiliza na leitura o conhecimento que ele já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida. É mediante a interação de diversos níveis de conhecimento como o conhecimento linguístico, o textual, o conhecimento de mundo, que o leitor consegue construir o sentido do texto.
III- É importante fazer uma distinção entre ler e aprender a ler. Ler é estabelecer uma comunicação com textos verbais ou não verbais, por meio da busca da compreensão, enquanto a aprendizagem da leitura constitui uma tarefa efêmera.
IV- A aprendizagem da leitura se restringe ao primeiro ano da vida escolar. Essa leitura, são os métodos, referentes à determinada área a que se observa, e , o professor terá a responsabilidade de mediar e extrair de uma determinada leitura sua finalidade, contendo nesse processo objetivo claro e definido.
V- A ativação do conhecimento prévio se faz muito importante à compreensão, pois é o conhecimento que o leitor tem sobre o assunto que lhe permite fazer as deduções necessárias para relacionar diferentes partes discretas do texto num todo coerente.
É correto o que se afirma em: 
a)I, II, apenas
b) III, IV, apenas
 c) II, V, apenas
d) I, II, III, IV 
e) Nenhuma alternativa correta
3- Sobre as teorias da fala e da língua.
I-A fala, ao contrário da língua, para Saussure ,é algo social. São as combinações pelas quais o falante realiza o código da língua no propósito de exprimir seu pensamento pessoal . É a maneira social que cada ser faz do uso da língua predominante em uma sociedade.
II-A linguística, partindo desses conceitos de língua e fala, não pode, então, considerar que alguns “falam corretamente” e outros “falam erroneamente”. O conceito de certo e errado deixa de existir por ser a língua, a mesma para todos os indivíduos de uma sociedade .
Considerando-se essas assertivas, é correto afirmar que: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não possui relação com a I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II está relacionada a I.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
4- Em se tratando dos níveis da linguagem é incorreto o que está em:
I- Língua culta - é aquela que obedece aos parâmetros gramaticais da oralidade .
II- Língua coloquial - é a língua espontânea, representada pelas formas de linguagem usadas na conversação diária, em situação de informalidade e descontração.
III- Língua regional – está diretamente ligada às questões econômicas . Tem um patrimônio vocabular próprio, típico de cada classe social proletária.
IV- Língua grupal – é aquela própria de grupos como professores , gramáticos, e é determinada pela região em que os grupos habitam.
V- Língua-padrão – a qual obedece à gramática da língua-padrão. É mais restrita, pois representa privilégio e conquista econômica dos falantes.
É correto o que se afirma em: 
a)I, III, apenas
b) III, IV, apenas
 c) II, V, apenas
d) I, II, III, IV 
e) Nenhuma alternativa correta
5-Leitura crítica é:
a) aquela que não possibilita ir além do dito ou do exposto, mas permite questionar o que foi apresentado.
b) aquela que possibilita uma reflexão sobre os conceitos, porém sem discordar com as proposições do autor.
c) aquela em que o indivíduo descodifica claramente o que foi exposto pelo autor.
d) aquela que permite ir além do dito, além do exposto; ler nas entrelinhas.
e) todas as alternativas anteriores estão corretas.
6.Um vocabulário restrito, pode ser ampliado a partir de:
 a) Leituras habituais e diversas.
 b) Somente Escrita constante. 
 c) Uso indiscriminado da internet.
 d) Castigos, não físicos, para promover a prática do estudo. 
 e) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
 7. Assinale a alternativa que traz a predominância da função fática:
a) "O homem letrado e a criança eletrônica não mais têm linguagem comum." (Rose-Marie Muraro)
b) "O discurso comporta duas partes, pois necessariamente importa indicar o assunto de que se trata, e em seguida a demonstração. (...) A primeira destas operações é a exposição; a segunda, a prova." (Aristóteles)
c) "Amigo Americano é um filme que conta a história de um casal que vive feliz com o seu filho até o dia em que o marido suspeita estar sofrendo de câncer."
d) "Olá, como vai? Eu vou indo e você, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo em pegar um lugar no futuro e você?
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranquilo..." (Paulinho da Viola)
e) "Se um dia você for embora
Ria se teu coração pedir
Chore se teu coração mandar."(Danilo Caymmi & Ana Terra
 8.Segundo Paulo Freire, a compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica:
a) Na percepção das relações entre o texto e o contexto.
b) Na percepção das relações entre o indivíduo e a sociedade. 
c) Na percepção das relações entreo texto e o indivíduo.
d) Na percepção das relações entre o indivíduo e o contexto. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
9- A partir das considerações sobre coerência textual, análise o texto imagético abaixo ,elaborando um texto no qual você se posicione e justifique seu posicionamento se o mesmo é coerente ou não .
10- Explique,por meio de um texto o que é a intertextualidade.
Boas reflexões!!!
Professoras Lilia e Nara