Avaliação On-Line 5 (AOL5) - Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos

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30550 . 7 - Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos - 20202.B
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Nota finalEnviado: 07/11/20 22:24 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- A Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961. O objetivo dessa lei é regulamentar o sistema de ensino, tendo como base os preceitos constitucionais. O Brasil, por adotar uma Constituição Federal sintética, necessita da criação de uma legislação infraconstitucional para disciplinar a educação no país.
A primeira citação de uma lei com tais características deu-se na Constituição de 1934. A primeira LDB de 1961 foi um grande avanço na educação brasileira; porém, muitas das questões tratadas hoje são obsoletas, como a visão excludente que a educação especial recebeu.
(Disponível em:https://blog.grancursosonline.com.br/legislacao-educacional-em-foco-lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-nacional/)
Hoje a LDB já possui artigos referentes a inclusão de pessoas com necessidades especiais. De acordo com essa informação podemos afirmar que:
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1. 
Os professores se apropriaram da lei e isso foi o suficiente para que as crianças com necessidades especiais fossem incluídas.
2. 
Apesar de toda legislação nada mudou nas escolas. 
3. 
Existe um processo de adaptação onde professores são apoiados cotidianamente para saber como incluir.
4. 
Apesar da lei, ainda há muito o que se fazer para efetivação de ações que realmente sejam inclusivas nas escolas.
Resposta correta
5. 
Com a LDB 9394/71 todas as questões de inclusão ficaram regulamentadas e o processo de inclusão ocorre dentro desses parâmetros cotidianamente nas escolas.
2. Pergunta 2
/1
Uma das ações do Projeto Político Pedagógico deve basear-se no _________________. Por onde começar e até onde chegar será definido conjuntamente com a equipe.
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1. 
Regimento interno
2. 
Planejamento formativo dos professores
Resposta correta
3. 
Planejamento anual
4. 
Planejamento interno
5. 
Planejamento semanal
3. Pergunta 3
/1
Segundo Moreira e Silva (1995, p. 78), “o currículo é concebido numa dimensão social e cultural por estar inserido numa [...] perspectiva mais ampla de suas determinações sociais, de sua história, de sua produção contextual. O currículo não é um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressada do conhecimento social. O currículo está implicado em relações de poder, o currículo transmite visões sociais particulares e interessadas, o currículo produz identidades individuais e sociais particulares[...].”
Escolha a opção correta, considerando o texto acima:
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1. 
Mais importante a considerar na construção do currículo são as dimensões políticas que regem determinadas cidades.
2. 
A política e a sociedade nada influenciam na construção curricular.
3. 
Currículo é um elemento neutro
4. 
A política e a sociedade influenciam na concepção e construção dos currículos escolares.
Resposta correta
5. 
O currículo é construção imutável e pode ser mantido dentro das gerações escolares que se apresentam.
4. Pergunta 4
/1
A atuação do professor, embora não tenha caráter direcionador, em nenhum momento deve ser de abandono. É preciso oferecer apoio constante para ampliar os saberes que circulam no grupo. A cada momento, o professor toma uma atitude que considera a curiosidade das crianças, as intenções da pesquisa, a possibilidade de intercâmbio de opiniões, a negociação conjunta durante os momentos de socialização (que, aliás, é uma intervenção permanente no projeto) e a oportunidade de sistematizar os conhecimentos construídos pelo grupo para serem retomados e discutidos ao longo do processo.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/50/o-que-um-bom-projeto-para-educacao-infantil-deve-ter)
O texto retirado do site da Nova Escola está comentando sobre projetos realizados na escola. Especificamente e considerando detalhadamente o que foi registrado, a qual dos projetos abaixo ele se relaciona:
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1. 
Projeto de gestão, pois está diretamente ligado às aspirações coletivas da escola.
2. 
Projeto de aula, pois sem esse planejamento não será possível verificar o aprendizado na sequência preparada pelo professor.
3. 
Projeto Político, pois a verdadeira intensão é se concentrar em ensinar aspectos sociais para os estudantes.
4. 
Projeto de ensino, pois baseia-se no desenvolvimento de um tema onde os estudantes irão pesquisar e realizar ações. Ao final, compartilha-se com o grupo. Tudo em função de uma aprendizagem diferenciada e estimulante para os estudantes.
Resposta correta
5. 
Projeto Político Pedagógico já que se relaciona ao papel do professor em sala de aula e considera a opinião dos estudantes.
5. Pergunta 5
/1
Para Dewey (1959, p. 54), o conhecimento é primordialmente um instrumento de conduta, não de pura especulação conceitual [...] O raciocínio não se origina em premissas universalmente estabelecidas, mas, em obstáculos concretos com as quais o homem se depara. Ele não caminha nunca para uma verdade transcendental, mas para uma hipótese, que se tornará verdadeira mediante a avaliação prática da experiência [...] A função do pensamento, portanto, é a de controlar e modificar o mundo de acordo com as possibilidades e necessidades humanas.
Considerando as tendências curriculares no Brasil e no mundo, e a percepção Dewey na citação acima podemos afirmar que:
I- A BNCC será usada para sempre, pois foi construída com base em debates e consultas públicas e dessa forma revela o desejo dos estudiosos do país.
II- A cada movimento sociopolítico a escola terá uma nova movimentação em seus currículos atendendo as necessidades históricas.
III- O permanecerá será os PCNs imutavelmente, já que não se trata de um currículo e sim formas de trabalhá-lo.
Estão corretas as afirmativas:
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1. 
As afirmativas I e III
2. 
As afirmativas I, II e III
3. 
Somente a afirmativa I
Resposta correta
4. 
As afirmativas II e III
5. 
Somente a afirmativa III
6. Pergunta 6
/1
Segundo Oliveira (2007, p.21) [...] o ato de planejar exige aspectos básicos a serem considerados. Um primeiro aspecto é o conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar, quais as principais necessidades que precisam ser trabalhadas; para que o planejador as evidencie faz-se necessário fazer primeiro um trabalho de sondagem da realidade daquilo que ele pretende planejar, para assim, traçar finalidades, metas ou objetivos daquilo que está mais urgente de se trabalhar.
Baseando-se nas percepções de Oliveira podemos afirmar que o plano de aula deve ser orientado primeiramente:
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1. 
pelos objetivos do BNCC
2. 
pelos objetivos constantes no PPP e currículo
Resposta correta
3. 
pela sensibilidade do professor
4. 
pelas percepções constatadas no Plano de ensino
5. 
pelas constatações do currículo individual
7. Pergunta 7
/1
De acordo com Kaveski (2005, p.128),: “a interdisciplinaridade é entendida no PCN do ensino médio como função instrumental, ‘a de utilizar os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista’ a partir ‘de uma abordagem relacional’...”.
Considerando como a Interdisciplinaridade pode ser entendida, coloque “V” para verdadeiro e “F” para Falso nas seguintes afirmações:
( ) a interdisciplinaridade é um contraponto a fragmentação do ensino
( ) a interdisciplinaridade deve ignorar o que é político e ético.
( ) é a busca pela integração entre as disciplinas.
( ) é promover um diálogo entre as diversas frentes que o aluno tem acesso na escola.
A sequência correta dessas afirmações são:
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1. 
F- F- V- V
2. 
F- F- F- V
3. 
V- F- V- V
Resposta correta
4. 
V- F- V- F
5. 
V- V- V- V
8. Pergunta 8
/1
Em todas as escolas vamos encontrar um documento que deve ser considerado no momento da construção curricular e do Projeto Político Pedagógico. Esse documento deve propiciar o aperfeiçoamento da qualidade da educação,
estabelecendo a responsabilidade de cada um dos segmentos que compõem a instituição escolar como forma de garantir o cumprimento de direitos e deveres da comunidade escolar.
O documento citado é o:
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1. 
Registro de concursados
2. 
Contrato pessoal
3. 
Carteira de trabalho
4. 
Cadastro de funcionários
5. 
Regimento Interno
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Há vários tipos de projetos que podem ser desenvolvidos no âmbito escolar. Nessa perspectiva, assinale qual seria a função do Projeto Político Pedagógico.
I- O PPP norteará os trabalhos a serem desenvolvidos em sala de aula.
II- O PPP traduzirá a metodologia que determinado espaço escolar defende.
III- O PPP não tem relação com a metodologia utilizada em sala de aula.
Estão corretas as afirmativas:
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1. 
III, apenas
2. 
I e II, apenas
Resposta correta
3. 
I, II e III
4. 
II, apenas
5. 
I, apenas
10. Pergunta 10
/1
Para que definamos projetos relevantes para a comunidade é preciso ter uma visão sistêmica. Para isso, o gestor escolar pode usar em sua gestão democrática representantes de diversos seguimentos da comunidade escolar e colher informações que embasem as decisões.
Considere as afirmações abaixo e depois escolha a opção correta:
I- Segundo Andrade (2006), quanto mais são estudados os problemas da atualidade, mais percebe-se que não podemos entendê-los de forma isolada. São problemas sistêmicos, que quer dizer que estão interligados e são interdependentes.
II- Conforme Graff (2005), o enfoque sistêmico consiste no modo de pensar a respeito da interação dos sistemas e seus componentes.
III- Conforme Chiavenato (2007), os sistemas apresentam características próprias, com seus objetivos, e todos os seus subsistemas existem para que os objetivos possam ser atingidos da forma mais eficiente e eficaz possível.
Estão ligadas a visão sistêmica os itens:
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1. 
Somente os itens I e II
2. 
Somente o item I
3. 
I, II e III
Resposta correta
4. 
Somente os itens I e III
5. 
Somente o item II