Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
10/10
1. Pergunta 1
/1
Os resultados para a organização são maiores, quando:
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1. 
Há um pequeno desenvolvimento das pessoas e, consequentemente, da organização; 
2. 
Efetiva participação das pessoas na realização dos objetivos da empresa e na consolidação de seu presente; 
3. 
Potencialização do desenvolvimento das pessoas, melhorando o clima organizacional e possibilitando uma menor distribuição de responsabilidades; 
4. 
Sólido e consistente processo decisório; 
Resposta correta
5. 
Estabelecimento de uma menor competitividade da empresa, principalmente por proporcionar às pessoas um senso de pertencimento.
2. Pergunta 2
/1
Os ingredientes da programação de treinamento, é hora de estruturá-lo. Para isso, Chiavenato (2009, p. 368) enuncia quatro etapas:
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1. 
Diagnóstico: é a elaboração do projeto ou programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.
2. 
Desenho: é o levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas ou satisfeitas. Essas necessidades podem ser passadas, presentes ou futuras.
3. 
Implementação: é que dá subsídio ao plano de treinamento, pois nela podemos identificar quem deve ser treinado e o que deve ser aprendido.
4. 
Avaliação: é a verificação dos resultados obtidos com o treinamento.
Resposta correta
5. 
Análise: é a execução e condução do programa de treinamento.
3. Pergunta 3
/1
Para se identificar as melhores ferramentas as ________devem ter um elevado nível de conhecimento da cultura ________, do perfil dos profissionais e dos _________que possuem para essa finalidade.
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1. 
Lideranças, da empresa, recursos.
Resposta correta
2. 
Lideranças, da empresa, clientes.
3. 
Lideranças, individuais, recursos.
4. 
Lideranças, individuais, clientes.
5. 
Lideranças, social, recursos. 
4. Pergunta 4
/1
Segundo Pichon-Riviére (1980), os grupos são considerados conjuntos reservados de indivíduos unidos em progressão de tempo e espaço, pronunciados por suas recíprocas exibições internas, que se orientam de maneira clara ou oculta à prática de um __________, a qual compõe sua meta, interagindo por meio de complexas estruturas e assunção de _______.
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1. 
Trabalho, papéis.
Resposta correta
2. 
Trabalho, recursos.
3. 
Trabalho, documentos.
4. 
Negócio, papéis.
5. 
Negócio, recursos.
5. Pergunta 5
/1
Na gestão participativa os profissionais contribuem no processo decisório, através das técnicas onde:
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1. 
Os objetivos são claros, somente com a participação da alta administração.
2. 
Há intercâmbio de papéis multifuncionais.
Resposta correta
3. 
As funções de apoio não estão embutidas no próprio grupo.
4. 
A equipe não tem menor condição de suportar o processo decisório.
5. 
Não há autonomia para todos os tipos de questões estratégias e gerenciais. 
6. Pergunta 6
/1
A maneira da gestão das pessoas um modelo ________, de acordo com a definição de para cada empresa, pois cada empresa tem sua cultura ________.
Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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1. 
social, da empresa.
2. 
particular, individual.
Resposta correta
3. 
social, individual.
4. 
particular, da empresa.
5. 
particular, social.
7. Pergunta 7
/1
As dinâmicas de grupos são utilizadas no campo da gestão de pessoas, na extensão de treinamento, ____________e de habilidades em relações humanas etc. Tal prática se torna interessante porque o indivíduo é sociável por natureza e apenas vive, ou sobrevive, em função de seus inter-relacionamentos grupais. Desde o nascimento, a pessoa participa de diferentes grupos, em uma estável exposição entre a procura de sua identidade particular, coletiva e ___________(ZIMERMAN & OSORIO, 1997). 
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1. 
Desenvolvimento, social.
Resposta correta
2. 
Desenvolvimento, individual.
3. 
Desenvolvimento, ativa.
4. 
Crescimento, social.
5. 
Crescimento, individual.
8. Pergunta 8
/1
As principais ferramentas empregadas pelas empresas para o desenvolvimento de carreira. 
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1. 
Centros de avaliação: servem para ajudar os colaboradores a compreender melhor seus interesses, competências e habilidades.
2. 
Testes psicológicos: proporcionam retroação sobre as forças e fraquezas dos candidatos e a compreensão de suas habilidades, ajudando-os a desenvolver objetivos e planos de carreiras adequados e realísticos.
3. 
Avaliação do desempenho: são julgamentos feitos pelos gerentes quanto ao avanço potencial de seus colaboradores. Essas projeções ajudam os colaboradores a melhorar seus conhecimentos e experiências.
4. 
Projeções de promoções: é outra fonte de informação valiosa para o desenvolvimento de carreira.
5. 
Planejamento de sucessão: focaliza o preparo das pessoas para preencher posições mais complexas na medida em que se tornam vagas. Os colaboradores recebem novos encargos para prepará-los para assumir crescentes responsabilidades. 
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Marras (2009) lista algumas das inúmeras técnicas que são comumente empregadas pelas corporações no treinamento:
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1. 
Aula expositiva: o instrutor solicita aos treinandos a análise escrita de um case (caso-problema).
2. 
Estudo de caso: o instrutor fala a um grupo sobre os conhecimentos necessários.
3. 
Dramatização: o treinando representa um papel, como um ator, orientado pelo seu instrutor.
Resposta correta
4. 
Workshop: estimula a criatividade e a rapidez de raciocínio dos treinandos.
5. 
Brainstorming (tempestade de ideias): exploram-se em grupo soluções de problemas práticos rotineiros.
10. Pergunta 10
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Quais as características da gestão participativa?
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1. 
As pessoas têm menor interesse em participar, quando encontram afinidades entre os interesses do indivíduo e do grupo.
2. 
Pessoas diferentes refletindo sobre um mesmo tema sempre geram resultados melhores.
Resposta correta
3. 
Na gestão participativa, é fundamental a mensuração de resultados em longo prazo, de modo a estabelecer credibilidade quanto à viabilidade do processo.
4. 
Quanto maior for o diálogo, menores serão os resultados; 
5. 
Quanto maior o grupo, mais fácil a implantação do processo participativo.