AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA

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Acadêmico: Liliane de Jesus Chagas Ribeiro (2483670)
Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648629) ( peso.:4,00)
Prova: 22729091
Nota da Prova: 9,63
1. Ao buscarmos um pouco da História, deparamo-nos com a necessidade de verificar a
importância da História da Educação com a Pedagogia. Desta maneira, observamos uma
caminhada que envolveu muito a dificuldade de entendimento em que a Pedagogia se
encaixava, como ciência ou mera disciplina. Desta forma, disserte sobre os caminhos que a
pedagogia percorreu até chegar na atualidade como ciência.
Resposta Esperada:
A pedagogia surge no período socrático e se confunde com a História da Educação, em que esta
se envolve com a história geral. A Pedagogia foi inicialmente não muito aceita entre os estudiosos
da Educação. Ela passa a ser aceita como ciência da educação quando obtêm uma ação
educativa, pois sem ela a educação seria um ato meramente mecânico, sem possibilidade de
reflexão.
2. O fracasso escolar, conforme autores, retrata a paisagem em que a educação se encontra. Muito
deste fracasso vem sendo determinado pelo enfraquecimento do sistema educacional e pela
falta de estrutura pedagógica e física das instituições. Frente a isso, Sanmarti (2009) afirma que
existem as causas dos principais erros e dificuldades existentes na aprendizagem. Frente a isso,
disserte sobre as causas e os erros na aprendizagem que tornam o fracasso escolar existente.
FONTE: SANMARTI, Neus. Avaliar para aprender. Tradução Carlos Henrique Lucas Lim.
Porto Alegre: Artmed, 2009, 136, p. 23.
Resposta Esperada:
Organizar as formas de raciocinar, na qual o professor repassa ao aluno maneiras simples de tratar
a forma de pensar do aluno. É necessário que o professor instigue este aluno na busca de novas
informações, que busque respostas relativas ao que foi repassado. 
Utilização de linguagem inadequada ao que deve ser utilizado, é necessário que os profissionais
utilizem vocabulário adequado, condizente com o que solicita o tema a ser tratado.
Observar a partir do que o professor acredita é algo perigoso, é necessário ver a temática de
maneira global e dando possibilidades de todos exporem sua maneira de ver ou perceber o mundo.
As ideias repassadas pelos meios de comunicação, como televisão, não coincidem com o que é
explicado na escola. Desta forma, é necessário termos cuidado ao repassarmos as informações e
discuti-las com os alunos.