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Licenciatura :Letras-espanhol 
 
 
 
Prática de ensino : integração escola x comunidade 
 
 
 
 postagem 1 : atividade 1 
 
 
 
 Relatório de caracterização da escola e da comunidade  
 
 
 Aluno : Hudson Guedes de Morais 
 
   
 RA : 1991779 
 
 UNIP-juína ano: 2020 
 
   
Caracterização da escola: 
  
LOCALIZAÇÃO: 
 
 A​ ​Escola Sidney Cesar Fuhr, localizada na comunidade rural conhecida como 
Santa Luzia. 
próximo a Cotriguaçu (MT), telefone (66)3555-1688, atualmente uma escola 
estadual mantida pelo governo do estado de Mato Grosso. Por ser uma escola em um 
ambiente rural, atende alunos das regiões próximas a ela, tornando assim o caminho 
da escola da maioria dos alunos mas curto do que dirigir-se a cidade mais próxima , 
cerca de 35 Km de distância. 
 
 AMBIENTE FÍSICO: 
 
A escola possui áreas bem específicas para o desenvolvimento de cada matéria, 
uma dessas áreas é a biblioteca, mesmo não contendo uma variedade de livros, ainda 
sim torna-se essencial para os alunos interessados em literatura,outras áreas como, 
quadra de esportes,refeitório e sala de informática, passam uma segurança maior na 
proposta educativa da escola, já que todo o espaço geral da escola abriga 
confortavelmente o contingente de alunos . 
 
CARACTERÍSTICA DA GESTÃO ESCOLAR: 
 
Como toda escola, essa também possui profissionais de várias áreas, como 
professores, cozinheiros, faxineiros e etc, que mesmo com papéis diferentes entre 
si,são treinados e orientados para ajudar a evoluir a estratégia de educação da 
escola, pois os funcionários de cozinha e limpeza ajudam no conforto dos alunos que 
por sua vez alcançam resultados melhores constantemente, cumprindo assim a meta 
da escola, que é de tornar seus alunos preparados para os obstáculos sociais e 
profissionais. Mesmo sendo uma escola com algum tempo de trabalho, ainda possuem 
muitas coisas que pode ser melhorado, futuramente, serão realizadas reuniões entre 
pais e mestres para que sejam tomadas decisões que possam melhorar ainda mais as 
táticas educativas da escola, e por ser uma escola em uma comunidade rural, os pais 
dos alunos estão sempre envolvidos nos projetos da escola, o que torna todo o 
processo de educação bem mais fácil. 
 
 
 
 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA: 
 
Para que todo trabalho seja realizado com dentro dos planos da escola SIDNEY 
Cesar Fuhr, é necessário uma organização cada colaborador seguindo sua hierarquia, 
como no modelo a seguir: 
 
 
 
 
 
 
Desse modo toda decisão tomada passa por cada um desses organizadores, 
decisões tais como, cursos oferecidos e seus horários durante o ano letivo. 
Cada início de semestre é marcado pela decisão de quais matérias serão 
lecionadas e suas respectivas cargas horárias, de modo que, nenhuma fique 
sobrecarregada e outra com poucas horas de duração, são elas, português, 
matemática,física, química,sociologia, história, filosofia, artes, educação física e 
geografia. 
A semana os professores e o diretor, se reúnem para decidirem quais trabalhos e 
atividades serão passados para os alunos durante o semestre, tudo é feito para que 
os alunos alcancem um nível de conhecimento cada vez mais elevado, mas quando o 
aluno não se desenvolve conforme o plano da escola, entra em ação os trabalhos de 
recuperação, ajudam o aluno a alcançar as médias necessárias de cada matéria, caso 
não seja resolvido, e solicitada a presença dos pais na escola para que se descubra o 
que esta impede o aluno de se desenvolver na respectiva matéria, e com a ajuda dos 
pais esse tabu seja quebrado. 
 
 
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA ESCOLA: 
 
Uma das coisas que ajudam no aumento da participação dos pais e dos alunos nos 
planos da escola, é a construção de feiras e mostras culturais, que trazem os alunos 
para a escola nos finais de semana e em períodos noturnos para a realização de 
apresentações de teatro e projetos de ciências, que prendem a atenção dos alunos 
evitando envolvimento com todos tipos de drogas ilícitas e mostrando aos pais que a 
escola está realmente preocupada com o crescimento não só pessoal, como social . 
No momento a escola não abriga atividades comunitárias como, clube de mães e nem 
associação de pais e mestres, mas creio que com a continuação do sucesso da escola, 
futuramente serão aderidas esses tipos de atividades comunitárias entre outras . 
 
 LEVANTAMENTO DAS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À ESCOLA: 
 
​A escola, em, si, é um projeto bem sucedido, mas nada disso importa não  
aprovarem tais maneiras de ensino, e não é isso que vejo, porque todos os 
entrevistados mostram um contentamento enorme com a escola e tem orgulho de 
fazer parte da organização e crescimento da escola. É claro que sempre tem aqueles 
que têm um grau de exigência maior, mas esses são na maior parte a minoria . 
   
 ​CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE: 
 
 
A comunidade Santa Luzia , encontra-se na região rural de Cotriguaçu(MT), e por ser 
uma comunidade rural, não há muitos pontos de referências, a população de classe média 
baixa em sua maioria produtores rurais, como plantio e criação de bovinos para o consumo 
do leite e de carne, formando assim a renda base da comunidade. 
Mesmo com muitas fazendas na região a grande parte é de sitiantes de terras 
escrituradas e terras do (INCRA)instituto nacional de colonização e reforma agrária, então 
por ser uma comunidade rural de longa distância, as estradas tornam-se de difícil acesso 
na época das chuvas, causando problemas para que se chegue ao destino, ou seja, a 
escola, mas nada que torne essa comunidade um local ruim para uma escola, pois mesmo 
com certos problemas ainda é melhor do que percorrer 35 Km até a cidade mais próxima. 
 
 DENSIDADE DEMOGRÁFICA: 
Há estimativa de moradores é de cerca de 150 famílias mas o número só aumenta 
conforme as famílias aumentam . 
Em relação a opinião da população a escola é um diferencial que atrai cada vez mais o 
interesse de novas famílias e de investimentos na própria comunidade, o que é bom por 
que quanto mais famílias mais a escola e a comunidade prosperaram.