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1. Pergunta 1 /1 As leis são criadas para conduzirem os caminhos da educação. Em qual alternativa abaixo, NÃO apresenta uma orientação da Constituição Brasileira para o ensino fundamental? Ocultar opções de resposta 1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber. 3. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 4. Gestão democrática do ensino público, na forma da lei. 5. Ideias e de concepções pedagógicas em conformidade com o governo atual. Resposta correta 2. Pergunta 2 /1 A avaliação, na Educação Fundamental, é tratada com atenção pela LDBEN. Analise os itens abaixo: I. A Avaliação deve ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno. II. Não é permitida reprovação em nenhuma série do Fundamental. III. Há a possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. IV. As aulas de recuperação não são obrigação da escola. Estão de acordo com o que é proposto na LDBEN: Ocultar opções de resposta 1. I e II. 2. II e IV. 3. I e III Resposta correta 4. III e IV. 5. Todas as alternativas estão de acordo com a LDBEN. 3. Pergunta 3 /1 A exclusão branda é um fenômeno que ocorre quando o aluno não obtém boas notas, não reprova, não abandona a escola, mas é deixado à margem pelo professor. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta um exemplo de exclusão branda? Ocultar opções de resposta 1. Constrangimentos orais e escritos. 2. Discriminação pelos colegas. 3. Humilhação e bullying. 4. Turmas para aceleração em horário que o aluno não tem disponibilidade. 5. Oferecimento de aceleração com o acompanhamento do professor. Resposta correta 4. Pergunta 4 /1 Sobre o portfólio e a auto avaliação é correto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. Esses processos são exclusivos para o aluno. 2. O professor deve fazer as atividades mais elaboradas possível, pois os alunos alcançarão com facilidade, mesmo os da educação infantil. 3. A autoavaliação consiste em estabelecer uma nota a si mesmo, em relação ao ciclo que se termina. 4. A ideia da autoavaliação e do portfólio é permitir que o aluno seja autônomo, ou seja, assuma a direção da sua aprendizagem. Resposta correta 5. Todas as alternativas estão corretas. 5. Pergunta 5 /1 Analise os itens abaixo e relação ao tratamento que ela dá a Educação Infantil: I. A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. II. Deve complementar a ação da família e da comunidade. III. Na educação infantil a avaliação será feita mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental. IV. Só poderão ensinar na educação infantil professores com formação superior. Estão corretas: Ocultar opções de resposta 1. I e II Resposta correta 2. II, III e IV 3. III e IV 4. I, II e III 5. Todas estão corretas. 6. Pergunta 6 /1 Em relação as práticas de avaliação no Ensino Fundamental, é incorreto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. Na maioria das escolas, no Ensino Fundamental, prevalece o caráter classificatório e excludente da avaliação somativa. 2. A definição dos objetivos da avaliação, pelo professor, irá refletir nos conteúdos trabalhados e na metodologia desenvolvida. 3. Professores têm se movimentado na tentativa de desconstruir a visão arcaica e excludente de educação e de avaliação. 4. O professor precisa definir os objetivos da aprendizagem, mas não deve apresenta-los aos alunos, pois se não os alcançarem se sentirão desmotivados. Resposta correta 5. A avaliação deve ser vista como parte fundamental e indissociável do processo de aprendizagem, além de ser encarada pelos alunos de maneira positiva. 7. Pergunta 7 /1 Sobre a educação infantil é incorreto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. É nessa fase que as crianças são estimuladas, com atividades lúdicas e jogos. 2. As crianças desenvolvem suas capacidades motoras, cognitivas, afetivas, sociais, etc. 3. É o início do processo de alfabetização. 4. A avaliação é processual e inovadora, mas também ocorre reprovações como na Educação Fundamental. Resposta correta 5. A educação infantil funciona, para criança, como um apoio para o processo de descoberta do mundo. 8. Pergunta 8 /1 Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados para funcionarem como uma orientação para a escola e para os professores. Sobre os PCNs é correto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. Apresentam propostas flexíveis, mas determinam o programa que será utilizado pela escola. 2. O documento não apresenta orientações para a avaliação, deixando isso a cargo do professor e da escola. 3. Para os PCNs a avaliação ideal deve considerar a diversidade de instrumentos, para que seja avaliada a diversidade de habilidades existentes entres os alunos. Resposta correta 4. O documento pontua que a autoavaliação é de responsabilidade apenas do professor. 5. Todas as alternativas estão corretas. 9. Pergunta 9 /1 Sobre os registros reflexivos, usado como instrumento de auxílio ao trabalho do professor, é correto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. Deve ser usado de forma independente dos outros instrumentos, servindo como um forte aliado do professor. 2. Esse documento deve ser exposto nas reuniões pedagógicas, sempre que necessário, para pais e outros professores, acompanhem o andamento do aluno. 3. Esse registro deve ser utilizado como avaliação. 4. Não pode ser usado na Educação Infantil, dado o seu caráter complexo. 5. É um registro cotidiano e contínuo sobre como anda a vida escolar do aluno, além de possibilitar a autoavaliação do professor. Resposta correta 10. Pergunta 10 /1 Sobre a legislação para a educação infantil é correto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. A formação das primeiras creches nasceu do desejo das elites de garantir um lugar para os filhos das operárias. 2. Em 1958, a educação infantil foi reconhecida na constituição. 3. Em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente assegurava o direito das crianças de frequentarem creches e pré-escolas dos 0 aos 6 anos de idade. Resposta correta 4. Em 1960, o movimento feminista fez pressão nos candidatos para criarem projetos de creches para crianças de 0 aos 6 anos. 5. 1980 a LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) foi desenvolvida e já incluía a educação infantil como obrigatória.
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