Tipos de Memória e Aprendizagem

Prévia do material em texto

MEMÓRIA DE LONGO PRAZO: memória de longa duração (MLD) é aquela que armazena informações por longos períodos, meses, anos ou até mesmo. A memória de longa duração pode ser didaticamente dividida em duas categorias principais: 
Memória não-declarativa É uma memória automática. É a memória usada para procedimentos e habilidades, como por exemplo: andar de bicicleta, jogar bola, atar os cordões escovar os dentes, ler um livro, etc.  A memória não declarativa também pode ser designada por memória implícita ou sem registo.
Memória declarativa (também conhecida como memória explícita), que corresponde às memórias que estão prontamente acessíveis à nossa consciência e que podem ser evocadas através de palavras. Sobre o conteúdo da memória declarativa, podemos subdividi-la em duas categorias:
 Memória episódica, que diz respeito a experiências passadas, a "episódios" de nossas vidas (uma viagem, um momento muito tristes, o primeiro beijo etc.). A memória episódica guarda informações relacionadas a um determinado momento no tempo, sendo, portanto, responsável pela nossa autobiografia; 
Memória semântica, que diz respeito a conhecimentos não relacionados a tempo e espaço específicos. Trata-se de uma memória que não guarda momentos, mas sim fatos (e.g. o significado das palavras, os conhecimentos de biologia, as regras gramaticais de um idioma, símbolos etc.)
MEMÓRIA A CURTO PRAZO
Memória a curto prazo: este tipo de memória retém informação durante um período limitado de tempo, podendo ser esquecida ou passar para a memória de longo prazo. Na memória a curto prazo pode-se distinguir duas memórias: memória imediata e memória de trabalho.
Memória imediata: a informação recebida fica retida durante um curto período (cerca de 30 segundos). Investigações efetuadas vieram mostrar que podemos conservar sete elementos (letras, palavras, algarismos etc.), variando entre cinco e nove unidades.
A memória de trabalho: também chamada de memória operacional, é um tipo de memória de curto prazo que cuida do armazenamento e da manipulação temporária da informação. É um tipo de memória que mantém certas informações no nosso foco de atenção enquanto executa tarefas cognitivas complexas.
MEMÓRIA SENSORIAL
Memória sensorial: a memória sensorial é um tipo de memória que tem origem nos órgãos sensitivos. As informações obtidas pelos sentidos são armazenadas por um curtíssimo espaço de tempo (0,1 a 2 segundos). Se a informação armazenada não for processada perde-se se for passa para a memória a curto prazo.
Aprendizagem: diz respeito ao processo de aquisição de novas informações, o qual levará a uma mudança comportamental (MOURÃO JÚNIOR; MELO, 2011). Para compreender essa definição, é importante ter em mente que informação, neste caso, diz respeito a qualquer evento capaz de produzir transformações (duradouras ou não): sons, imagens, estímulos táteis etc. 
O aprendizado não associativo: diz respeito à modificação de uma resposta (comportamento) frente a um único estímulo. Como o nome sugere, é um tipo de aprendizado que não envolve a associação entre dois ou mais estímulos, nem entre um estímulo e uma resposta. Há dois tipos de aprendizado não associativo: habituação e sensibilização. Veremos abaixo que ambos estão relacionados à plasticidade sináptica, ou seja, estão relacionados a mudanças na sinapse (SQUIRE; KANDEL, 2003).
Condicionamento clássico é um tipo de aprendizagem que teve uma grande influência sobre a escola de pensamento na psicologia conhecida como behaviorismo. Descoberto pelo fisiologista russo Ivan Pavlov, o condicionamento clássico é um processo de aprendizagem que ocorre através de associações entre um estímulo ambiental e um estímulo que ocorre naturalmente.
APRENDIZAGEM
Priming: é considerado um efeito que ocorre no momento de recepção de estímulos que afetam a percepção, o julgamento e/ou comportamento dos sujeitos, mesmo que eles não se lembrem do estímulo ou nem percebam sua influência..