Simulado POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU

Prévia do material em texto

POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 
1996, organiza e estrutura a Educação em nível nacional. Estabelece, 
também, os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à 
educação escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é 
dividida em: 
 
 creche, pré-escola, ensino fundamental e ensino médio 
 
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio 
 Educação Infantil, ensino fundamental e ensino superior 
 Educação básica, composta por Educação Infantil, Ensino 
Fundamental e Médio e Educação Superior 
 Educação Infantil e Ensino Superior 
Respondido em 11/10/2020 22:52:44 
 
Explicação: 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada 
em 1996, organiza e estrutura a Educação em nível nacional. 
Estabelece, também, os princípios da educação e os deveres do 
Estado em relação à educação escolar pública. Segundo a LDB 
9394/96, a educação brasileira é dividida em Educação Básica , 
composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e ensino médio, 
e Ensino Superior. 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - 
SAEB - Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais.) A 
Constituição brasileira de 1988 elenca como princípios fundamentais da República 
Federativa do Brasil a cidadania e a dignidade da pessoa humana. Dirigida por esses 
princípios, a Constituição de 1988 orienta a participação popular nas políticas sociais 
com a finalidade de: 
 
 
formulação e custeio. 
 
eleição e custeio. 
 formulação e fiscalização. 
 
elaboração e execução. 
 
avaliação e transferência. 
Respondido em 11/10/2020 23:10:20 
 
Explicação: 
Formulação e fiscalização. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os princípios que regem a educação no Brasil estão previstos 
na Lei de Diretrizes Bases da Educação Nacional - LDB, Lei 
9394/96, que em seu Título II, Artigo 3º. Preconiza que o 
ensino será ministrado com base em princípios tais como: 
 
 
 Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas. 
 Garantia de respeito e de remuneração adequados. 
 Respeito a liberdade e às escolhas individuais. 
 Coexistência dos empreendimentos públicos que divulgam a 
cultura, o pensamento e o saber. 
 Garantia de Educação Infantil gratuita e obrigatória de zero a 
03 anos de idade. 
Respondido em 11/10/2020 23:04:25 
 
Explicação: 
Destacar um dos fundamentos da LDB sobre o ensino 
sustentado no Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O programa Bolsa Escola consiste em destinar − temporariamente − em dinheiro, um 
salário mínimo mensal às famílias em situação de carência material e precariedade 
social. Um dos requisitos é que todos os filhos da família entre 07 (sete) e 14 (quatorze) 
anos estejam matriculados em escolas públicas. O Bolsa Escola é uma ação 
governamental de tipo: 
 
 
libertária. 
 
distributiva. 
 
autorregulatória. 
 redistributiva. 
 
regulatória. 
Respondido em 11/10/2020 23:10:46 
 
Explicação: 
Redistributiva. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Foi aprovada uma ampla reforma do ensino médio basileiro, 
promovendo muitas mudanças na LDB, expressa em detalhes 
na Lei n. 13.415/2017. A reforma do ensino médio recriou o 
dualismo no nosso sistema educacional ao preconizar: 
 
 
 
 A inclusão social apesar de ampliar as desigualdades já 
existentes no país. 
 Uma reforma do ensino médio que reforça a exclusão de todos 
aqueles que não podem pagar por uma escola a qual disponha 
do conjunto completo de conteúdos. 
 Um dualismo vantajoso, em muitos aspectos, para a maior 
parcela dos estudantes brasileiros. 
 A exclusão social apesar de manter o acesso ao ensino 
fundamental para todos, irrestritamente. 
 
 A liberdade de expressão traduzida numa Pedagogia 
libertadora. 
Respondido em 11/10/2020 23:02:28 
 
Explicação: 
Destacar que o dualismo ainda permanece em desfavor da 
oferta de educação pública de zero a 15 anos de idade. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"Educação sem homofobia! Escola não é lugar de intolerância! Todo ano o Ministério da 
Educação (MEC) registra,milhares de casos de homofobia na rede pública do país. 
Atenta a essa triste realidade, a CNTE lançou a Campanha Educação sem homofobia, 
que visa chamar a atenção sobre o papel da escola e dos trabalhadores em educação na 
quebra de preconceitos desde cedo, discutindo as diferenças e o respeito à diversidade 
dentro das salas de aula. A construção de um país tolerante e igualitário começa na 
escola. Combater a homofobia é lutar contra a violência, a intolerância e por direitos 
iguais para todos". (REVISTA LINGUA PORTUGUESA, 2012). 
 
Assinale corretamente a alternativa relacionada ao trecho, que está de acordo com o 
artigo 32 da LDBEN 9394/96, onde aparece o objetivo do ensino fundamental mediante: 
 
 
 
 
O oferecimento da educação em creches e pré-escolas, para crianças a partir de 
quatro anos de idade. 
 
O desenvolvimento da capacidade de leitura e escrita, especialmente utilizando 
livros que reforçam as atitudes preconceituosas e discriminatórias em relação á 
minorias. 
 
A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar 
aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas 
condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; 
 O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de 
tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
 
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, com 
ênfase na utilização das novas tecnologias no aprendizado da língua. 
Respondido em 11/10/2020 23:46:12 
 
Explicação: 
O trecho evoca uma campanha de combate à homofobia, ressaltando a necessidade de se 
trabalhar, nas escolas, valores como o respeito, a tolerância e a solidariedade. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Há diferentes tipos de políticas, com destinações, objetivos e processos distintos. Ou 
seja, as políticas públicas possuem objetivos, abrangências e metas diferentes e são, 
por isso, estruturadas em uma tipologia voltada ao reconhecimento e à compreensão 
dessas distinções. As Políticas Públicas redistributivas consistem em redistribuição de 
renda na forma de recursos e/ou de financiamento de equipamentos e serviços públicos. 
É um exemplo de Políticas Redistributivas: 
 
 
Constituição Federal de 1988 
 
LDB 
 
PNE 
 
BNCC 
 FUNDEB 
Respondido em 11/10/2020 22:54:33 
 
Explicação: 
Há diferentes tipos de políticas, com destinações, objetivos e processos distintos. Ou seja, 
as políticas públicas possuem objetivos, abrangências e metas diferentes e são, por isso, 
estruturadas em uma tipologia voltada ao reconhecimento e à compreensão dessas 
distinções. As Políticas Públicas redistributivas consistem em redistribuição de renda na 
forma de recursos e/ou de financiamento de equipamentos e serviços públicos. O FUNDEB 
é exemplo de Políticas Redistributivas 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(IFT - MATO GROSSO - 2019) - Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 
9394/96, a educação escolar está composta dos seguintes níveis: 
 
 
Educação básica, compreendendo o ensino fundamental e médio; a educação 
profissional e o ensino superior. 
 
Educação básica; ensino superior nas modalidades semipresencial e a distância; 
pós-graduação a níveis de lacto e stricto sensu. 
 
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. 
 
Educação básica, superior e complementar. 
 Educação básica, compreendendo as seguintes etapas: educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio; e a educação superior, compreendendo graduaçãoe pós-graduação. 
Respondido em 11/10/2020 23:11:36 
 
Explicação: 
Educação básica, compreendendo as seguintes etapas: educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio; e a educação superior, compreendendo graduação e pós-
graduação. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As Leis nºs 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura 
Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer 
mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola 
a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, 
analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. 
I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do 
ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. 
II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em 
datas significativas para essas comunidades. 
III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio 
e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho 
interdisciplinar. 
IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com 
membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. 
São coerentes APENAS os procedimentos: 
 
 
 
II e IV. 
 
I e II. 
 III e IV. 
 
I e IV. 
 
II e III. 
Respondido em 11/10/2020 22:58:57 
 
Explicação: 
As temáticas africanas, afro brasileiras e indígenas não devem ser discutidas nas escolas 
apenas em datas especiais, mas, devem , ao contrário, perpassar cotidianamente os 
currículos escolares, de forma interdisciplinar. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ao fim da 2ª. Guerra Mundial emergiu a discussão sobre o Estado do bem-estar 
social como um modelo de organização em que o Estado se encarrega da promoção 
social e da regulação da economia. Contudo, defensores do liberalismo e da sua. 
Nova versão denominada neoliberalismo, acreditam que: 
 
 
 Pensadores ligados ao estado do bem-estar social 
defendem que políticas públicas devem ter origem no 
capital privado. 
 
 A intervenção do Estado na economia e o investimento 
em políticas sociais são necessários. 
 
 Intervir no Estado é uma estratégia do Poder Executivo. 
 A intervenção do Estado na economia e o investimento 
em políticas sociais são desnecessários. 
 Mesmo sem o desejar, o Estado realiza o bem estar-
social sob a tutela do neoliberalismo. 
Respondido em 11/10/2020 23:57:20 
 
Explicação: 
Enfatizar os movimentos opostos entre liberalismo, 
neoliberalismo e o Estado do bem-estar social criado após 
o fim da 2a,. Guerra Mundial.