treinamento prova final (1)

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Acadêmico:
Disciplina: Treinamento, Desenvolvimento e Avaliação de Desempenho (RHU09)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648671) ( peso.:3,00)
Prova: 25803339
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O treinamento nas empresas é essencial para que os processos internos funcionem e se tornem mais assertivos e fluidos. Essa estratégia é utilizada pa
alinhar expectativas e fazer com que o colaborador se integre com o restante da equipe. Apesar de ser muito utilizado ultimamente, são poucos gestore
reconhecem a importância do treinamento nas empresas. É durante os treinamentos e capacitações que o colaborador é apresentado à visão e à missã
empresa. Nesse momento, ele começa a ter um entendimento mais claro dos objetivos e metas, fazendo com que o trabalho seja feito com mais empen
assertividade. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quanto mais bem treinado um colaborador for, melhor será seu desempenho no trabalho. Desta maneira, os treinamentos devem ser vistos como um
investimento para a empresa e não um gasto.
II- Treinamentos e capacitações trazem consigo benefícios e vantagens tanto para o colaborador quanto para a empresa.
III- Colaboradores bem treinados e capacitados conseguem ter resultados mais satisfatórios em suas atividades profissionais. Dessa forma, a empresa,
consequentemente, tem resultados melhores também. Fazendo com que a empresa se torne mais competitiva no mercado.
Está correto o que se afirma em:
FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/gosye4>. Acesso em: 3 jul. 2018.
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I, II e III.
d) II e III, apenas.
2. As organizações cada vez mais estão cientes da importância de investir no processo de treinamento, sendo que se entende que todas as pessoas deve
treinadas e desenvolvidas para o mercado de trabalho para que estejam preparadas e capacitadas para assumirem novos desafios profissionais. Para q
este processo ocorra, vários são os métodos que podem ser utilizados. Referente aos métodos utilizados, assinale a alternativa CORRETA:
a) Aprendizagem da prática; posição de assessoria e rotação de cargo.
b) Planejamento das ações; participação em cursos; posição de assessoria.
c) Aconselhamento de oportunidades; modelo de planejamento; estudos de casos.
d) Diagnóstico de necessidades; jogos de empresas; aconselhamento dos colaboradores.
3. No desenvolvimento por competência, o objetivo é treinar e desenvolver os profissionais através das competências individuais, para que dispersem os
talentos dos profissionais envolvidos no processo de desenvolvimento organizacional. Sobre o desenvolvimento de competência, analise as sentenças
seguir:
I- As competências individuais, como conhecimento, habilidade e atitude, fazem parte da gestão por competências.
II- Desenvolver talentos requer envolvimento somente da liderança direta, perante o treinamento e o desenvolvimento.
III- Atingir cem porcento das metas e obter resultados são objetivos esperados unicamente pela organização.
IV- As organizações entendem que os resultados devem ser alcançados a curto prazo, após o desenvolvimento das pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. É visível nos dias atuais saber o quanto é importante o treinamento e o desenvolvimento das pessoas nas organizações. Alguns anos anteriores, as pes
eram treinadas apenas para fazer suas atividades, porém isso mudou, pois a preparação técnica é fundamental para que essas atividades tornem-se
eficazes. Para isso, o gestor assume um papel fundamental perante seus subordinados. Sobre esse papel do gestor, assinale a alternativa CORRETA:
a) O conhecimento adquirido pelo adulto diante do treinamento é uma fragilidade obtida pelo gestor de recursos humanos.
b) Por ser técnicas de treinamento, a presença do gestor é indispensável, pois o resultado será eficaz com ou sem a presença dele.
c) As tendências nas atualizações estão afloradas e o treinamento é de responsabilidade única do profissional.
d) A participação de todos os gestores no processo de treinamento é fundamental para os resultados positivos que desejam ser alcançados.
5. O sistema de avaliação, para que possa ter sucesso na organização, é necessário que esteja ligado às metas organizacionais, sendo que os responsáv
pela implantação do processo sejam bons e justos para as pessoas e para o processo. Não se pode avaliar por avaliar. É preciso que a avaliação traga
benefícios tanto individuais como organizacionais. Com relação ao que é necessário para que isso ocorra, análise as opções a seguir:
I- Coerência.
II- Coesão.
III- Equidade.
IV- Desigualdade.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a opção I está correta.
b) As opções I, III e IV estão corretas.
c) As opções II, III e IV estão corretas.
d) As opções I e III estão corretas.
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6. O desenho de cargos é um conjunto de tarefas a serem executadas e divididas entre si, expondo ao cargo as especificações da forma como ele é feito.
Assim, o desenho de cargo é fator fundamental para se obter uma avaliação de desempenho positiva, pois determina a capacidade, o saber e o fazer d
atividades com eficácia. Sobre o desenho de cargo, analise as sentenças a seguir:
I- São tarefas a serem efetuadas pelos profissionais perante um cargo.
II- No desenho do cargo delimita-se quais são responsabilidades da função.
III- No desenho do cargo detalha-se os requisitos do cargo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
7. O processo de treinamento é importante para os colaboradores e para a organização. É através dele que os funcionários buscam o crescimento profiss
e a organização o seu crescimento no mercado. O processo do treinamento tem as suas etapas de levantamento de necessidades, desenho do program
aplicação do programa e avaliação dos resultados. A etapa da avaliação pode ser feita em quatro níveis. Sobre os níveis da avaliação dos resultados,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Avaliar o nível dos cargos.
( ) Avaliar o envolvimento dos fornecedores.
( ) Avaliar o nível dos recursos humanos.
( ) Avaliar o nível do treinamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
8. Segundo Chiavenato (2009, p. 247), "Avaliação de desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e seu potenci
desenvolvimento futuro. Toda avaliação é um processo para estimular ou julgar o valor, a excelência, as qualidades de alguma pessoa". Aprendemos qu
avaliação de desempenho é projetada para ajudar as pessoas das organizações. Sobre a avaliação de desempenho, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Avaliação de desempenho pode ser aplicada quando os colaboradores são comparados uns aos outros dentro da organização.
( ) A avaliação 360 graus é feita por todo o grupo, ou seja, por seus colegas de trabalho.
( ) Avaliação que pode ser feita pelo método de checklist, em que pode ser aplicado pelo seu superior imediato.
( ) Pode ser aplicada a avaliação por resultados, definida por alcançar metas propostas pelos gestores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Planejamento Estratégico. Arão Sapiro. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - V.
9. O diagnóstico é o levantamento das necessidades de treinamento. Para que seja levantada a necessidade, é necessário identificar a causa de um prob
para depois analisar a melhor forma de tratá-lo com o processo do treinamento. O treinamento se faz necessário pela falta ou para aprimorar o preparo
profissional,não importando o nível hierárquico da organização. Referente às diferentes formas que a organização pode identificar um problema, assina
alternativa INCORRETA:
 a) Através da solicitação somente dos gerentes.
 b) Através do exame de funcionário.
 c) Na alteração do cargo.
 d) Entrevista de desligamento.
10.Para as organizações, o treinamento é um processo muito importante, pois isto possibilita que os funcionários se tornem polivalentes. A forma que o
treinamento será realizado fica a critério dos envolvidos no processo, podendo ser de observação ou diretamente na prática. Para que os funcionários s
polivalentes em uma determinada atividade, é necessário desenvolver a atividade sem o acompanhamento direto do orientador. Sobre os motivos que 
a organização a treinar mais funcionários em uma determinada atividade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O treinamento é realizado com mais funcionários para, se algum funcionário faltar ou gozar as férias, o fluxo de trabalho permaneça.
( ) O treinamento na mesma atividade não é recomendável para mais de dois funcionários na mesma atividade.
( ) O ideal é que pelo menos três pessoas da equipe sejam treinadas na mesma atividade.
( ) O ideal para a organização é que somente um funcionário execute uma determinada atividade, e que o líder evite a falta dele.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
11.(ENADE, 2009) Para diversos autores, as empresas necessitam se transformar em organizações de aprendizagem, locais onde a mudança seja uma
oportunidade e onde as pessoas possam crescer à medida que trabalham. Essa mentalidade pressupõe diversas formas de aprendizagem e de
compartilhamento do conhecimento, além das tradicionais. Para ampliar a perspectiva da atuação das áreas de Treinamento e Desenvolvimento nessa
direção, novos conceitos foram incorporados. Com base no texto, avalie os conceitos a seguir:
I- O desenvolvimento de capital intelectual depende cada vez mais de ensino a distância, por permitir a aplicação do que foi aprendido. 
II- Para diferenciar treinamento de desenvolvimento, é preciso capacitar o pessoal em competências pessoais. 
III- Os programas de desenvolvimento focalizam mais facilmente indivíduos, talentos e planos de sucessão. 
IV- A educação corporativa é um modelo que inclui a continuidade da aprendizagem de forma ampla na organização.
Estão corretas somente as afirmativas:
 a) II e III.
 b) III e IV.
 c) II e III.
 d) I e IV.
12.(ENADE, 2012) Autoconhecimento, consciência de seu próprio projeto profissional, formação profissional contínua e conhecimento das oportunidades
oferecidas pela empresa e pelo próprio mercado de trabalho são características do principal agente de um sistema de gestão de carreira: o empregado
empresa deve promover ações que estimulem esse desenvolvimento, oferecendo oportunidade contínua de aprendizagem e crescimento profissional. 
sentido, os instrumentos de gestão de carreira utilizados para promover o desenvolvimento dos empregados de uma empresa devem oferecer suporte:
I- Aos sistemas de informações gerenciais, nos quais se incluem a política salarial, os níveis de promoção e a política de treinamento e desenvolviment
profissional.
II- Às decisões individuais sobre carreira, incluídos os instrumentos de autoavaliação e os processos estruturados de feedback.
III- Ao gerenciamento de carreira pela empresa, incluídos os processos de avaliação de desempenho e de crescimento profissional.
IV- À comunicação entre as pessoas e a empresa, incluída a preparação de gestores, para que se tornem conselheiros e orientadores dos empregados
direcionando suas carreiras na organização.
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e II.
 b) II, III e IV.
 c) I e III.
 d) I, II e IV.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.