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teoria da historia e Historiografia (HID27)

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20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Disciplina: Teoria da História e Historiografia (HID27)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649792) ( peso.:1,50)
Prova: 26095709
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Atualmente, a produção intelectual em várias áreas do conhecimento em Humanas tem sido influenciada de maneira marcante pelas contribuições dad
pelas reflexões feitas por Foucault. Propondo-se a levar um olhar antropológico sobre a história, Foucault marca definitivamente ambos os campos do 
Tratando de temas como o cotidiano, as mentalidades, as instituições de Estado e a dominação, a obra de Foucault tem mostrado um grande rendime
para dar conta dos problemas de nosso tempo. Sobre a obra de Foucault, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Foucault destacava a interpenetração que se dá entre poder e saber.
 b) Foucault acreditava que a História devia focar na estrutura social.
 c) Foucault defende os modelos racionalistas no estudo da História.
 d) Foucault negava o papel humanizante que teria a literatura.
2. A História se descreve a partir de relatos, suas fontes são obras humanas, seja o discurso ou representações da vida. Dessa maneira, coloca-se uma
importante questão para a História: sendo essa tão dependente da subjetividade dos testemunhos e dos narradores, como assegurar sua veracidade?
longo de sua prática, a descrição histórica esteve envolvida com esse debate em cada época, concebendo a sua maneira de garantir fidelidade aos fat
ao relato histórico. Referente à problemática da verdade na História, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na antiguidade clássica ocultava-se o narrador na crença de que os fatos falassem por si próprios.
 II- Na Idade Média procedia-se com a crítica aos testemunhos, independente de quem testemunhasse.
 III- No século XIX valorizava-se descrições que extrapolassem o corpo documental e que o narrador opinasse.
 IV- Atualmente há o entendimento de que a narrativa histórica é ela mesmo produto de um embate político.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
3. Leopold von Ranke (1795-1886) foi um dos historiadores fundamentais do movimento do historicismo. Este movimento prevaleceu na segunda metade
século XIX. Com relação às principais teorias defendidas em meio ao historicismo e por Ranke, analise as sentenças a seguir:
 
I- O empirismo prevaleceu em meio aos pressupostos teórico-metodológicos do historicismo, que, por sua vez, consideravam que os fenômenos e os f
históricos deveriam ser deduzidos dos conhecimentos históricos.
 II- Ranke defendeu que o historiador possuía autonomia e liberdade no sentido de optar ou pela história erudita ou pelo romance histórico, pois ambos
possuíam elementos de cientificidade e verdade histórica.
 III- Ranke e os demais empiristas dedicaram-se aos estudos de inventários, organização e arquivamento de documentos, história dos feitos políticos e
diplomáticos e da origem histórica das nações europeias.
 IV- Os historicistas censuravam a ideia de subjetividade na historiografia, bem como julgamentos morais e políticos, com isso acreditavam conferir teor
neutralidade e imparcialidade ao conhecimento histórico.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
4. A questão da objetividade no fazer História é particularmente sensível à discussão na disciplina a partir do Iluminismo e quanto a sua constituição em
disciplina acadêmica. Enquanto nas ciências exatas a objetividade é dada de maneira pragmática a partir de abordagens técnicas e metodológicas, na
ciências humanas o próprio aparato teórico-metodológico a ser utilizado na abordagem dos fenômenos já gera divisões entre os pesquisadores e a for
de distintas escolas de pensamento. A partir da penetração da História na academia, os historiadores passaram a pautar seus trabalhos pela busca de
objetividade nos métodos e pela utilização de uma narrativa erudita, buscando cientificidade em seus trabalhos. Quanto às discussões sobre a objetivi
na História, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Para Ranke, o historiador deve focar nos acontecimentos recentes para lograr objetividade.
 b) Droysen defendia a busca da objetividade e da neutralidade nos estudos historiográficos.
 c) Para Coulanges, a distância temporal com relação ao fato dá objetividade a sua descrição.
 d) Durkheim defendia que a História seria tanto mais objetiva quanto mais focasse no indivíduo.
5. Os pensadores alemães Karl Marx (1818-1883) e Friedrich Engels (1820-1895) dedicaram a trajetória política e intelectual em entender como funciona
sociedade industrial e revelar as contradições que o sistema capitalista estava gerando no interior da sociedade europeia que acabava de se moderniz
preocupações e militância de ambos fizeram com que eles encontrassem inúmeros adversários por onde passassem, ou seja, nos meios acadêmicos 
econômicos/financeiros. Com relação às principais teorias defendidas por Marx e Engels, analise as sentenças a seguir:
 
I- Os indivíduos determinam sua vida a partir das condições materiais, ou seja, das circunstâncias estruturais com as quais se deparam e mobilizam pa
sobreviver.
 II- Para romper com as condições estruturais da sociedade capitalista se faz necessária a luta de classes e a revolução, que deve ser conduzida pelo
proletariado.
 III- No interior da sociedade capitalista, o que determina e rege a política são os interesses econômicos dos grupos proprietários do capital.
 IV- A existência de um indivíduo é determinada pela sua consciência, pelas ideologias, pelas estruturas políticas e intelectuais que toda a sociedade po
Assinale a alternativa CORRETA:
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20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
6. Em Marx e Engels temos a ideia de que o processo histórico submete-se aos critérios econômicos, nos quais estes se encontram permeados pelo mod
produção, pela divisão de trabalho e pelo regime de propriedade. Poderíamos então assim caracterizar as diferentes fases históricas a partir da organi
do trabalho que essa apresenta, pelo seu modo de produção. Dessa maneira, a humanidade teria passadopor diferentes fases e poderíamos vislumbr
fases vindouras a partir das contradições nas forças produtivas presentes na fase precedente. Quanto às fases tipificadas por Marx e Engels em suas
análises históricas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Na sociedade tribal são os camponeses os responsáveis pela produção.
 b) No comunismo primitivo estarão suprimidas as contradições do capitalismo.
 c) No capitalismo cada um faz conforme pode e recebe de acordo com sua necessidade.
 d) Na sociedade antiga a única força produtiva utilizada era aquela dos assalariados.
7. Indubitavelmente Kant se inscreve entre os maiores pensadores do Ocidente. Teórico do Iluminismo, Kant procurou desenvolver um método de cogniç
uma doutrina da experiência através da razão que suplantasse a metafísica racionalista. Para a História, Kant também contribuiu favorecendo o
entendimento da noção de progresso da humanidade em seu aspecto cultural. Sobre as contribuições e especulações de Kant acerca da História, clas
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Para Kant, o movimento histórico é determinado pela cooperação.
 ( ) Para Kant existiria um determinismo teleológico na marcha histórica.
 ( ) Para Kant não poderíamos achar na história a compreensão de nós.
 ( ) Para Kant devemos atentar para as peculiaridades das culturas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
8. A História insere-se no campo científico enquanto disciplina própria, reivindicando para si o título de Ciência específica dentro da área de Humanas. Fo
revestindo da áurea peculiar ao conhecimento científico que a História conseguiu penetrar e se consolidar nos espaços acadêmicos. Devemos conhec
só o método científico, mas a Ciência ela mesma enquanto sistema de conhecimento. Sobre o que seja Ciência, como essa procede e sua história, an
as afirmativas a seguir:
 
I- A ciência visa solucionar problemas colocados pelo ser humano.
 II- Weber acredita que o papel da Ciência é colocar novas questões.
 III- Pode-se afirmar que o cientificismo levou o ser humano à liberdade.
 IV- Falta à Ciência alcançar o estatuto de ideologia dominante.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
9. René Descartes (1596-1650) foi responsável pela difusão do método cartesiano que nortearia a prática científica moderna. Entre suas teses está a de 
cogito ergo sum: "eu que penso, logo existo". Sobre as teorias de Descartes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Entre os princípios de investigação encontrava-se o pressuposto da dúvida, que em contrapartida exigia que se provasse, por procedimentos e mé
a existência de algo.
 ( ) No interior do processo de investigação do funcionamento ou da composição de um ser ou objeto, o autor defendeu que fazia necessário dividir, is
reduzir e reunir/recombinar novamente o que estivesse sendo estudado.
 ( ) Em meio aos exercícios de investigação deviam ocorrer as operações de verificar, analisar, enumerar e sintetizar, e deveriam ser as partes primor
para que se garantisse a verdade no interior do processo científico de produção do conhecimento.
 ( ) O autor defendeu que a ciência e os métodos de investigação deveriam buscar a verdade como finalidade, e como método deveria resguardar a
integridade dos seres e não intervir nos fenômenos no meio/sociedade em que eles ocorrem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - F.
10.O século XIX viu o campo da História ser perpassado por preocupações com relação à cientificidade da disciplina, sua isenção e correção de seus mé
Um dos grandes no mesmo período nesse sentido foi Ranke, que advogava o uso de fontes primárias e defendia uma narrativa histórica na qual estiv
ausentes juízes de valor. Ranke foi um dos grandes responsáveis por imprimir as diretrizes adotadas no período na pesquisa histórica. Com relação a
pensamento e à obra de Ranke, analise as seguintes sentenças:
 
I- Ranke tinha um estilo narrativo do tipo "romance histórico".
 II- Ranke negava a possibilidade de uma "lei geral" na História.
 III- Ranke foi elogiado pela relevância social de sua narrativa.
 IV- Ranke afirmava o papel do ser humano como agente histórico.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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20/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.

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