PCC DE GESTÂO ESCOLAR

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Curso: EAD de Pedagogia
Aluna: Tatiana Aparecida da Silva
Matricula: 201807222021
Trabalho de Pratica como Componente Curricular (PCC)
De Gestão Escolar
OBJETIVO
O Objetivo é explicar como funcionar uma boa gestão escolar.
A gestão escolar é resultado de uma visão estratégica. Cada escolar deve desenvolver o seu plano de gestão escolar, baseado nas diretrizes de educação vigentes. 
O responsável por atuar na organização é o gestor escolar, ele tem a missão de elaborar propostas pedagógicas para a escola em que atua, com base na democracia e na participação da comunidade.
A especialista em educação Heloisa Luck diz: “A gestão escolar aborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino tenham as condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar som qualidade e formar cidadãos com as competências e habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e profissional”.
Para desempenhar tal função, existem alguns pilares da Gestão Escolar:
1. Gestão Pedagógica: organização, planejamento e administração da área educativa. Por meio da gestão pedagógica que se define quais são os parâmetros de ensino-aprendizagem que a escolar irá adotar.
2. Gestão Administrativa: organização e administração da instituição como estrutura física, como o prédio, os equipamento, materiais necessários para o funcionamento das aulas e dos projetos proposto pela gestão pedagógica, etc.
3. Gestão Financeira: organiza o orçamento da instituição, se responsabilizando em distribuir de forma ordenada a verba para os diferentes setores da escola. Cuida de toda a parte financeira da instituição (cálculo de custos, fluxo de caixa, definição de orçamento, entre outras atividades).
4. Gestão de Recursos Humanos: organização de pessoal, ou seja, de toda a comunidade que faz parte do ambiente escolar (alunos, professores, funcionários, responsáveis e comunidade em geral). A principal missão da gestão de recursos humanos é garantir que todos mantenham a satisfação e, consequentemente, o rendimento de suas atividades. Os diretos, deveres e atribuições de todas as pessoas que compõem a instituição devem ser baseados no Regimento Escolar.
Conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases na educação Nacional (LDB), a autonomia das escolas na organização de suas respectivas gestões vis atender as especificidades locais e regionais de cada lugar.
5. Gestão de Tempo e Eficiência dos Processos: o tempo é um dos grandes recursos que precisam ser considerados para estabelecer prioridades e garantir o foco no cumprimento de tarefas. De acordo com pesquisas, os gestores passam muito tempo em tarefas operacionais. Estabelecendo uma lista de prioridades, funções bem delimitadas entre os colaboradores e ainda desenhar processos assim como maneiras de automatizá-los no dia a dia, fazem parte de uma gestão de tempo eficiente.
 
CONCLUSÃO
O Autor Almir Vicentini em seu livro Gestão Escolar pode ser usado como referência para quem deseja entender como a visão da gestão corporativa pode ser implantada na gestão escolar.
Uma visão tradicional já não cabe mais para essa realidade na qual estamos vivendo. É preciso abrir novos horizontes e criar novos métodos para se chegar a bons resultados.
Assim é uma boa elaboração de gestão escolar tem que ser.
“Atual e cooperativa.”
REFERÊNCIAS
Livro da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Livro da Autora Luciane Fernandes
Livro do Autor Almir Vicentini
Blog Connect Escolas
Site Significados.com.br