PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Teste_ Atividade para Avaliação - Semana 6 - NOTA 10

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22/11/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3226/quizzes/13295/take 1/2
2 ptsPergunta 1
Resiliência, Sentimentos e Medo
Medo, Recusa e Afeição
Emoções, Sentimentos e Paixões
Afetos, Aceitação e Ódio
Amor, Ódio e indiferença
A concepção de afetividade, proposta por Wallon, inclui as seguintes manifestações:
2 ptsPergunta 2
Democracia, Ensino Presencial, Cultura e Solidariedade
Gestão democrática e participativa, liberdade e ustiça.
Ética, Cidadania, Liberdade e Fraternidade
Justiça, Dignidade igual de todas as ocupações, Orientação e Cultura Geral.
Função social do professor, Escola Inclusiva, Democracia e Políticas Públicas para a formação docente
O projeto Langevin-Wallon visava a reformulação do ensino francês, objetivando uma
educação e uma sociedade mais justas. Com referência na leitura do texto-base, as ações
propostas pelo plano repousam sobre quatro princípios. Quais são eles?
2 ptsPergunta 3
Integração da personalidade e Integração sujeito-meio-objeto.
Integração sensorial e Integração Motora-Cinestésica
Integração Afetiva-emocional e Integração Sócio-cultural
Integração organismo-meio e Integração cognitiva-afetiva-motora
O texto-base aponta que na teoria psicogenética de Wallon o eixo principal no processo de
desenvolvimento é a integração em dois sentidos. Quais são esses sentidos?
22/11/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3226/quizzes/13295/take 2/2
Salvo em 22:36 
Integração pensamento - linguagem e Integração Motora-Cinestésica.
2 ptsPergunta 4
É o autocontrole do indivíduo que não surge antes do estágio do personalismo.
É um estado afetivo, comportando sensações de bem-estar ou mal-estar que tem um começo preciso, está ligado a
um objeto, tem duração relativamente breve e inclui ativação orgânica.
É a capacidade do ser humano de afetar e ser afetado pelo mundo externo e interno, por meio de sensações
agradáveis ou desagradáveis.
É uma expressão secundária presente nos indivíduos e interfere pouco no desenvolvimento cognitivo.
É a expressão representacional da afetividade, podendo ser demonstrada por meio da mímica ou da linguagem.
No texto-base “Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon”,
qual é a conceituação de emoção?
2 ptsPergunta 5
A criança adquire a fala e a marcha e se volta para o mundo externo para um intenso contato com os objetos.
A criança expressa sua afetividade por meio de movimentos desordenados e o recurso de aprendizagem nesse
estágio é a fusão com o outro.
A criança organiza o mundo em categorias, o que também possibilita uma melhor compreensão de si mesmo.
A criança se descobre diferente de outras crianças e dos adultos.
Qual dos itens abaixo, traz características do estágio categorial (6-11 anos), proposto por
Wallon?
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