simulado-2011_1-geral1-72

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VESTIBULAR
SIMULADO
1º.
EXTENSIVO E TERCEIRÃO
MANHÃ TARDE NOITE
MATEMÁTICA
01. Antônio trabalha como DJ e cobra uma taxa fixa de
R$ 100,00, mais R$ 20,00 por hora, para animar uma
festa quando é contratado. Lucas, na mesma
profissão, cobra uma taxa fixa de R$ 55,00, mais
R$ 35,00 por hora. O tempo máximo de duração de
uma festa, para que a contratação de Lucas não
fique mais cara que a de Antônio, é:
a) 6 horas.
b) 5 horas.
c) 4 horas.
d) 3 horas.
e) 2 horas.
02. O lucro de uma indústria, na produção e venda de
determinado produto é representado pela função
L(x) = – x2 + 14x + 72, sendo x a quantidade
produzida e vendida e L o lucro em milhares de reais.
Pode-se afirmar que:
a) o lucro máximo dessa indústria será 121 reais.
b) o lucro máximo dessa indústria ocorrerá para x = 5.
c) o lucro mínimo será para x = 7.
d) o lucro máximo ocorrerá para x = 0.
e) o lucro máximo será 121 000 reais.
03. Sobre conjuntos e números, analise as afirmações:
I. 7 4 3 2 3+ = +
II. A diferença entre um número racional e um
número irracional é sempre um número
irracional.
III. Se um conjunto A possui exatamente 256
subconjuntos, então A possui 8 elementos.
Quanto à veracidade das afirmações, pode-se
corretamente concluir:
a) Todas as afirmações são corretas.
b) Somente I é correta.
c) Somente II é correta.
d) Somente III é correta.
e) Somente I e III são corretas.
04. Considere que n(X) representa o número de elementos
de um conjunto X. Assim, se A, B, C forem conjuntos tais
quen(A∪B) = 23, n(B – A) = 12, n(C – A) = 10, n(B∩C) = 6
e n(A∩B∩C) = 4, então o número total de elementos
do conjunto (A∪B∪C) é:
a) 21
b) 27
c) 31
d) 29
e) 32
3
05. Considere as afirmações:
I. O valor de x é um número primo.
II. O produto do valor de x e y em
x2 + y2 – 4x – 8y + 20 = 0 é 8.
III. O número c21 da matriz C = A . B sendo
A = (aij)2x3 aij = i . j e B = (bij)3x2 bij = i2 + j2,
é igual a 92.
Podemos afirmar que é (são) verdadeira (s):
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) I, II e III
e) I
06. Seja f uma função dada por f(x) = detA em que A
é uma matriz de números reais dada por
A =
x
x
2
1
– 1
x
5
1
8










. Considere as afirmações:
I. f(x) = 0 para x = 1 ou x = 3.
II. f(x) > 0 somente para x > 3.
III. f(x) < 0 para 1 < x < 3.
Podemos afirmar que é (são) verdadeira (s):
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) I, II e III
e) I
07. Duas torneiras despejam água num tanque e uma
válvula retira água desse mesmo tanque. Funcionan-
do isoladas, as torneiras podem encher tal reservató-
rio em 2 e 4 horas, respectivamente, e a válvula pode
esgotá-lo em 3 horas. Com o tanque vazio, aberta as
torneiras e a válvula simultaneamente, em quanto
tempo o tanque estará cheio?
a) 3 horas;
b) 25 minutos;
c) 2 horas e 24 minutos;
d) 2 horas e 40 minutos;
e) O tanque nunca enche.
4
08. Considere as proposições seguintes:
I. Em um triângulo, todo ângulo externo é maior
que qualquer ângulo interno.
II. Todo triângulo tem, pelo menos dois ângulos
agudos.
III. Os ângulos internos de um triângulo são
proporcionais a 2, 3 e 4 respectivamente. A
medida do maior deles é 80o.
IV. O polígono cujo número de diagonais é igual ao
número de lados é o pentágono.
V. A figura abaixo as retas r e s são paralelas e
cortadas por uma reta t.
O ângulo α na figura vale 60o
O número de afirmações verdadeiras é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
09. Considere que m é um número real diferente de zero,
a = 2m + 2–m, b = 2m – 2–m e c = 4m – 4–m.
Sendo assim, a expressão
2ab
c
, pode ser escrita
corretamente por:
a) 4
b) 2
c) – 2
d) 4x
e) –2x
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HISTÓRIA
10. Sobre a mulher no Egito antigo, assinale a alternativa
INCORRETA:
a) Em muitos casos, as mulheres egípcias eram
iguais aos homens da mesma classe e era comum
trabalharem nas mais diversas profissões.
b) Não havia restrições quanto ao fato de homens e
mulheres fazerem negócios uns com os outros
mesmo que não tivessem parentesco, e as mulhe-
res muitas vezes ganhavam rendimentos separa-
dos de seus maridos.
c) As mulheres podiam comprar, vender, herdar ou
transmitir propriedades em herança. Podiam
impetrar ações e testemunhar em tribunais.
d) Havia uma forte misoginia, pois para os sacerdo-
tes celibatários as mulheres eram perigosas. De-
viam, portanto, permanecer sob estreita vigilância.
A mulher era quase uma escrava.
e) Por mais de vinte anos durante o Novo Império,
uma mulher, Hatshepsut, reinou no Egito. Inteli-
gente, hábil, dotada de habilidades administrati-
vas reinou com sabedoria.
11. “Babilônia, herdeira dos sumérios e dos acádios,
brilhou na Mesopotâmia a partir do ano 1792 a.C.,
até sofrer a dominação assíria. Depois, renasceu
mais altiva e mais bela do que nunca em 605 a.C.,
com o rei Nabucodonosor. II. Jamais foi domada nem
domesticada, ela continua alvo de admiração.
Sobreviveu, do seu jeito, a sucessivas condenações.
Como cidade ou império. E as imagens e figuras que
a ela se ligam não cessam de enaltecer sua glória: o
legislador Hamurabi, a epopeia de Gilgamesh, o
construtor Nabucodonosor, a torre de Babel (o
zigurate Etenemanki), os jardins suspensos, os
risonhos palmerais da cidade fortificada, a porta azul
de lshtar”( Marc Bergé in História Viva).
Sobre a Mesopotâmia antiga assinale a alternativa
INCORRETA.
a) A aparente unidade geográfica imposta pelos rios
Tigre e Eufrates não garantiu à Mesopotâmia a
constituição de um único povo. Viveram, neste ter-
ritório circunscrito pela imensa bacia fluvial, dife-
rentes civilizações que se sucederam, como os
sumérios, acadianos, amoritas, assírios e
caldeus.
b) O código de Hamurabi estabeleceu a igualdade ju-
rídica, independentemente da categoria social do
infrator. As mulheres não tinham direito algum.
c) Os sumérios inventaram uma escrita chamada
hoje de cuneiforme. Escreviam com estiletes em
placas de argila preservando e transmitindo a me-
mória dos povos, seu pensamento e sua cultura.
d) Nabucodonosor II destruiu o Reino de Judá levan-
do os judeus cativos para a Babilônia. Em 539
a.C., a Babilônia sucumbiu ao poder do rei Ciro,
fundador do Império Persa. No ano seguinte, Ciro
publicou um édito autorizando os exilados a
voltarem para as suas terras.
e) Os mesopotâmicos tinham uma visão pessimista
sobre a vida depois da morte. Os deuses tinham
as mesmas necessidades dos humanos, porém
eram fortes e imortais. Todos os mitos estavam de
acordo em fazer do Universo uma obra dos
deuses e isso incluía o homem.
12. Sobre as civilizações do Antigo Oriente Médio,
assinale a INCORRETA.
a) Os assírios eram extremamente tolerantes com os
povos conquistados, daí os judeus voluntariamen-
te terem se submetido às forças de Senaqueribe.
b) O maior legado dos fenícios foi a invenção do alfa-
beto. Destacaram-se as cidades de Biblos, Sídon
e Tiro. Notabilizaram-se no comércio marítimo.
c) O Império Persa atingiu o apogeu no reinado de
Dario I que foi um brilhante administrador e guer-
reiro. Cunhou uma moeda o “dárico” e dotou o
país de um eficiente sistema de correios.
d) Os hebreus tornaram-se monoteístas. Yahawe
(Javé) exigia(exige) de seus seguidores um com-
portamento ético e viam a história como um drama
divino cheio de significação moral.
e) Dados arqueológicos e fontes egípcias confirmam
integralmente as narrativas do Livro do Êxodo,
bem como do Livro de Josué.
13. “Quando o domo da catedral de Florença ficou pronto
em 1436, Alberti saudou-o como o primeiro grande
feito da arte moderna que se igualava ou até mesmo
se sobrepunha às realizações da Antiguidade. Com
isso, falava em nome de toda a sua geração, e é
importante lembrar que a admiração que
Brunelleschi colheu ainda em vida representava um
tributo que se rendia tanto ao artista quanto ao
engenheiro[...]”
“(HEYDENREICH, Ludwig H. Arquitetura na Itália: 1400-1500.
São Paulo: Cosac & Naify, 1998, p. 13).
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De acordo com o texto e seus conhecimentos, é
correto afirmar sobre a História da Arquitetura.
a) Filippo Brunellechi projetou a cúpula da Igreja de
Santa Maria das Flores em Florença.Fez uma re-
leitura do Panteon da antiga Roma. Foi um arqui-
teto renascentista.
b) Brunelleschi procurou imprimir em suas obras a
estética gótica, inspirando-se no estilo da catedral
de Reims.
c) A arquitetura renascentista procurou recriar o esti-
lo gótico que estava desaparecendo, daí uma
grande valorização da estética medieval.
d) Alberti foi um crítico da estética renascentista e,
assim como Bramante e Palladio, valorizou o esti-
lo bizantino.
e) Leon Battista Alberti e Filippo Bruneslleschi desta-
caram-se como arquitetos barrocos, daí terem jun-
tos projetado a Basílica de São Pedro.
14. Sobre a Reforma Protestante, assinale a alternativa
INCORRETA.
a) Martinho Lutero era um monge agostiniano que
em 1517 afixou na porta lateral da catedral de
Wíttenberg as “95 Teses” contra a venda de indul-
gências.
b) Jean Calvino exaltava o trabalho. Pregava que os
seus seguidores deveriam levar vidas simples
com hábitos frugais. Acreditava na Doutrina da
Predestinação ou seja que quando nascemos já
estamos predestinados a sermos salvos ou
condenados.
c) Lutero reduziu os sacramentos a apenas dois: ba-
tismo e eucaristia. Defendeu que a Bíblia é a única
fonte da fé. Acreditou que a fé salva.
d) Jean Calvino desconsiderou a autoridade do
Papa, o culto aos santos, a veneração das ima-
gens, o celibato clerical e a validade das
indulgências.
e) Lutero defendeu não só uma revolução religiosa,
mas também uma revolução econômica e social,
por isso aliou-se aos anabatistas na luta contra os
príncipes.
15. “Em 1554, assim a história foi contada, uma nobre
portuguesa arrancou com uma dentada o dedo míni-
mo do pé direito do corpo de Francisco Xavier [havia
falecido em 1552]. Foi um ato de profunda devoção,
mesmo que um tanto aterrorizante: o dedo muito via-
jado de Xavier era uma relíquia sagrada que valia a
pena possuir. Um dos membros fundadores e o pri-
meiro grande missionário da Companhia de Jesus,
Xavier foi um grande viajante, pregou e batizou na
India, nas Ilhas das Especiarias e no Japão, cuidou
de leprosos, entrou em confronto com budistas, ridi-
cularizou costumes estranhos e colheu almas[...]”
(WRIGHT, Jonathan. Os jesuítas: missões, mitos e histórias.
Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2006, p.11).
Sobre a Companhia de Jesus e seus membros, é
correto afirmar:
a) Respeitavam as culturas e crenças de outros po-
vos, daí terem estabelecido um frutífero diálogo
ecumênico com os hinduístas em Goa.
b) Combatiam o costume dos católicos venerarem
relíquias, tanto que o corpo de Francisco Xavier foi
queimado e as cinzas foram jogadas no mar.
c) O fundador da Ordem dos Jesuítas foi lnácio de
Loyola. Os seus seguidores deveriam fazer votos
de obediência, castidade e pobreza. Muitos desta-
caram-se como confessores, professores e
missionários.
d) Atuaram no Brasil onde tiveram o apoio do Mar-
ques de Pombal. Destacaram-se na fundação das
primeiras universidades públicas em São Paulo.
e) Combateram a Inquisição, por isso a Ordem foi
extinta pelo Papa Leão XIII em 1891.
16. Sobre o contexto da expansão marítima, assinale o
que for correto:
I. Fantasias do imaginário europeu: As narrativas
de Marco Polo ilustram exemplarmente dois
traços destacados da concepção de mundo
elaborada pelos europeus durante a Idade
Média: a fusão do cotidiano e do maravilhoso
como componentes indistintos de uma mesma
realidade e a visão onírica do Oriente como
domínio da abundância, do exotismo e,
frequentemente, de uma outra natureza.
II. Estímulos à expansão marítima: Os interesses
comerciais da Europa cristã, feridos pelo
monopólio muçulmano, foram, sem dúvida, um
dos fatores determinantes das grandes
navegações. No entanto, não se pode desprezar
outras forças que agiam poderosamente sobre
os contemporâneos: a fé e o gosto pela
aventura.
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III. As novas terras e seus habitantes: O continente
americano despertava grande perplexidade aos
europeus, uma vez que até então era ignorado.
Esse “novo mundo”, inexplorado, repleto de
plantas, animais e habitantes considerados
exóticos, apresentava-se, em sua aparente
pureza original, como cenário paradisíaco,
aberto à ação predatória de seus conquis-
tadores.
a) Todas estão corretas;
b) Apenas a I e a II estão corretas;
c) Apenas a II está correta;
d) Apenas a I e a III estão corretas;
e) Apenas a II e a III estão corretas.
17. A diversidade cultural revelada pelas descobertas
suscitou, na intelectualidade europeia, profundas
inquietações. Seu efeito perturbador pode ser
comparado ao da revolução copernicana: assim
como, a partir desta, a Terra passou a ser
considerada um dentre muitos planetas, a civilização
cristã e sua história viu-se reduzida a uma dentre
muitas outras.
Assinale a alternativa que apresente maior
compatibilidade e pertinência com o tema do
enunciado:
a) Essa gente é muito simples em matéria de armas,
como verão Vossas Majestades pelos sete que
mandei capturar para levar à vossa presença,
aprender a nossa língua, e trazê-los de volta, a
menos que Vossas Majestades prefiram man-
tê-los em Castela ou conservá-los cativos na pró-
pria ilha, porque bastam cinquenta homens, para
subjugar todos e manda-los fazer tudo o que qui-
ser.” (Cristóvão Colombo)
b) Antes desse nosso descobrimento da Índia, rece-
biam os mouros de Meca muito grande proveito
com o trato da especiaria. E assim, o grande sul-
tão, por mor dos grandes direitos que lhe paga-
vam. E assim também ganhava muito Veneza
com o mesmo trato, que mandava comprar a es-
peciaria a Alexandria, e depois a mandava por
toda a Europa. (Fernão Lopes de Castanheda)
c) Venhamos aos animais racionais. Julgamos ser
toda a terra habitada de gente toda nua, assim os
homens, como as mulheres, sem se cobrirem ver-
gonha nenhuma. São de corpo bem dispostos e
proporcionados, de cor branca, e de cabelos pre-
tos, e de pouca barba, ou de nenhuma. (Américo
Vespúcio)
d) Não vejo nada de bárbaro ou selvagem no que di-
zem daqueles povos; e, na verdade, cada qual
considera bárbaro o que não se pratica em sua
terra. (Michel de Montaigne)
e) Ao falar das árvores deste país devo começar pela
mais conhecida entre nós, esse pau-brasil de que
a terra, por influência nossa, tomou o nome é tão
apreciado graças à tinta que dele se extrai. Os sel-
vagens o chamam de “arabutan”. (Jean de Léry)
18. Sobre a mão de obra no período colonial , assinale o
que for correto:
I. A questão da mão de obra foi um problema
constante durante todo o período colonial. O
trabalho compulsório mostrou-se o mais
adequado ante as diretrizes mercantilistas que
orientaram a ocupação e a exploração de
nossos territórios, conduzindo à escravização.
II. A necessidade de grandes contingentes de mão
de obra compeliu os portugueses a recorrerem
ao trabalho indígena. A escravização do gentio
constituiu-se, porém, numa questão polêmica,
que frequentemente contrapôs lavradores e a
Metrópole portuguesa, fortemente contrária ao
uso dessa mão de obra.
III. Muito mais que o apresamento do gentio, o
tráfico de escravos negros harmonizava-se aos
interesses metropolitanos em função dos altos
lucros que propiciava, ainda que a cobiça pelos
rendimentos chegasse muitas vezes a
comprometer a própria empresa.
a) Todas estão corretas;
b) Apenas a I e a II estão corretas;
c) Apenas a II está correta;
d) Apenas a I e a III estão corretas;
e) Apenas a II e a III estão corretas.
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BIOLOGIA
19. A respeito de biologia molecular, embriologia e
conteúdos biológicos correlacionados, é errado
afirmar:
a) O saco vitelino armazena moléculas que irão nutrir
o embrião ao longo do seu desenvolvimento.
Entre as moléculas que nutrem um ser vivo encon-
tramos: proteínas, lipídios e carboidratos.
b) Água, sais minerais, Iipídios, carboidratos, proteí-
nas e enzimas são moléculas que, no metabolis-
mo celular, possuem função energética.
c) Os músculos humanos são provenientes da me-
soderme e apresentam proteínas contráteis: acti-
na e miosina.
d) O colágeno é a proteína mais abundante nos se-
res humanos e realiza a função de dar resistência
aos tecidos.
e) Entre asfunções de carboidratos encontramos:
reserva energética para amido e glicogênio, estru-
tural para celulose e quitina e constituinte de ma-
terial hereditário para ribose e desoxirribose.
20. Julgue os itens colocados abaixo:
I. Anticorpos são proteínas com função de defesa
e produzidos por leucócitos.
II. Uma gordura é um lipídio, mas nem todo lipídio é
uma gordura.
III. Enzimas são proteínas biocatalisadoras que
aceleram a velocidade das reações químicas e
não se misturam aos produtos formados.
IV. Progesterona, testosterona, cortisona e óleo de
soja são lipídios do tipo esteroides.
V. O magnésio é um importante nutriente para os
vegetais pois, entra na formação da clorofila e
consequentemente, se relaciona com a
fotossíntese.
Estão corretas:
a) I, II, III e V, somente.
b) todos os itens estão corretos.
c) I, II e III, somente.
d) l, ll, lll e lV, somente.
e) I, III e IV, somente.
21. Analise as afirmações abaixo:
I. Num primeiro estágio de uma sucessão ecológica,
há invasão do meio por organismos pioneiros, de
modo geral os liquens, cuja atividade biológica,
associada a fatores físicos, altera a composição da
rocha e permite a instalação de novos seres, como
musgos e samambaias simples. Num segundo
estágio, ocorrem substituições graduais de seres
vivos por outros, com mudanças na composição da
comunidade e das características do solo.
II. O gráfico abaixo mostra a eliminação de CO2
durante a respiração de dois animais I e II.
A partir do gráfico apresentado é possível afirmar
que os animais I e II podem ser respectivamente
uma galinha e um jacaré.
III. Nem sempre um animal precisa ter um predador
para que sua população esteja estabilizada, a
quantidade limitada de alimento também é um
fator importante no controle de uma população
nos ecossistemas.
IV. Uma cadeia alimentar é uma sequência linear de
seres vivos, uns servindo de alimento a outros, e
também é uma simplificação do que acontece
nos ecossistemas e, portanto, artificial.
Assinale a afirmativa correta:
a) Todas as afirmações são verdadeiras;
b) Somente I, II e IV são afirmações verdadeiras;
c) III é uma afirmação falsa;
d) II e IV são afirmações falsas;
e) I, III e IV são afirmações falsas.
9
22. Ciclos biogeoquímicos: a matéria em movimento
A circulação de matéria, no ecossistema, possui
uma diferença radical com a de energia. Enquanto a
energia se comporta de forma unidirecional, a
matéria tem um comportamento cíclico graças à
ação de decompositores que a torna disponível para
os demais organismos. Tratam-se de substâncias
químicas (nutrientes) indispensáveis à síntese de
matéria orgânica e ao funcionamento do organismo.
Como existem em quantidade limitada no ambiente,
devem, portanto, ser reciclados; o que torna
obrigatória a troca recíproca e permanente de
elementos químicos entre os seres vivos (biocenose)
e o meio ambiente (biótopo).
A respeito dos principais ciclos da natureza, são
feitas as seguintes afirmações:
I. Depois de mortos, tanto animais quanto
vegetais, podem sofrer a ação dos decom-
positores. Caso a decomposição de sua matéria
orgânica for total, haverá liberação de gás
carbônico, água e sais minerais para o
ambiente. Caso a decomposição seja parcial,
poderá haver formação de combustíveis fósseis
ao longo do tempo.
II. As florestas do mundo não são apenas
consumidores de dióxido de carbono em terra;
também representam o principal reservatório de
carbono fixado biologicamente.
III. O nitrogênio fixado é rapidamente dissolvido na
água do solo e fica disponível para as plantas
principalmente na forma de nitrato.
IV. Ao contrário do carbono e do oxigênio, o
nitrogênio gasoso é muito pouco reativo do ponto
de vista químico, e apenas certas bactérias,
alguns fungos e as cianobactérias possuem a
capacidade altamente especializada de assimilar
o nitrogênio da atmosfera e convertê-lo numa
forma que pode ser usada pelas plantas.
V. Os ciclos biogeoquímicos do oxigênio e do
carbono estão interligados através dos
fenômenos da fotossíntese e da respiração
mitocondrial.
Assinale a afirmativa correta.
a) Estão corretas as afirmações I, II, III, IV e V;
b) Estão corretas as afirmações II, III, IV e V;
c) Estão corretas as afirmações I, II, III e IV;
d) Estão corretas as afirmações II, III, IV e V;
e) Estão corretas as afirmações I, III e IV.
23. Analise o cladograma abaixo e assinale a alternativa
verdadeira:
a) Os animais do grupo I são diblásticos;
b) A partir do grupo II os animais são celomados;
c) Os animais do grupo III são celomados e protostô-
mios;
d) No grupo IV os animais são classificados como
cordados;
e) Todos os animais representados são eumetazoa.
24. Com relação à reprodução em abelhas, são feitas
algumas frases:
I. O zangão possui 100% dos genes provenientes
da mãe.
II. O zangão é produzido por partenogênese;
III. As fêmeas são haploides.
IV. As operárias são estéreis, pois são produzidas a
partir de óvulos não fecundados.
V. As fêmeas apresentam 5% do material genético
proveniente do pai.
Assinale a opção que apresenta somente afirmativas
CORRETAS:
a) I, II e V
b) I, II e IV
c) I, III e IV
d) II, III e V
e) III, IV e V
10
25. Sobreiro
Quercus suber L.
É do tronco do sobreiro
que se extrai a cortiça,
de que Portugal é o maior
produtor mundial. É
com essa finalidade
que o sobreiro é cultiva-
do desde a Antiguida-
de. A primeira cortiça,
suberosa, pouco elásti-
ca, tem pouco valor.
Eliminada esta capa,
aos vinte anos de ida-
de, o sobreiro desen-
volve um súber macio
de alta qualidade, que
pode descortiçar-se de
10 em 10 anos. Depois
de descortiçado, o tron-
co apresenta uma cor
pardo-avermelhada.
Em relação ao texto acima e aos conhecimentos
referentes a Botânica, assinale a alternativa correta:
a) A cortiça é uma estrutura acelular composta por
substâncias orgânicas secretadas pelas da epi-
derme. Seu acúmulo excessivo provoca o aumen-
to da espessura caulinar antes de ser removida
para fins comerciais.
b) A cortiça refere-se a um tecido formado por célu-
las mortas que atua no revestimento de caules
que já apresentam estrutura secundária em rela-
ção ao seu crescimento.
c) A remoção da cortiça ou súber deve ser realizada
de maneira criteriosa, uma vez que suas células
respondem por importantes funções ligadas a nu-
trição e transporte de compostos com alto teor
energético.
d) A cortiça refere-se a um tecido complexo cujas cé-
lulas tem alto poder proliferativo, devido a sua ca-
pacidade de realizar intensas divisões mitóticas.
e) O sobreiro é uma planta de porte arbóreo e seu te-
cido suberoso ou cortiça, produzido em grandes
quantidades, atua na sustentação de regiões que
se encontram em crescimento primário.
26. Em um trabalho de campo, um botânico observou e
catalogou duas espécies de Pteridófitas, três Gim-
nospermas e quatro angiospermas. O número total
de plantas que formam sementes é de:
a) 5
b) 6
c) 3
d) 7
e) 4
27. O DNA é a nossa memória genética pois contém
todas as informações necessárias para originarmos
descendentes à nossa semelhança. Para isso, o
DNA de uma célula é capaz de fazer cópias de si
mesmo, com o auxílio de várias enzimas tal como a
DNA polimerase, entre outras. Esse processo é
conhecido como:
a) transcrição;
b) tradução;
c) replicação;
d) poligenia;
e) polimerização.
11
PORTUGUÊS
Leia, com atenção, a letra escrita pelo teatrólogo
carioca Joraci Camargo para a música do compositor
alagoano Heckel Tavares e responda às questões de
números 28 a 32.
1
4
5
8
9
13
14
19
LEILÃO
Heckel Tavares, Joraci Camargo Canção, 1933
De manhã cedo, num lugar todo enfeitado,
nóis ficava amuntuado prá esperá os compradô
depois passava pela frente do palanque,
afincado ao pé do tanque, que chamava bebedô
E nesse dia minha véia foi comprada
numa leva separada, de um sinhô mocinho ainda
minha véinha era a frô dos cativêro
foi inté mãe do terreiro da famia dos Cambinda
No mesmo dia em que levaram minha preta
me botaram nas grieta, que é prá mó d’eu não fugi
e desde então o preto veio aperreô.
ficou véio como tô
Mascomo é grande este Brasil
E quando veio de Isabé as alforria
percurei mais quinze dia,
mas a vista me fartô!
só peço agora, que me leve siá Isabé
quero ver se tá no céu
minha véia, meu amô!!
28. O texto narra:
a) a chegada de um casal de escravos africanos ao
Brasil e sua separação, já que a mulher e o ho-
mem foram vendidos a amos distintos.
b) a saga de um casal de negros escravos em fuga e a
caminho de um quilombo em busca de liberdade.
c) na terceira estrofe, o sofrimento do escravo em vir-
tude da separação de sua mulher, seu conse-
quente e precoce envelhecimento e, paradoxal-
mente, sua enorme esperança no Brasil, este
grande país.
d) uma dolorosa história de amor. A escrava é vendi-
da a amo distinto do marido e este é impedido de
procurá-la, primeiramente pelas próprias condi-
ções da escravidão e posteriormente pela ceguei-
ra que o acomete.
e) na última estrofe, o desejo do escravo de que a
Princesa Isabel possa proporcionar-lhe não só a li-
berdade como o encontro com sua amada esposa
ainda em vida.
29. No texto lido, observa-se o emprego estilístico de um
registro de língua que:
a) ao se afastar da norma culta, passa a configurar
erros grosseiros que impedem a comunicação.
b) representa uma situação de linguagem figurada
rejeitada, mesmo em textos poéticos.
c) ao utilizar a fala de um personagem de segmento
social excluído, exemplifica um registro inaceitável.
d) discute a variante linguística usada por falantes
descompromissados com o ensino escolar.
e) apresenta exemplo vivo da fala de um persona-
gem-narrador enunciador de determinado padrão
sociocultural.
30. O autor da letra, ao utilizar-se do registro popular da
língua, revela:
a) preconceito em relação ao escravo iletrado, mar-
ginalizando-o por meio da fiel transcrição de sua
fala em desacordo com a norma linguística vigen-
te e incompreensível para o homem culto da
cidade.
b) descaso com o registro da fala do homem do ser-
tão, somando-se, desta forma, à literatura domi-
nante na década de 1930, quando a letra foi
escrita, que pouco se ateve à problemática destes
seres marginalizados.
c) sua consciência política que, por meio do registro
da fala arcaica dos escravos, objetiva trazer à tona
a marginalidade e subserviência experimentada
por esses homens.
d) a exaltação do pitoresco da fala espontânea e
simples do homem escravizado e, assim enfatizar
o aspecto lúdico dessa linguagem.
e) respeito pela existência de um ser outro, distinto
daquele que se faz presente na cidade, sendo que
sua especificidade registra-se de diferentes ma-
neiras, inclusive na maneira como fala.
31. Em dado momento no texto, o narrador refere-se a si
mesmo em terceira pessoa. Indique essa passagem,
dentre os trechos que seguem.
a) “nóis ficava amuntuado pra esperá os compradô”.
b) “minha véinha era a frô dos cativeiro”.
c) “me botaram nas grieta, que é pra nó déu não fugi.”
d) “e desde então o preto véio aperreô.”.
e) “mas a vista me fartô!”.
12
32. Indique a alternativa INCORRETA sobre a relação
entre algumas expressões do texto e os segmentos
ou termos a que se referem.
a) A expressão “bebedô” (l. 4) retoma o termo “palan-
que” (l. 3).
b) A expressão “bebedô” (l. 4) serve para retomar o
termo “tanque”, do segmento “ao pé do tanque”
(l. 4).
c) A expressão “frô dos cativero” retoma a expressão
anterior “minha véinha” (l. 7).
d) A expressão “mãe do terreiro”, do segmento “mãe
do terreiro da famia dos Cambinda” (l. 8) serve
para retomar “minha véinha” (l. 7).
e) A expressão “preto véio” (l. 11) retoma o elemento
antes indicado pelo “me” (l. 10).
Leia o texto abaixo para responder às questões 33 e
34
As dificuldades da educação brasileira em todas as
áreas ficaram explícitas nos resultados do Programa
Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em
inglês), divulgado esta semana. Mas foi em matemática
que a dimensão do problema apareceu com mais
clareza. Os resultados do exame mostram que
praticamente 4 em cada 10 brasileiros de 15 anos não
consegue fazer nem mesmo uma conta de multiplicar –
habilidade ensinada até a 4ª série do ensino
fundamental.
O Pisa mostrou que 38% dos 20 mil estudantes que
fizeram a avaliação no Brasil ficaram, em Matemática,
abaixo do nível 1 da prova. Em países europeus que
tiveram bons resultados, como a Finlândia, apenas
1,4% dos estudantes caiu nessa faixa. Na China
continental, também um país em desenvolvimento,
foram apenas 1,4%.
(...)
É bastante provável que o enunciado das questões
tenha atrapalhado os brasileiros. Para saber o que
fazer, é preciso ler, entender e interpretar os textos e
imagens que explicam a questão. Com dificuldades de
leitura, os brasileiros já começam mal a solução dos
problemas.
(O Estado de S. Paulo – 10/12/2010)
33. Assinale a alternativa correta sobre o texto acima.
a) Mais de 12 mil estudantes brasileiros não estão
abaixo do nível 1 na prova de Matemática.
b) A Finlândia é um país em desenvolvimento.
c) O “problema”, no início do primeiro parágrafo, re-
fere-se ao baixo desempenho dos estudantes bra-
sileiros na área de matemática.
d) No trecho original, em (...) os brasileiros já come-
çam mal a solução dos problemas, o advérbio
destacado tem o mesmo valor semântico da con-
junção mal, caso o trecho fosse “os brasileiros
mal começam a solução dos problemas”.
e) Em “Mas foi em matemática que a dimensão do
problema apareceu com mais clareza”, o trecho
grifado tem valor adverbial de causa.
34.
I. Ler, entender e interpretar são condições para o
objetivo de saber o que deve ser feito em uma
prova como a do Pisa.
II. Nem todos os países europeus apresentam
bons resultados no Pisa.
III. No trecho “divulgado esta semana”, o pronome
em destaque situa temporalmente o leitor com
relação à data de divulgação da notícia. Se não
houvesse a indicação da data da notícia no final
do excerto, você, fazendo este simulado, não
saberia a que semana se referia a notícia.
a) Apenas I e II são corretos.
b) Apenas I e III são corretos.
c) Apenas II e III são corretos.
d) Todos os itens são corretos.
e) Nenhum item é correto.
Texto para a questão 35
As chuvas que caem no Paraná já afetaram 13.789
pessoas em 10 cidades do estado, principalmente na
região de Curitiba. As informações são do balanço
divulgado pela Coordenadoria Estadual da Defesa Civil.
A maior parte dos estragos ocorreu na segunda-feira
(13) e durante a madrugada desta terça-feira (14). A
situação é mais delicada nas cidades de Pinhais e
Piraquara, na região metropolitana de Curitiba, onde 1,4
mil residências e 13 mil pessoas foram afetadas por
alagamentos.
De acordo com o Instituto Tecnológico Simepar, na
capital, até 17h de segunda, choveu 85 mm de água, o
equivalente a 56% do volume de chuva previsto para o
mês de dezembro, que é de 150 mm. Há registro de
pontos de alagamento em vários bairros de Curitiba e
região metropolitana.
(Gazeta do Povo – 14-12-2010)
13
35.
a) O advérbio principalmente, no início do texto, re-
laciona-se, por coesão, à forma verbal caem.
b) O pronome relativo onde refere-se a Curitiba.
c) Segundo o texto, o Instituto Tecnológico Simepar
fica em Curitiba.
d) A expressão de alagamento está em coesão
com o termo registro, apesar de estar ao lado da
expressão pontos.
e) Ao final da leitura, pode-se concluir que segura-
mente choveu mais de 56% do que era previsto
para o mês de dezembro.
Texto para a questão 36.
36.
I. Diferentemente da notícia da questão 35, a
charge acima, tratando do mesmo tema – as
chuvas e suas consequências nas regiões
metropolitanas do Brasil – veicula claramente
um conteúdo crítico.
II. A fala do personagem procura eximi-lo de
responsabilidades sobre as enchentes,
atribuindo-as a outras “fontes” e suas atitudes.
III. A charge enfoca um problema recorrente, todos
os anos, em muitas cidades brasileiras.
a) Apenas I e II são corretos.
b) Apenas I e III são corretos.
c) Apenas II e III são corretos.
d) Todos os itens são corretos.
e) Nenhum item é correto.
Leia o pequeno trecho para responder à questão 37.
Sem dúvida, vocêresolverá a questão sem dúvida,
pois ela jamais causou dificuldades a pessoas
inteligentes. Quem entende os enunciados com clareza
não incorre em erros, mas aqueles que não têm tal
propriedade acabam conhecendo-os diante de uma
questão tão simples, mas sutil.
37. Assinale a alternativa incorreta:
a) “Sem dúvida” (1ª ocorrência) indica um julgamen-
to do enunciador sobre aquilo que ele comenta.
b) “Sem dúvida” (2ª ocorrência) está em coesão
com a forma verbal resolverá, indicando o modo
como se dará a ação.
c) “Ela” recupera o termo dúvida.
d) “tal propriedade” se refere a entender os enun-
ciados.
e) “os”, em “conhecendo-os” se refere a erros.
38. No texto a seguir, apenas o primeiro e o último
parágrafos estão na ordem correta. Identifique a
sequência das ideias intermediárias, de modo a
restabelecer o sentido geral desse trecho.
Os portugueses mal tinham consentido a
Independência brasileira e já mandavam uma conta
salgada, destinada a compensar os prejuízos
sofridos no período colonial.
( ) Se o valor fosse atualizado, equivaleria hoje a
cerca de 9 milhões de reais.
( ) A incidência de juros sobre juros e a
manutenção dos vícios dos tempos de Colônia
contribuíram para o enraizamento das práticas
de empréstimo.
( ) Assim, em 7 de setembro de 1824, teve início a
dívida externa brasileira: 3 milhões de libras
esterlinas tomadas da Inglaterra.
( ) Pouco, diante dos quase 200 bilhões de
dólares que temos de débito atualmente.
( ) Para liquidar a fatura, só mesmo recorrendo a
um empréstimo.
( ) Mas na época não era. E foi a partir dessa
dívida que teve início uma sucessão infindável
de penduras.
14
Não foi à toa que conquistamos o título de um dos
países mais endividados do mundo. Em 2008, o Banco
Central informou que o Brasil possui recursos para
acabar com a dívida – não que vá liquidar a fatura.
(Adaptado de: Maria Fernanda, Brasil: almanaque de cultura popular
nº 113, set. 2008.)
Assinale a alternativa que apresenta a numeração
correta das ideias, de cima para baixo.
a) 1 – 2 – 3 – 5 – 4 – 6.
b) 2 – 3 – 6 – 1 – 4 – 5.
c) 3 – 6 – 2 – 4 – 1 – 5.
d) 4 – 6 – 1 – 3 – 2 – 5.
e) 5 – 1 – 6 – 3 – 2 – 4.
39. Identifique a ordem correta das ideias que dão
continuidade ao seguinte trecho:
A corrupção no Brasil não fica restrita à esfera
política...
( ) Além disso, quase todas as obras ambientais
são superfaturadas.
( ) Ela prejudica também a preservação do nosso
ambiente.
( ) O mau uso do dinheiro no campo do
saneamento básico, por exemplo, faz com que
aumente a poluição das águas e dos locais
onde moram as pessoas com poucos recursos.
( ) Isso acontece de várias maneiras.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração
correta, de cima para baixo.
a) 1 – 2 – 4 – 3
b) 2 – 3 – 4 – 1.
c) 3 – 1 – 2 – 4.
d) 4 – 1 – 3 – 2.
e) 1 – 4 – 2 – 3.
O texto a seguir é referência para as questões 40 e
41.
Até pouco tempo atrás, as leis europeias eram
lenientes com o pagamento de propina pelas empresas
do continente em outros países. O Wall Street Journal
mostra que algumas delas abusaram. As polícias da
França e da Suíça investigam a francesa Alstom, que
fabrica desde equipamentos para hidrelétricas até trens,
pelo pagamento de propina para ganhar concorrências
no Brasil, em Cingapura, na Indonésia e na Venezuela.
No Brasil, a Alstom teria subornado funcionários para
ganhar contratos nas obras de expansão do metrô de
São Paulo e da construção da usina hidrelétrica em
Santa Catarina.
(Revista Época, 12 maio 2008.)
40. A palavra “lenientes” sublinhada no texto tem o
sentido de:
a) permissivas.
b) rígidas.
c) abrangentes.
d) discriminatórias.
e) saneadoras.
41. Assinale a alternativa que apresenta um título que
sintetiza a ideia central desse texto.
a) Alstom ridiculariza Wall Street Journal.
b) Propina importada.
c) Exportação de mão de obra.
d) Brasil vence concorrência para produção de ener-
gia elétrica.
e) Wall Street Journal investiga a francesa Alstom.
42. Sobre as manifestações literárias ocorridas à época do
Brasil Colônia (1500 – 1822), assinale a alternativa
correta:
a) As produções literárias ocorridas no século 16 se
enquadram no seguinte conceito de literatura
transcrito: “A literatura é uma transposição do real
para o ilusório por meio de uma estilização formal
da linguagem.” (Antônio Candido, in A literatura e a forma-
ção do homem)
b) Distinguiu-se totalmente da literatura nacional,
surgida com o Romantismo, por abordar temas
ignorados no Brasil a partir do século 19, como: o
contraste entre o eterno e o efêmero, a religiosida-
de e a valorização da vida campestre.
c) Foi produzida por autores autenticamente brasilei-
ros, desvencilhando-se totalmente dos modelos
europeus.
d) Houve produções nos três gêneros literários pro-
postos por Aristóteles. No Quinhentismo, tivemos
as peças de teatro feitas por Padre Anchieta; no
Barroco e no Arcadismo, os poemas de Gregório
de Matos Guerra, Tomás Antônio Gonzaga e
Cláudio Manuel da Costa; no Arcadismo, foram
escritas as epopeias Caramuru (Santa Rita Du-
rão) e O Uraguai (Basílio da Gama).
e) Por não ser uma literatura autenticamente brasilei-
ra e, sim, transposta para o Brasil, não se podem
estabelecer maiores vínculos entre a produção li-
terária e a história deste período.
15
43. O Romantismo literário brasileiro privilegiou tematica-
mente a seguinte tríade: Pátria, Natureza e Sentimen-
tos. Assim, procure associar corretamente a
característica ao texto que melhor a ilustra e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Pátria
Natureza
Sentimentos
( ) No meio dos imensos encantos de uma
risonha primavera, ataviada de todas as galas
de que é suscetível a mais brilhante de todas as
estações, uma aurora verdadeiramente mágica
começava de espreguiçar-se sobre um céu puro
e sereno, entre as aurirroxas sanefas de um
horizonte adornado de todas as pompas
matinais! Vistosos festões de uma alegre
púrpura entrelaçavam interessantes rosas de
ouro, que recamando um céu a que não toldava
a mais ligeira nuvem de procela, ofereciam
nesse imensurável espaço da sidérea campina
o mais agradável contraste da púrpura de Tiro
como o ouro de Ofir, sobre o belo azul de um céu
brasileiro em manhã de primavera!
Teixeira e Sousa, in O filho do pescador
( ) Meu coração desmaia pensativo,
Cismando em tua rosa predileta.
Sou teu pálido amante vaporoso,
Sou teu Romeu... teu lânguido poeta!...
Sonho-te às vezes virgem... seminua...
Roubo-te um casto beijo à luz da lua...
– E tu és Julieta...
Castro Alves, in Os três amores (Espumas flutuantes)
( ) (...) porque o coração, e ainda mais o da
mulher que toda ela, representa o caos do
mundo moral. Ninguém sabe que maravilhas
ou que monstros vão surgir destes limbos. ( ... )
Aurélia amava mais seu amor do que seu
amante; era mais poeta que mulher; preferia o
ideal ao homem.
José de Alencar, in Senhora
( ) Não é neste lugar que ele deve ser visto;
sim três ou quatro léguas acima de sua foz,
onde é livre ainda, como o filho indômito desta
pátria da liberdade.
José de Alencar, in O guarani
( ) Verdes mares bravios de minha terra natal,
onde canta a jandaia nas frondes da carnaúba;
Verdes mares, que brilhais como líquida
esmeralda aos raios do sol nascente,
perlongando as alvas praias ensombradas de
coqueiros;
Serenai, verdes mares, e alisai docemente
a vaga impetuosa, para que o barco aventureiro
manso resvale à flor das águas.
José de Alencar, in Iracema
( ) Quanto é grato em terra estranha
Sob um céu menos querido,
Entre feições estrangeiras,
Ver um rosto conhecido;
Ouvir a pátria linguagem
Do berço balbuciada,
Recordar sabidos casos
Saudosos — da terra amada!
Gonçalves Dias, in Minha terra
a) N – S – S – P – N – P
b) S – N – S – N – P – P
c) S – N – N – P – N – P
d) N – S – S – N – P – N
e) S – N – S – P – N – S
44. Leia o excerto a seguir:
Benze-se o poeta de várias ações que observa na
sua pátria
Do que passeia farfante,
Muito prezado de amante,
Por fora luvas, galões,
Insígnias, armas, bastões,
Por dentro pão bolorento:Anjo bento!
Destes beatos fingidos,
Cabisbaixos encolhidos,
Por dentro fatais maganos,
Sendo nas caras uns Janos,
Que fazem do vício alarde:
Deus me guarde!
Que pregue um douto sermão
Um alarve, um asneirão;
E que esgrima em demasia
Quem nunca lá na Sofia
Soube por um argumento:
Anjo bento!
Que atropelando a justiça,
Só com virtude postiça,
Se premie o delinquente,
Castigando o inocente
Por um leve pensamento:
Anjo bento!
16
Sobre o excerto de poema acima, seu autor e o
estado de espírito que o inspira, assinale a
alternativa incorreta:
a) Gregório de Matos enraíza na cidade da Bahia a fi-
guração do desconcerto do mundo que se lhe afi-
gura invertido, virado do avesso, engolfando e
dilapidando as “essências” no turbilhão das “apa-
rências”, trocando umas pelas outras.
b) A poesia satírica de Gregório de Matos registra em
vários pontos a crise econômica, o enfraqueci-
mento dos representantes da colônia; o arrivismo
oportunista dos pretensos e falsos nobres, os ne-
gociantes portugueses; a opressão colonial.
c) Na poesia religiosa de Gregório de Matos, a duali-
dade matéria /espírito projeta-se na dualidade
culpa/perdão.
d) O poeta, neste e em outros poemas, ataca vee-
mentemente a farsa das instituições jurídicas que
se sobrepõem de modo deslocado à prática multi-
facetada da vida da colônia.
e) Poeta culto que era, vendo-se naquele meio iletra-
do, Gregório critica a literatura usada como instru-
mento de apologia do status quo, praticada por
sacerdotes, juristas e administradores.
45. Baseado na leitura do romance, Lucíola, de José de
Alencar, leia com atenção e avalie as afirmações a
seguir.
I. Lúcia entrega-se conscientemente à profissão e
dela não pode escapar, a despeito dos
sentimentos de Paulo Silva, pois se sente
subordinada ao império das conveniências da
classe burguesa, exaltadas e defendidas no
conservar longe do casamento e da família uma
vítima dessas mesmas conveniências.
II. O romance é impregnado da ideia de morte, pois
Lúcia está continuamente a se queixar de uma
doença misteriosa que Paulo não compreende
nem aceita, supondo tratar-se de desculpa para
não se entregar a ele. A verdade é que Lúcia não
acredita nem admite que uma mulher como ela
possa usufruir das alegrias e gozos do amor
conjugal, dando ao esposo "o mesmo corpo que
tantos outros tiveram". Seria uma profanação do
verdadeiro amor.
III. Em Lucíola, a heroína procura ultrapassar o
conflito que constitui existencialmente a sua
existência, pela transmutação mítica ou metafísica
da realidade que a circunda, forçando os limites do
gênero romance e tocando a poesia e a tragédia.
IV. Cada capítulo corresponderia a uma carta
escrita pelo narrador a uma senhora, que publica
a história. A narrativa é detalhista, e o autor
pratica uma análise psicológica que mostra os
conflitos interiores de Paulo e de Lúcia, a par do
idealismo romântico com que o entrecho foi
concebido.
V. A personagem Lucíola não se dispõe a enfrentar
a antinomia eu/mundo pela ação: evade-se,
subjetivando o conflito, configurando o típico
romance psicológico memorialista, intimista e de
autoanálise.
Pode-se afirmar que estão corretas, apenas as
afirmações:
a) I, II e III;
b) II, III e IV;
c) III, IV e V;
d) I, II e IV;
e) II, IV e V.
17
FÍSICA
46. As afirmações a seguir referem-se aos conceitos e
grandezas básicas da cinemática:
I. Se o espaço de um móvel é zero, então ele está
parado na origem.
II. A trajetória descrita por um corpo em movimento
depende do referencial adotado.
III. Se o deslocamento escalar de um corpo vale
zero, pode-se afirmar que ele permaneceu
parado.
IV. Um corpo pode ser ponto material em uma
situação e não o ser em outra.
Sobre essas afirmações, são corretas:
a) I
b) I e II
c) II e III
d) III e IV
e) II e IV
47. (UNESP) – Duas carretas, A e B, cada uma com 25
m de comprimento, transitam em uma rodovia, no
mesmo sentido e com velocidades constantes.
Estando a carreta A atrás de B, porém movendo-se
com velocidade maior que a de B, A inicia uma
ultrapassagem sobre B. O gráfico mostra o
deslocamento de ambas as carretas em função do
tempo.
Considere que a ultrapassagem começa em t = 0,
quando a frente da carreta A esteja alinhada com a
traseira de B, e termina quando a traseira da carreta
A esteja alinhada com a frente de B. O instante em
que A completa a ultrapassagem sobre B é
a) 2,0 s.
b) 4,0 s.
c) 6,0 s.
d) 8,0 s.
e) 10,0 s.
48. O gráfico a seguir representa o espaço (x) de dois
móveis ao longo do tempo (t).
Quando as velocidades escalares das partículas 1 e
2, no intervalo observado, serão iguais?
a) Em t = 0.
b) Em tC.
c) Entre 0 e tC.
d) Entre tC e tF.
e) Em nenhum instante de tempo nesse intervalo.
18
49. Analise as afirmações abaixo.
I. O módulo de uma das componentes ortogonais
de um vetor qualquer, seja sobre o eixo x ou y, é
sempre diferente de zero.
II. Para o caso específico indicado no desenho a
seguir, pode-se afirmar que o módulo do
componente de v
→
sobre o eixo y é maior que o
módulo do componente sobre o eixo x.
III. Dois vetores perpendiculares F
→
1 e F
→
2 represen-
tam forças de 3 N e 4 N, respectivamente. A
razão entre os módulos, em newtons, das
operações vetoriais F
→
1 – F
→
2 e F
→
1 + F
→
2 é igual a 1
(um).
São verdadeiras:
a) apenas I
b) apenas II
c) apenas III
d) apenas I e II
e) apenas II e III
50. Sobre a Primeira e a Terceira Lei de Newton,
considerando um referencial inercial, ou seja, um
referencial que esteja em repouso ou movimento
retilíneo e uniforme, analise as informações a seguir.
I. Repouso, movimento retilíneo uniforme e
movimento circular uniforme são casos de
equilíbrio.
II. Para um corpo em equilíbrio, que esteja na
superfície da Terra, apoiado sobre uma mesa
horizontal, pode-se afirmar que a força normal é
a reação da força peso.
III. Um corpo em repouso apoiado em uma
superfície horizontal está sob ação
exclusivamente de seu peso e da força normal
aplicada pela superfície de apoio. A partir de
certo instante surge a atuação de uma força F
→
de
módulo diferente de zero, horizontal para a
direita. O objeto entrará em movimento somente
se o módulo de F
→
for maior que o módulo de sua
respectiva reação.
São verdadeiras:
a) todas as afirmações.
b) nenhuma das afirmações.
c) apenas I e II
d) apenas I e III
e) apenas II e III
51. Analise as afirmações abaixo.
I. Em um resistor ôhmico a resistência é constante
para uma mesma temperatura.
II. Se ligarmos um chuveiro de dados nominais
6000W – 220V em uma rede de 110V, a potência
dissipada pelo chuveiro será de 1500W.
III. Em uma associação de resistores em paralelo,
se um resistor queima os outros apagam.
Estão certas:
a) apenas I
b) apenas II
c) I e II
d) II e III
e) I e III
52. Um chuveiro de 2400 W, funcionando 4 horas por dia
durante 30 dias, consome a energia elétrica, em kwh,
de:
a) 288
b) 320
c) 18 000
d) 288.000
e) 0,32
19
53. (PUCPR) – Para que um objeto possa ser visível em
um microscópio qualquer, o comprimento de onda da
radiação incidente deve ser pelo menos comparável
ao tamanho do objeto. Na física quântica, o princípio
da dualidade onda-partícula, introduzido por Louis de
Broglie, propõe que partículas de matéria, como os
elétrons, podem comportar-se como ondas de
maneira similar à luz. Um exemplo de aplicação
desse princípio é o que ocorre no microscópio
eletrônico, em que um feixe de elétrons é produzido
para “iluminar” a amostra. O comprometimento de
onda dos elétrons do feixe de elétrons é muito menor
que o da luz; com isso, consegue-se obter
ampliações mil vezes maiores do que as de um
microscópio óptico.
Suponha que, para visualizar o vírus H1N1 em um
microscópio eletrônico, um feixe de elétrons tenha
sido ajustado para fornecer elétrons que se
propagam com comprimento de onda igual ao
diâmetro do vírus (supondo forma esférica). Se a
velocidade de propagação da onda do feixe for de
104 m/s e a frequência for de 1011 Hz, assinale a
alternativa que corresponde ao diâmetro do vírus
H1N1. Dado: 1 nm (nanômetro)= 10
– 9m.
a) 10 nm
b) 1 nm
c) 100 nm
d) 10 µm
e) 1 µm
54. (UDESC – SC) – Um estudante pretende observar
(inteiramente uma árvore de 10,80 m de altura, usan-
do um espelho plano de 80,0 cm. O estudante conse-
gue seu objetivo quando o espelho está colocado a
5,0 m de distância da árvore.
A distância mínima entre o espelho e o estudante é:
a) 0,40 m
b) 0,50 m
c) 0,20 m
d) 0,60 m
e) 0,80 m
20
GEOGRAFIA
55. A principal consequência do movimento de rotação da
Terra é a sucessão dos dias e das noites; no caso do
movimento de translação, é a ocorrência das estações
do ano. Nestas, dependendo da posição da Terra em
relação ao Sol, os hemisférios Norte e Sul poderão ser
igual ou desigualmente iluminados, o que, por sua vez,
remete aos fenômenos denominados equinócios e
solstícios. Tendo presentes as informações acima,
assinale a alternativa correta.
a) Nos dois dias do equinócio (21 de junho e 21 de de-
zembro), o dia e a noite têm 12 horas de duração, e
todos os pontos dos dois hemisférios terrestres re-
cebem a mesma quantidade de luz e calor.
b) Os trópicos estão distantes 23o 27’ do Equador e
indicam os limites máximos ao sul e ao norte em
que incidem verticalmente os raios solares duran-
te o equinócio.
c) Quando os raios solares incidem direta e perpen-
dicularmente no Trópico de Capricórnio, ocorre o
solstício de verão no hemisfério Norte.
d) No hemisfério Sul, o solstício de verão ocorre com
a incidência direta e perpendicular dos raios sola-
res no Trópico de Câncer.
e) Os círculos polares assinalam o limite máximo de
iluminação total das regiões polares no solstício
de verão por exemplo, no dia do início do verão
para o Hemisfério Sul, toda a região polar Antárti-
ca recebe os raios solares durante 24 horas.
56. Observe o mapa.
Suponha a realização de uma viagem de automóvel
de Belo Horizonte a Luz, com a partida marcada para
as 15 horas de um dia ensolarado na véspera do
Natal. Nessa viagem, com duração aproximada de
duas horas e trinta minutos, o motorista irá receber
mais intensamente os raios solares:
a) de frente e à sua esquerda.
b) de frente e à sua direita.
c) pelas costas e à sua esquerda.
d) pelas costas e à sua direita.
e) a pino (a zênite).
57. No final do século XIX, foi criado o sistema de fusos
horários. Esse sistema foi estabelecido com base no
movimento de rotação da Terra e por meio da divisão
dos 360o do arco de uma volta na Terra por um dia de
24 horas. Assim, os fusos horários foram definidos a
cada 15o de longitude, a partir do meridiano de
Greenwich. Considerando essas informações, se
um observador A estiver situado nas coordenadas
geográficas 10o Sul e 45o Oeste e um observador B,
nas coordenadas 42o Norte, 15o Leste, o observador
A em relação ao B estará:
a) 5 horas atrasado.
b) 4 horas adiantado.
c) 4 horas e meia atrasado.
d) 5 horas e meia adiantado.
e) 4 horas atrasado.
INSTRUÇÃO: responda à questão 58 com base no
mapa abaixo, sabendo que a distância entre A e B é
de 2 cm.
1: 50.000.000
I. O Equador está ao Norte do Trópico de Capricórnio.
II. A distância real entre os pontos A e B é de 1000 km.
III. Palmas está ao Sul do Distrito Federal.
IV. Caso a escala do mapa fosse 1:100.000.000,
todos os Estados nele representados teriam
áreas gráficas menores.
V. A orientação do mapa está invertida.
21
58. Pela observação do mapa e análise das afirmativas,
conclui-se que está correta a alternativa:
a) I, II e III
b) I, II e IV
c) I, II, III, IV e V
d) II, III e IV
e) III, IV e V
59. Analise estes mapas:
TEMPERATURAS MÉDIAS NO
HEMISFÉRIO NORTE ORIENTAL
A partir da análise e interpretação desses mapas, é
INCORRETO afirmar que:
a) as linhas de igual temperatura média tendem ao
paralelismo e, ao mesmo tempo, se deslocam
para o norte ou para o sul, conforme a estação do
ano.
b) o centro-norte da Sibéria (Federação Russa) exer-
ce o papel de um verdadeiro “polo ártico”, polo do
frio, no inverno boreal.
c) o Equador térmico está muito longe de acompa-
nhar o Equador, oscila no decorrer do ano e pode
atingir latitudes temperadas.
d) os traçados das isolinhas das temperaturas médias
formam padrões ou configurações que indepen-
dem dos efeitos da continentalidade.
e) na época do verão para o hemisfério Norte o equa-
dor térmico é “atraído” para o hemisfério Norte.
60. (Ueg) – “Após a onda milenária da era rural, após a
onda bem mais breve do maquinismo industrial, mil
novos sintomas anunciam o advento de uma terceira
onda, de uma era pós-industrial capaz de exaltar a
dimensão criativa das atividades humanas,
privilegiando mais a cultura do que a estrutura. [...] A
informação e o conhecimento oferecem muito mais
oportunidade a quem os detém”.
TOFFLER, Alvin. A terceira onda. Rio de Janeiro, Record, 1998.
In: OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. 24.
ed. São Paulo: Ática, 2002. p. 105. (Adaptado).
A análise do texto acima permite inferir a seguinte
ideia:
a) na última década, a redução do analfabetismo e o
crescimento médio da escolaridade no Brasil fo-
ram fatores determinantes para a redução do
desemprego estrutural.
b) o desenvolvimento de novas tecnologias, aliado
ao conhecimento e à informação, ampliou as con-
dições de emprego, sobretudo nos países do Sul,
onde atuam as empresas transnacionais.
c) por força das inovações tecnológicas, da crescen-
te concorrência e de novos métodos de produção,
o mercado de trabalho tornou-se mais exigente, re-
duzindo assim as condições de empregabilidade.
d) nos países subdesenvolvidos marcados por uma
economia agroexportadora, o desemprego estru-
tural vem superando o desemprego conjuntural,
uma vez que a tecnologia absorve a mão de obra
excedente.
22
61. (Ueg)
De acordo com a análise dos gráficos acima, é
CORRETO afirmar:
a) nas últimas décadas, o crescimento vegetativo e a
expectativa de vida no Brasil têm aumentado pro-
gressivamente graças ao avanço da medicina.
b) as taxas de natalidade no mundo subdesenvolvi-
do, como no caso do Brasil, têm apresentado ele-
vada porcentagem em virtude da falta de políticas
públicas de controle da natalidade.
c) as duas últimas décadas apresentam, respectiva-
mente, uma redução do número de filhos por mu-
lher e o aumento do porcentual de idosos, em
função do crescimento da expectativa de vida.
d) a acelerada urbanização, associada ao processo
de industrialização e ao ingresso da mulher no
mercado de trabalho, justificam o aumento da fe-
cundidade no Brasil nas últimas décadas.
62. (FUVEST)
Desde o final da década de 1970, no Brasil, os
movimentos sociais urbanos têm reivindicado o
chamado Direito à Cidade, em que a moradia é
elemento fundamental. Acerca desse tema,
considere os gráficos, seus conhecimentos e as
seguintes afirmações:
I. A região Sudeste responde por mais da metade
do PIB nacional, sendo, porém, a região com
maior deficit habitacional. Consequentemente,
forte concentração de capital não significa
acesso à moradia.
II. A região Nordeste tem o segundo maior deficit
habitacional e a terceira maior participação no
PIB nacional. Isso significa que a histórica
desigualdade social nessa região foi superada.
III. A região Norte tem o segundo menor deficit
habitacional e a menor participação no PIB
nacional. Isso significa que o deficit habitacional
é um problema desvinculado da produção/
distribuição de riqueza.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
63. (UFRS) – Assinale a alternativa que cita três países
com grandes reservas de carvão mineral.
a) Brasil – Venezuela – Estados Unidos
b) Brasil – Venezuela – China
c) China – Estados Unidos – Rússia
d) China – Japão – Rússia
e) Venezuela – Japão – Rússia
23
QUÍMICA
64. Analise as alternativas abaixo e marque a única que
está correta.
a) o 92
235U é isóbaro do 92
238 U
b) o cátion férrico (z = 26 Fe
3+) possui a seguinte con-
figuração eletrônica no estado fundamental:
1s22s22p63s23p64s23d3
c) O ânion nitreto ( 7
14 N3– ) possui um total de 17 elé-
trons.d) o ânion fluoreto ( 9
19F– ) é isoeletrônico do cátion
alumíio ( 13
27 A 3+l )
e) o 1
1H é isótono do 1
2H
Dados: A = p + n
Nº de Massa
Z = p
Nº atômico
65. A hidrazina, de fórmula molecular N2H4, é um líquido
incolor, com um cheiro semelhante ao do gás
amônia.
Essa substância (hidrazina) funde a 2 oC e ferve a
114 oC (sob pressão de 1 atm), podendo ser utilizada
como combustível para foguetes.
Qual o número total de átomos de hidrogênio em
64g de hidrazina?
Dados:
Fórmula estrutural
da hidrazina
Massas (g/mol) ou (g . mol–1)
N 14
H 1
=
=


Molares
Cte de Avogadro = 6,0 . 1023 mol–1
a) 3,0 x 1023
b) 6,0 x 1023
c) 1,2 x 1024
d) 2,4 x 1024
e) 4,8 x 1024
24
66. A magnetita é um mineral, de fórmula Fe3O4, que
apresenta brilho metálico, cor preta e é fortemente
magnética, comportando-se como um ímã natural.
A porcentagem ponderal (em massa) de ferro no
Fe3O4 é de aproximadamente:
Dados: Massas Molares (g/mol ou g . mol–1)
Fe 56
O 16
=
=



a) 27,6%
b) 52,1%
c) 63,7%
d) 72,4%
e) 94,8%
H CH3 H
| | |
67. Sobre o composto H – C = C – C – H, assinale
|
CH3
a alternativa correta:
a) Possui cadeia aberta, ramificada, insaturada e
normal.
b) É um hidrocarboneto alicíclico de fórmula molecu-
lar C5H12.
c) Pode ser obtido pela união do radical vinil com o
etil.
d) Seu nome IUPAC é 2,3-dimetil-1-propeno.
e) É um alceno com um único grupo metila ligado à
cadeia principal.
68. Dos compostos a seguir aquele que possui como
única insaturação uma dupla ligação é:
a) Pentenino
b) Tolueno
c) Estireno
d) Propeno
e) Acetileno
69. 300 g de solução saturada de nitrato de potássio
(KNO3) a 70 oC é resfriada, sob agitação a 40 oC. A
massa de sal que cristaliza com esse procedimento é:
Dado: A curva de solubilidade do KNO3
a) 40 g
b) 85 g
c) 90 g
d) 125 g
e) 78 g
25
70. A 100 mL de solução de hidróxido de sódio (NaOH)
80 g/L foi adicionado 900 mL de água. Uma alíquota
de 500 mL dessa solução foi aquecida até que seu
volume se reduziu à metade. Sabendo que a massa
molar do NaOH é 40 g/mol, a concentração em mol . L–1
da solução final é:
a) 0,4 mol . L–1
b) 0,8 mol . L–1
c) 0,5 mol . L–1
d) 1,2 mol . L–1
e) 0,75 mol . L–1
71. Você precisa separar uma mistura de sólidos
particulados. Cada processo de separação utiliza a
diferença numa determinada propriedade dos
sólidos. Associe cada mistura com a correspondente
propriedade diferencial:
1 – terra + sal ( ) densidade
2 – serragem + areia ( ) ponto de fusão
3 – ferro + argila ( ) solubilidade
4 – enxofre + ouro ( ) granulometria
5 – farinha de trigo
+ pedrinhas
( ) magnetismo
A sequência correta da 2ª coluna, de cima para
baixo, é:
a) 2 1 4 5 3
b) 3 5 1 2 4
c) 2 4 1 5 3
d) 5 4 3 1 2
e) 2 1 3 5 4
72. Assinale a alternativa falsa:
a) Uma mistura gasosa é uma solução.
b) A gasolina é uma substância utilizada como com-
bustível.
c) A água é uma substância composta.
d) Na ebulição de uma mistura azeotrópica a tempe-
ratura permanece constante.
e) A densidade de uma substância no estado sólido
pode ser menor que a densidade dessa mesma
substância no estado líquido.
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