Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1

Prévia do material em texto

Questão 1 de 10 
A legislação no ensino da educação profissionalizante poderá atingir alguns objetivos de forma 
articulada ao ensino regular ou por meio de estratégias de educação continuada, em escolas, 
instituições especializadas ou nos ambientes de trabalho. Para tanto, a educação profissional, 
com o Decreto n. 2.208, de 1997, passou a ser dividida em níveis. A respeito desses do 
enunciado acima, é correto afirmar que os três níveis são: 
A - Básico, Assistência Técnica, Fundamental. 
B - Básico, Técnico, Tecnológico. Resposta correta 
C - Fundamental, Igualitário e Institucional. 
D - Fundamental, Técnico, Tecnológico. 
E - Tecnológico, Social e Cultural. 
 
Questão 2 de 10 
A função social da escola, segundo Paro (2001), a educação deve ser entendida como o 
processo de apropriação da cultura humana produzida historicamente, e a escola enquanto 
instituição que provê a educação sistematizada. Para destacar, a importância da educação 
escolar, em especial da escola pública básica, voltada ao atendimento das: 
A - camadas trabalhadoras. Resposta correta 
B - Classes dominantes. 
C - Classes excluídas. 
D - Elites dominantes. 
E - Famílias com crianças ditas especiais. 
 
Questão 3 de 10 
A avaliação externa das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras é centralizada pelo 
MEC e é de caráter obrigatório. Indique o provão realizado para os estudantes do ensino 
superior: 
A - ANA 
B - ENADE. Resposta correta 
C - ENEM. 
D - Prova Brasil. 
E - SAEB. 
 
Questão 4 de 10 
O salário-educação, instituído em 1964, é uma contribuição social destinada ao financiamento 
de programas, projetos e ações voltados para o financiamento da educação básica pública. 
Também pode ser aplicada na educação especial, desde que vinculada à educação básica. A 
contribuição social do salário-educação está prevista no artigo 212, § 5º, da Constituição 
Federal, regulamentada pelas leis nº 9.424/96, 9.766/98, Decreto nº 6003/2006 e Lei nº 
11.457/2007. É calculada com base na alíquota sobre o valor total das remunerações pagas ou 
creditadas pelas empresas, a qualquer título, aos segurados empregados, ressalvadas as 
exceções legais, e é arrecadada, fiscalizada e cobrada pela Secretaria da Receita Federal do 
Brasil, do Ministério da Fazenda. O valor seria de: 
A - 18%. 
B - 20%. 
C - 25%. Resposta correta 
D - 30% 
E - 40%. 
 
Questão 5 de 10 
A vigência do Fundeb está prevista até 2020. Teria um fundo especial, de natureza contábil e 
de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), 
formado por parcela financeira de recursos federais e por recursos provenientes dos impostos 
e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do 
disposto no art. 212 da Constituição Federal. Independentemente da origem, todo o recurso 
gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica. Na prática, são 
constituídos quantos fundos: 
A - 20 
B - 22. 
C - 25. 
D - 27. Resposta correta 
E - 30. 
 
Questão 6 de 10 
Considerando que a função social da educação profissional e do Ensino Médio diante das 
complexidades postas pela sociedade contemporânea, há necessidade de debater os dilemas 
que estiveram presentes historicamente envolvendo o Ensino Médio e a educação profissional, 
dando ênfase à dualidade entre um ensino voltado para a profissionalização obrigatória e 
outro para a formação humana mais ampla. Assim sendo o Art. 35 da Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional determina que o Ensino Médio deve ter algumas finalidades 
(BRASIL,1996a). A respeito desse assunto, avalie as seguintes afirmações: 
I- A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, 
possibilitando o prosseguimento de estudos; 
II- A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar 
aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de 
ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; 
III- A abrangência dos embasamentos científico-pedagógicos dos processos produtivos, 
relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. 
IV- O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o 
desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; 
V- A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, 
relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. 
As afirmações corretas em relação às finalidades que envolvem o ensino médio se encontram 
nas alternativas: 
A - I e III. 
B - I, II e III. 
C - I, II, IV e V. Resposta correta 
D - I, II, III e IV. 
E - I, III e IV. 
 
Questão 7 de 10 
A avaliação realizada pelos estudantes do Ensino Fundamental das escolas públicas que avalia 
o rendimento escolar entre elas, seria: 
A - ANA 
B - ENEM. 
C - Prova Brasil. Resposta correta 
D - Provinha Brasil. 
E - SAEB. 
 
Questão 8 de 10 
O Enem cumpre, também, a função de exercer um controle sobre aquilo que os sistemas de 
ensino estão ensinando à medida que os alunos dos mais diversos estados e municípios 
brasileiros são submetidos às mesmas provas, que, segundo o edital n°. 1/2010 do Inep, 
abrangem as áreas de: 
I. Linguagens, códigos e suas tecnologias e redação: língua portuguesa, língua estrangeira 
(inglês ou espanhol), artes e educação física. 
II. Matemática e suas tecnologias: matemática. 
III. Ciências Humanas e suas tecnologias: história, geografia, filosofia e sociologia. 
IV. Ciências da natureza e suas tecnologias: química, física e biologia. 
Estão corretas as alternativas: 
A - As alternativas I e IV. 
B - As alternativas II e III. 
C - Nenhuma das alternativas estão corretas. 
D - Somente a alternativa IV. 
E - Todas as alternativas. Resposta correta 
 
Questão 9 de 10 
O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do 
Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos 
das universidades públicas federaiso Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo 
de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Foi criado em: 
A - 1998. Resposta correta 
B - 1999. 
C - 2000. 
D - 2001 
E - 2010. 
 
Questão 10 de 10 
Há um grande debate sobre a função social da escola no Brasil, o qual apresenta diferentes 
formas, considerando as influências no campo teórico, filosófico e político no qual está 
inserida. Esse tema tem grande relevância nas sociedades contemporâneas, em que no 
processo educativo estão envolvidos inúmeros desafios. Sendo assim, marque a alternativa 
que mostra o que se exige dos educadores. 
A - compreensão de que a gestão da escola, em uma perspectiva democrática, deveria 
abranger todos os segmentos da comunidade escolar. 
B - que a comunidade escolar se envolva não somente com as atividades de ensino 
aprendizagem, mas também na elaboração dos projetos politico‑pedagógicos das unidades 
escolares e da avaliação dos seus resultados. 
C - compromisso de estudo contínuo, aprofundamento teórico na compreensão da realidade, 
constituída de contradições e indagações, decorrentes dos movimentos de uma sociedade 
global 
D - que sejam desafiadores, instigantes e coetaneamente ricos de informações, de 
interpretações, que impõe à escola novos desafios e funções. 
E - maior competência, compromisso e responsabilidade frente à tomada de decisões no 
cotidiano escolar que norteiam o desenvolvimento da educação e do ensino. Resposta 
correta