2 1 deficiencia visual

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Em qual sociedade o cidadão pertencia ao Estado, por isso os pais tinham o dever 
de apresentar a criança em praça pública ao Magistrado. Logo, quando essa criança 
tinha alguma deficiência, era eliminada, geralmente, sendo jogada de algum 
precipício? 
Escolha uma: 
a. Atenas. 
b. Antiguidade. 
c. Esparta. 
d. Roma Antiga. 
e. Cristianismo. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a 
eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de quais 
estudantes? 
Escolha uma: 
a. Com deficiência intelectual, somente. 
b. Com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
c. Com altas habilidades ou superdotação, somente. 
d. Com transtornos globais do desenvolvimento, somente. 
e. Com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, somente. 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
As causas da deficiência visual são variadas e podem ocorrer desde antes do 
nascimento, durante o parto ou durante o crescimento do indivíduo. Em relação a 
criança com deficiência visual, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Independentemente da causa da deficiência, a criança pode perder totalmente a 
visão ou mesmo crescer com algum resíduo dela. 
II - Todas essas crianças vão precisar de possibilidades e estímulos suficientes para 
crescer e se tornar independentes na fase adulta. 
III - O seu desenvolvimento não é muito diferente do daquelas que nascem com uma 
boa visão, mas sempre exigirá um acompanhamento especial. 
IV - Se o diagnóstico for realizado corretamente, principalmente na criança, as 
primeiras providências devem ser tomadas o mais rápido possível. 
V - São muitos os cuidados a serem tomados para com a criança cega, mas, mesmo 
assim, todos eles devem ser discutidos e direcionados para o melhor 
encaminhamento da proposta de reabilitação. 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
a. I, II, IV e V, somente. 
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. II, III, IV e V, somente. 
d. I, II, III e IV, somente. 
e. I, II, III e V, somente. 
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Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Valentin Hauy, fundou, em meados do século XVIII, o Instituto Real de Jovens Cegos 
de Paris dando início a qual sistema de escrita? 
Escolha uma: 
a. Sistema alfabético. 
b. Sistema vocal. 
c. Sistema Braille. 
d. Sistema silábico. 
e. Sistema numérico. 
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Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Com base no do caderno de campo, o qual é apresentado Carlos, uma criança com 
deficiência visual em situações de brincadeiras, em qual episódio aponta para a 
necessidade de as educadoras atuarem como mediadoras, de modo a explorar 
possibilidades diversas de brincar e a explicar a função do brinquedo, pois Carlos 
não constrói objeto algum, o que se repetiu em outras situações de brincadeira com 
pecinhas de montar? 
Escolha uma: 
a. Explorando as massinhas e brincando com pecinhas. 
b. Roda, pião. 
c. Trabalhando na cozinha e hora de arrumar a cama. 
d. Arrastando a pecinha do chão. 
e. O dia do brinquedo. 
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Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Na escola de educação infantil ocorre um movimento de interação entre a criança e 
o ambiente que a rodeia, um trabalho conjunto envolvendo a família e a comunidade 
(principalmente a comunidade escolar), para auxiliar a criança com deficiência 
visual a interpretar e assimilar o mundo. Sobre a escola e a criança cega, analise as 
afirmativas abaixo: 
 
 
I - O papel da comunidade escolar consiste em apoiar, orientar e dar suporte à 
família, para que esta aprenda a lidar adequadamente com sua criança, pois é com 
ela que se dá a maior convivência. 
II - Os programas de Intervenção Precoce, Educação Infantil e Escolar, adotados em 
escolas públicas, particulares e instituições especializadas, cuidam das 
necessidades da criança, ouvem os pais e escutam suas prioridades e desejos, 
considerando o contexto social em que vivem. 
III - O ideal é realizar um trabalho individual, no qual somente os profissionais 
possam atuar nas intervenções da criança cega. 
IV - No caso da criança com deficiência visual, é mais importante ainda desenvolver 
os órgãos dos sentidos de que ela dispõe, já que lhe falta a visão, principal canal de 
apreensão do mundo exterior e cabe a também à escola estimular a criança cega 
neste processo. 
V - As atividades lúdicas e exploratórias, os jogos e as brincadeiras, ajudam a 
reconhecer as potencialidades de cada um, a desenvolver o raciocínio, a usar os 
gestos para exprimir ideias, pensamentos e emoções. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
Escolha uma: 
a. I, II, III e IV. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. II, III, IV e V. 
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Somente após qual instituição que começou a dedicar-se ao assunto, que os 
Estados e a sociedade passaram a dar a devida atenção à causa e com o passar dos 
anos, foram criadas leis que permitiam o estudo e o trabalho para as pessoas 
cegas? 
Escolha uma: 
a. Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência - CONADE. 
b. Organização das nações Unidades – ONU. 
c. Ministério da Educação e Cultura – MEC. 
d. Ministério da Justiça. 
e. Constituição Federal. 
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Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Devido a complexidade do método de Barbier, que utilizava 12 pontos em relevo, 
Braille limitou o número ao perceber que quantos pontos eram suficientes e 
percebidos ao mesmo tempo? 
Escolha uma: 
a. Dez. 
b. Cinco. 
c. Sete. 
d. Seis. 
e. Quatro. 
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Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Como é denominado o recurso que é conhecido como um instrumento matemático 
manual, também denominado ábaco, adaptado para uso de pessoas com deficiência 
visual, sendo utilizado para cálculos? 
Escolha uma: 
a. Material dourado. 
b. Bingo numérico. 
c. Ábaco. 
d. Braille. 
e. Soroban. 
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Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Qual era a atitude da sociedade na antiguidade, aproximadamente século VIII a.C, 
em relação as crianças que nasciam com anormalidades ou até mesmo adultos que 
adquiriam algum tipo de deficiência? 
Escolha uma: 
a. Matar ou abandonar. 
b. Mantê-las somente dentro de suas casas. 
c. Não deixa-las frequentar os âmbitos sociais. 
d. Não deixa-las frequentar a escola. 
e. Inserir normalmente na sociedade. 
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Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A acessibilidade é um fator essencial no processo de inclusão, assim a adequação 
física do espaço escolar é um dos pontos de acessibilidade que permite todos 
circulam e exerçam suas atividades. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Na escola, a adequação do espaço é essencial para a participação plena dos 
alunos com deficiência em todas as atividades escolares. 
II - A configuração do espaço físico não é percebida de forma imediata por alunos 
cegos, tal como ocorre com os que enxergam, por isso, é necessário possibilitar o 
conhecimento e o reconhecimento do espaço físico e da disposição do mobiliário. 
III – O reconhecimento do espaço físico e da disposiçãodo mobiliários são fatores 
de pouco importância em relação ao espaço físico no qual a criança cega é inserida. 
IV - As portas devem ficar completamente abertas ou fechadas para evitar 
imprevistos desagradáveis ou acidentes. 
V - O mobiliário deve ser estável e qualquer alteração deve ser avisada. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
De acordo com alguns dicionários, o ledor é aquele que lê ou que tem o hábito de 
ler, por isso, a palavra "ledor" é sinônima de "leitor". Sobre esse profissional, 
analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - O termo ledor é pouco conhecido e a princípio e de maneira simples, refere-se ao 
profissional responsável pela leitura cuja função é fazer a leitura de textos, imagens, 
do escrito na lousa, bem como a descrição de um espaço ou situação. 
II - O ledor faz a mediação entre o texto e o ouvinte. 
III – O ledor é o profissional que auxilia as pessoas com deficiência auditiva. 
IV - Normalmente, encontramos os ledores nos locais frequentados por cegos, tais 
como: escolas especiais (ou de inclusão), institutos de reabilitação e audiotecas. 
V - Os ledores precisam estar atentos às necessidades e aos limites de cada 
ouvinte. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, III e V. 
b. I, II, III e IV. 
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, III, IV e V. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
A ideia de se utilizar pontos em relevo em vez de letras surgiu com a sonografia ou 
código militar criado por um capitão do exército francês chamado Charles Barbier 
(1767-1841), cujo objetivo era a leitura de mensagens noturnas, sem o uso de 
lamparinas. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - A tentativa de se implantar a sonografia como estratégia de guerra para se valer 
de vantagens foi bem sucedida, visto que agradou a todos os comandantes 
italianos. 
II - Devido a essa recusa em usar o código militar diferente do tradicional, Barbier 
encaminhou a ideia para o Instituto Real de Jovens Cegos de Paris. 
III - Quem mais se entusiasmou com a ideia do uso da sonografia ou código militar 
proposto por Barbier, dentro do Instituto, foi Louis Braille. 
IV - Devido a complexidade do método de Barbier, que utilizava 12 pontos em relevo, 
Braille limitou o número de pontos ao perceber que, no máximo, 6 pontos. 
V - Deu-se, em 1825, a criação do método, também conhecido como leitura tátil dos 
seis pontos. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, III e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, IV e V. 
e. II, III, IV e V. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
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Texto da questão 
Como é denominado o espaço que deve ser ofertado ao atendimento educacional 
especializado – AEE, de responsabilidade da escola? 
Escolha uma: 
a. Sala de recreação. 
b. Sala de lazer. 
c. Sala de alfabetização. 
d. Sala de atendimento individualizado. 
e. Sala de recursos multifuncionais. 
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Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Para entender e avaliar como se dá o processo de desenvolvimento da criança com 
deficiência visual é necessário considerar vários fatores, como: idade em que 
aconteceu, associação (ou não) com outras deficiências, aspectos hereditários, 
aspectos ambientais, tratamento recebido. Diante disso, o tratamento da criança 
com esse tipo de deficiência deve ser realizado por profissionais de quais áreas? 
Escolha uma: 
a. Saúde e educação. 
b. Somente da saúde. 
c. Somente da educação. 
d. Saúde e especialistas da área. 
e. Educação e especialistas da área. 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A criança com deficiência visual e até mesmo o adulto, reconhece e vivencia o 
mundo ao seu redor por meio de qual sentido? 
Escolha uma: 
a. Tato. 
b. Olfato. 
c. Visão. 
d. Audição. 
e. Paladar. 
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Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
As causas da deficiência visual são variadas e podem ocorrer desde antes do 
nascimento, durante o parto ou durante o crescimento do indivíduo. Em relação a 
criança com deficiência visual, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Independentemente da causa da deficiência, a criança pode perder totalmente a 
visão ou mesmo crescer com algum resíduo dela. 
II - Todas essas crianças vão precisar de possibilidades e estímulos suficientes para 
crescer e se tornar independentes na fase adulta. 
III - O seu desenvolvimento não é muito diferente do daquelas que nascem com uma 
boa visão, mas sempre exigirá um acompanhamento especial. 
IV - Se o diagnóstico for realizado corretamente, principalmente na criança, as 
primeiras providências devem ser tomadas o mais rápido possível. 
V - São muitos os cuidados a serem tomados para com a criança cega, mas, mesmo 
assim, todos eles devem ser discutidos e direcionados para o melhor 
encaminhamento da proposta de reabilitação. 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
a. II, III, IV e V, somente. 
b. I, II, IV e V, somente. 
c. I, II, III e V, somente. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. I, II, III e IV, somente. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
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Texto da questão 
Em seu processo de desenvolvimento, inicialmente, o bebê com deficiência visual 
não está interessado em tatear os objetos ao seu redor, pois nesta etapa o seu 
interesse é voltado em sensações de calor, por exemplo. Sobre isso, em relação ao 
papel dos pais neste momento, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Cabe aos pais, ou a outras pessoas que convivam com o bebê, aproximar os 
estímulos que estão fora de seu campo de percepção, facilitando a exploração e 
desenvolvendo seu interesse. 
II – Os pais não possuem nenhuma responsabilidade neste processo, pois é papel 
somente da escola estimular a criança cega. 
III - Orientar os movimentos para que a criança acaricie os objetos com a palma da 
mão, com tempo para descobri-los e conhecê-los. 
IV - É fundamental perceber as necessidades, interesses e desejos da criança e 
brincar enquanto ela estiver disposta, deixando tempo para que descanse, coma, 
durma – e encerrando a atividade assim que observar sinais de cansaço. 
V - Uma intervenção invasiva ou excessiva pode trazer riscos. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, III e V. 
e. II, III, IV e V. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Como é conhecida Lei Brasileira de Inclusão aprovada em 2015, que trata de 
diversos aspectos relacionados à inclusão das pessoas com deficiência, tendo 
como discussão em seu capitulo IV, o acesso à Educação e traz avanços 
importantes, como a proibição da cobrança pelas escolas de valores adicionais pela 
implementação de recursos de acessibilidade? 
Escolha uma: 
a. Parâmetros Nacionais Curriculares. 
b. Estatuto da pessoa com deficiência. 
c. Estatuto da criança e do adolescente. 
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
e. Base Nacional Comum Curricular. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
O tato, a audição e a linguagem são as principais vias de aprendizagem da criança 
cega, já linguagem oralizada utilizada pelo professor em sala de aula é importantena 
aquisição dos conteúdos ministrados. Sobre a linguagem utilizada pelo ledor, 
analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - A linguagem do ledor também é um importante veículo linguístico no processo de 
mediação de leitura. 
II - É através da leitura em voz alta efetuada por este, que o aluno cego através da 
audição capta as informações que o cerca. 
III - O ledor é utilizado pelo cego para suprir limitações. 
IV – As limitações supridas pelo ledor são apresentadas em: leitura/escrita braille e 
pelos leitores de tela. 
V – A leitura em voz alta é a principal linguagem do ledor. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, IV e V, somente. 
b. II, III, IV e V, somente. 
c. I, III, IV e V, somente. 
d. I, II, III e IV, somente. 
e. Todas as afirmativas estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A cegueira e/ou visão subnormal também pode ser definida utilizando qual termo? 
Escolha uma: 
a. Deficiência mental. 
b. Deficiência auditiva. 
c. Deficiência intelectual. 
d. Deficiência motora. 
e. Deficiência visual. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Na etapa da de 4 a 6 anos destaca-se a importância de brincadeiras e jogos que 
estimulem a imaginação, de atividades lúdicas e recreativas, pois a criança gosta de 
ouvir histórias e de ter amiguinhos, por isso as atividades em grupo são muito mais 
enriquecedoras. Sabendo disso, analise as afirmativas abaixo sobre a próxima 
etapa, a de 7 a 11 anos. 
 
 
I - Nessa etapa a aprendizagem significativa e conceitual passa pelas vivências 
corporais no espaço e no tempo. 
II - A principal atividade da criança consiste em estudar. 
III - A escola constitui o foco de seu mundo, local de aprendizagem e de 
socialização, determinante de toda a rotina e do ritmo de sua vida. 
IV – A criança aprende a ler e a escrever e vê se abrirem novos horizontes. 
V - Tudo isso é válido para todas as crianças, inclusive as portadoras de deficiência, 
e talvez até com mais ênfase para as mesmas. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, III, IV e V. 
e. I, II, III e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
De acordo com a classificação das limitações visuais, qual é o valor que 
corresponde a cegueira, partindo da acuidade visual com a melhor correção 
possível? 
Escolha uma: 
a. Máximo inferior de 1/10 (0,1) e mínimo igual ou melhor que 1/20 (0,05). 
b. Máximo inferior a 1/50 (0,02) conta dedos de 1m e mínimo igual ou melhor que a 
percepção da luz. 
c. Máximo inferior de 1,20 (0,05) e mínimo igual ou melhor que 1/50 (0,02). 
d. Máximo inferior de 3/10 (0,3) e mínimo igual ou melhor que 1/10 (0,1). 
e. Máximo inferior de 1/40 (0,02) e mínimo igual ou melhor que1/10 (0,1). 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
De acordo com alguns dicionários, o ledor é aquele que lê ou que tem o hábito de 
ler, por isso, a palavra "ledor" é sinônima de "leitor". Sobre esse profissional, 
analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - O termo ledor é pouco conhecido e a princípio e de maneira simples, refere-se ao 
profissional responsável pela leitura cuja função é fazer a leitura de textos, imagens, 
do escrito na lousa, bem como a descrição de um espaço ou situação. 
II - O ledor faz a mediação entre o texto e o ouvinte. 
III – O ledor é o profissional que auxilia as pessoas com deficiência auditiva. 
IV - Normalmente, encontramos os ledores nos locais frequentados por cegos, tais 
como: escolas especiais (ou de inclusão), institutos de reabilitação e audiotecas. 
V - Os ledores precisam estar atentos às necessidades e aos limites de cada 
ouvinte. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, III e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Com o Cristianismo, na Idade Média, as pessoas com deficiência eram alvo de 
caridade e compaixão e foi nessa época que surgiram as instituições com o intuito 
de cuidar e proteger quem tivesse deficiências, porém, por se tratar de asilos, elas 
continuavam isoladas da sociedade, sem direito a estudar ou trabalhar. Sobre isso, 
analise as afirmativas abaixo: 
I - Esse avanço resultou, posteriormente, na primeira escola para cegos do mundo, 
inaugurada no ano de 1784, em Paris. 
II - O Instituto Real dos Jovens Cegos foi fundado por Valentin Hauy, que adaptou os 
caracteres comuns, criando linhas em alto relevo. 
III – Não se sabe ao certo a partir de que surgiu o Sistema Braile. 
IV - Apesar desse avanço, foi apenas na idade contemporânea, com a expansão dos 
ideais da Revolução Francesa, que surgiu uma nova consciência social. 
V - Com a invenção do sistema de escrita em alto relevo por Louis Braille, em 1825, a 
alfabetização de quem não enxergava tornou-se facilitada. 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
a. I, II, III e IV. 
b. I, II, IV e V. 
c. I, III, IV e V. 
d. I, II, III e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
De acordo com a Resolução nº 316, de 19 de julho de 2006 é de competência do 
Terapeuta Ocupacional: 
 
 
I - Promover ajuste, acomodação e adequação do indivíduo a uma nova condição e 
melhoria na qualidade de vida ocupacional. 
II - Promover adaptações de jogos, brincadeiras e brinquedos. 
III - Promover adaptações estruturais somente em ambientes domésticos. 
IV - Promover adequações posturais para o desempenho ocupacional por meio de 
adaptações instrumentais. 
V - Realizar adaptações para déficits sensoriais (visuais, auditivos, táteis, dentre 
outros) e cognitivos em equipamentos e dispositivos para mobilidade funcional. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, II, III e IV. 
c. I, II, IV e V. 
d. I, III, IV e V. 
e. I, II, III e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
De acordo com o Decreto nº 7.611/2011, o AEE constitui serviços de apoio 
destinados a eliminar as barreiras que possam interferir no processo de 
escolarização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento 
e altas habilidades/ superdotação. Sobre o AEE, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I – O AEE é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza 
recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena 
participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. 
II – O AEE integra e também é supletivo para o desenvolvimento e formação do 
aluno. 
III – O AEE desenvolve no aluno com deficiência a sua autonomia tanto na escola 
como fora dela, sendo indispensável nos sistemas de ensino. 
IV - Essa modalidade de ensino também deve fazer parte do PPP da escola, no qual 
será abordado no próximo tópico. 
V - O espaço que deve ser ofertado ao AEE é a sala de recursos multifuncionais, 
deixa de ser responsabilidade da escola e passa a ser da família. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, III, IV e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, IV e V. 
d. I, II, III e IV. 
e. I, II, III e V. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Entende-se que objetivos para o uso da bengala são muitos, principalmente nos 
deslocamentos em ambientes abertos e fechado, portanto, quando a pessoa cega ou 
com baixa visão domina as diversas técnicas de uso da bengala, há umagrande 
possibilidade de que os deslocamentos se façam de maneira mais segura e correta. 
Sobre os objetivos do uso da bengala, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I – A bengala não é classificada como um recurso utilizado por crianças e adultos 
com cegueira ou baixa visão, sendo seu principal recurso somente o tato. 
II - Utilizá-la também para a entrada e saída de veículos, subida e descida de 
escadas, através de passagens estreitas, por exemplo. 
III - Usá-la de acordo com a necessidade do ambiente, seja coordenando-a com os 
passos, seja deslizando, entre outras formas de locomoção. 
IV - Usá-la para reconhecer obstáculos, deslocar-se em ambientes abertos e 
fechados e para o reconhecimento de ambientes internos. 
V - Utilizar corretamente a bengala, que não deixa de ser uma extensão do corpo do 
seu usuário. 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, III e IV. 
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, III e V. 
e. I, II, IV e V. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Sabe-se que a estrutura social, política e econômica dificulta o avanço do processo 
educativo na perspectiva de cumprir sua finalidade, dessa forma, de que forma deve 
acontecer a discussão sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE como 
parte do Projeto Político Pedagógico de uma escola? 
Escolha uma: 
a. Somente pela equipe pedagógica. 
b. Somente pelas famílias. 
c. Coletivamente. 
d. Somente pela comunidade escolar. 
e. Individualmente. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A história do sistema braille começa com Valentin Hauy, que fundou, em meados do 
século XVIII, o Instituto Real de Jovens Cegos de Paris. Sobre esse assunto, analise 
as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Hauy começou a utilizar letras em relevo impressas sobre o papel para que 
pudessem ser lidas pelos cegos. 
II - Mediante esse procedimento, que se valia das mesmas letras da escrita normal, 
foram editados os primeiros livros. 
III – Os primeiros livros com letras em relevo podiam ser lidos por cegos e videntes. 
IV - Esse método tornou-se pouco eficaz, porque mesmo facilitando a leitura, era 
realizado de forma muito lenta, pois o dedo deveria seguir o contorno das letras e a 
escrita tornava-se complexa, era inexistente. 
V - A ideia de se utilizar pontos em relevo em vez de letras surgiu com a sonografia 
ou código militar criado por um capitão do exército francês chamado Valentin Hauy. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, III, IV e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, IV e V. 
d. I, II, III e V. 
e. I, II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Para iniciar o braille é necessário que o aluno esteja apto a movimentar os dedos 
com uma certa precisão e coordenação. Além do sistema tátil, que encontra 
consonância com o que se está sentindo, qual outro sistema está em ação? 
Escolha uma: 
a. Sistema nervoso. 
b. Sistema alfabético. 
c. Sistema braille. 
d. Sistema numérico. 
e. Sistema háptico. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a 
eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de quais 
estudantes? 
Escolha uma: 
a. Com transtornos globais do desenvolvimento, somente. 
b. Com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, somente. 
c. Com altas habilidades ou superdotação, somente. 
d. Com deficiência intelectual, somente. 
e. Com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Em relação a educação especial na legislação, em qual documento é proposto a 
educação especial para o atendimento de educandos com necessidades especiais 
na rede regular de ensino, principalmente, classes especiais ou escolas especiais? 
Escolha uma: 
a. Diretrizes Nacionais da Educação Especial na Educação Básica. 
b. Constituição Federal de 1988. 
c. Plano Nacional de Educação. 
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
e. Estatuto da Criança e do Adolescente. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A acessibilidade é um fator essencial no processo de inclusão, assim a adequação 
física do espaço escolar é um dos pontos de acessibilidade que permite todos 
circulam e exerçam suas atividades. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - Na escola, a adequação do espaço é essencial para a participação plena dos 
alunos com deficiência em todas as atividades escolares. 
II - A configuração do espaço físico não é percebida de forma imediata por alunos 
cegos, tal como ocorre com os que enxergam, por isso, é necessário possibilitar o 
conhecimento e o reconhecimento do espaço físico e da disposição do mobiliário. 
III – O reconhecimento do espaço físico e da disposição do mobiliários são fatores 
de pouco importância em relação ao espaço físico no qual a criança cega é inserida. 
IV - As portas devem ficar completamente abertas ou fechadas para evitar 
imprevistos desagradáveis ou acidentes. 
V - O mobiliário deve ser estável e qualquer alteração deve ser avisada. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, III e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, IV e V. 
d. I, II, III e IV. 
e. I, III, IV e V. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Por meio do Decreto nº 6949/2009, assumindo o compromisso de assegurar o 
acesso das pessoas com deficiência a um sistema educacional inclusivo em todos 
os níveis e de adotar medidas que garantam as condições para sua efetiva 
participação, o que foi promulgado? 
Escolha uma: 
a. Convenção sobre os direitos das pessoas analfabetas. 
b. Convenção sobre os direitos do Ensino Fundamental. 
c. Convenção sobre os direitos da Educação Infantil. 
d. Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência. 
e. Convenção sobre os direitos da Educação Especial. 
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Sua resposta está correta. 
 
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