AV3_educação contemporânea_uniasselvi_flex_28_11_2020

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28/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jean Gleison Andrade do Nascimento (1924699)
Disciplina: Educação Contemporânea (19512)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648993) (peso.:3,00)
Prova: 26926443
Nota da
Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. No sistema educacional brasileiro, há diversas modalidades de ensino. Dentre
essas modalidades de ensino, encontramos a modalidade de ensino para
Educação Especial. Sobre a Educação Especial, assinale a alternativa
CORRETA:
 a)É um direito garantido por lei. Sua conquista foi fruto de um longo processo
histórico e político.
 b)Sempre existiu e priorizou as necessidades das crianças que necessitavam
de atendimento especializado.
 c)É uma modalidade nova de ensino que algumas escolas optaram em realizar.
 d)Não é uma modalidade de ensino, constituindo-se apenas de uma diretriz
curricular.
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2. De acordo com a função do Projeto Pedagógico, Moacir Gadotti (1994) define
que se trata de confrontar o instituído com o instituinte, ou seja, aquilo que já é
realidade escolar com o que se pretende inserir, sendo uma provocação para
alcançar algo novo. Assim sendo, para a composição de tal panorama, há
necessidade de uma mudança de postura. Sobre essa mudança de postura,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma postura ordenada da comunidade escolar a partir de um todo diante
dos desafios.
( ) Uma postura que tenha o olhar estático e burocrático da instituição.
( ) Uma postura que tenha um olhar dinâmico e disposto a se comprometer
com projetos eficazes.
( ) Uma postura que se abra para o novo e assim construa uma escola que
aproxima a coletividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GADOTTI, Moacir. Projeto Político Pedagógico da Escola na
Perspectiva de uma Educação para a cidadania. Transcrição do debate
realizado na Conferência Nacional de Educação para Todos. Brasília, 1994.
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 a)V - V - F - V.
 b)F - F - V - F.
 c)F - V - F - V.
 d)V - F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
3. A escola é um espaço em que muitas ações ocorrem, sendo determinantes a
alguns movimentos que flexibilizam o trabalho ali realizado. Sobre essas ações,
assinale a alternativa CORRETA:
 a)Ao gestor é desnecessária habilidades para promover um trabalho
pedagógico.
 b)Manter um movimento em que o gestor seja o único detentor das diretrizes
escolares.
 c)Que funcionários estejam alinhados entre si para o alcance dos objetivos
previstos.
 d)Desenvolver um sistema em que somente o corpo administrativo tenha voz e
vez.
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4. Quando falamos em proposta curricular, é preciso que se pense em um
movimento, um caminhar sucessivo, podendo ser visualizado o que se possuía
antes e o que se busca com esse processo de construção e reconstrução.
Diante disso, essa perspectiva de realizar adaptações e autoavaliações
permitem ações significativas. Sobre essas ações, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Permite guiar as propostas curriculares em uma sociedade clássica. 
( ) Permite o acompanhamento em todos os campos da educação.
( ) Permite a geração de novos estudos e tendências em todas as áreas.
( ) Permite a manutenção de um sistema engessado e monopolista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)F - F - V - F.
 b)F - V - V - F.
 c)V - F - V - F.
 d)F - F - F - V.
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5. O Projeto Pedagógico possui um tempo de duração, prazo este estabelecido
por conta das inúmeras transformações que a sociedade vive e que a escola
também passa em seu dia a dia, dada a sua dinâmica de ambiente. Assim,
quanto tempo tem de duração um Projeto Pedagógico?
 a)Oscila de dois e cinco anos.
 b)Oscila de um e seis anos.
 c)Oscila de dois e quatro anos.
 d)Oscila de um e três anos.
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A arena política é um local composto por atores diante de decisões públicas.
Antônio e Laura participam de uma votação para a regulação de regras para
atuação dos atores em outras votações para demais políticas públicas. Sobre a
arena que Antônio e Laura participam, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Distributiva: uma arena para distribuição de recursos com pouco conflito.
( ) Regulatória: arena com alto custo para os cofres públicos, arenas
conflituosas com embate direito. 
( ) Redistributiva: arena com fortes fundamentos ideológicos e impacto direto
sobre classes sociais.
( ) Constitutivas: arena para a regulação de outras arenas e seu possível
conflito político. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)V - V - F - V.
 b)V - F - F - V.
 c)F - F - F - V.
 d)F - V - V - F.
 * Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
7. No momento de se pensar a formação de um currículo, são necessários ser
observados diversos elementos que, de acordo com Kraemer (1997),
determinam o caminho a ser seguido, colocando o quão importantes são a
estruturação e o olhar para esse documento, pois estará propondo a
compreensão de determinadas ações. Sobre essas ações, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A compreensão a quem será destinada e por que está sendo feita.
( ) É projeção de alguma coisa que se espera acontecer e se tenha sucesso.
( ) É um projeto que não busca saber quem são os atingidos no processo.
( ) A proposta descarta a dialogicidade, a construção e é imposta para o
grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KRAMER, S. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para
uma leitura crítica. Educação e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 60, p. 15-35,
1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v18n60/v18n60a1. Acesso em:
7 abr. 2020.
 a)V - F - F - V.
 b)F - V - F - V.
 c)V - V - F - F.
 d)F - F - V - F.
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8. Para gerir esse contexto complexo da instituição escolar, a gestão escolar
necessita de uma boa articulação entre seus membros. Marília Fonseca (2003)
afirma em seu estudo que a liderança é um elemento central na contribuição da
autonomia escolar. O diretor é um elemento central da questão da liderança.
Sobre a gestão escolar, analise as sentenças a seguir:
I- É o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, com as diretrizes e políticas
educacionais.
II- É um ato em que o diretor mantém seu papel de realizar amplamente seu
trabalho burocrático.
III- É um ato em que o gestor realiza o trabalho burocrático, mas também
pedagógico.
IV- É um ato em que se realiza a implementação do projeto pedagógico dentro
dos princípios democráticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, M. O projeto político-pedagógico e o plano de
desenvolvimento da escola: duas concepções antagônicas de gestão escolar.
Caderno Cedes, Campinas, v. 61, n. 23, p. 302-318, dez. 2003.
 a)As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b)Somente a sentença I está correta.
 c)As sentenças II e IV estão corretas.
 d)As sentenças II e III estão corretas.
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9.No novo século, os ambientes educacionais devem ser estimulantes, buscando,
assim, autonomia, solidariedade, criatividade, investigação e colaboração. Essas
qualidades são de extrema importância na sociedade que muda em passo
acelerado. Frente a isso, muitos estudos foram realizados sobre a educação em
seu processo de evolução. Furh (2018) dividiu as categorias da educação da
seguinte forma: Educação 1.0, Educação 2.0, Educação 3.0 e Educação 4.0.
Quanto à Educação 4.0, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Os alunos tornam-se atores e autores do conhecimento através de pesquisas
propostas nos projetos interdisciplinares.
( ) A educação passa a ser vista como um espaço de treinamento, embasado na
aprendizagem informativa e de submissão.
( ) Com a Quarta Revolução Industrial e da era digital, a educação se vê em um
paradigma, a informação encontra-se nas redes.
( ) O professor torna-se o curador das múltiplas informações junto aos alunos,
em que organiza e sintetiza a informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FÜHR, R. C. Educação 4.0 e seus impactos no século XXI. 2018.
Disponível em: http://www.editorarealize.com.br/revistas/
conedu/trabalhos/TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID5295_31082018230201.pdf.
Acesso em: 7 abr. 202
 a)V - F - V - V.
 b)V - V - V - F.
 c)F - F - F - V.
 d)F - V - F - V.
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10.O mais novo documento norteador da educação contemporânea é a BNCC -
Base Nacional Comum Curricular. Seu processo de construção iniciou em
2015, sendo aprovada em dezembro de 2018. Esse documento normativo
possui as três etapas da educação básica: Educação Infantil, Ensino
Fundamental e Ensino Médio. Cada uma dessas etapas possui seus campos
de aprendizagem. Com relação aos campos de aprendizagem da Educação
Infantil, analise as opções a seguir:
I- Linguagens, Matemática e Ensino Religioso.
II- Conviver, Brincar e Participar.
III- Ciência da Natureza e Ciências Humanas.
IV- Explorar, Expressar e Conhecer-se.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php?
option=com_docman&view=download&alias=79601-anexo-texto-bncc-
reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192. Acesso
em: 20 maio 2020.
 a)Somente a opção III está correta.
 b)Somente a opção I está correta.
 c)As opções II e IV estão corretas.
 d)As opções I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.