AULAS DE NEUROBIOLOGIA Sara

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Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional 
Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco e Instituto Educar Brasil 
 
Disciplina: Fundamentos sociais Neurobiologia da aprendizagem 
Professor: Adriano Machado 
Aluna: Sara Cristina Ferreira Schiavoni 
 
A emoção interfere no processo de retenção de informação. É preciso motivação 
para aprender. A atenção é fundamental na aprendizagem. O cérebro se 
modifica em contato com o meio durante toda a vida. A formação da memória é 
mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio. 
 
Como os seres humanos aprendem? 
 Uma série de fatores determinam a aprendizagem humana! Fatores Biológicos: 
nutrição, desenvolvimento, genética, estrutura anatômica, estresse, fatores exógenos. 
Fatores comportamentais e cognitivos: Histórico de interação com os estímulos, fatores 
contextuais durante a aprendizagem, histórico emocional e motivacional. 
Fatores socioculturais: Coordenam e orientam a forma adequada de se comportar para viver de 
acordo com regras “sociais pré-estabelecidas” 
O que é aprendizagem? 
Alteração comportamental decorrente da experiência. Induz a formação de memórias.Serve para 
guiar a sobrevivência dos organismos frente a um universo mutável e caótico. 
Níveis de aprendizagem Humana 
Biologico, Cognitivo Comportamental, Socio-Cultural 
O que é aprendizagem? 
 Fornece ao indivíduo um novo conjunto de comportamentos, conhecimentos e respostas 
cognitivas adequadas a uma determinada função. 
Estímulos, Interação e Comportamento 
Estímulos: Alterações nos parâmetros do ambiente detectáveis pelos organismos. 
 
 
 
Interação: Relação de interação entre o organismo e os estímulos e de seu histórico de 
interação com os mesmos. 
Respostas: Fisiológicas, comportamentais, emocionais, motivacionais, cognitivas. 
Consequências: Positivas ou não. 
A aprendizagem Humana depende do sistema nervoso 
 Mecanismos Moleculares 
 Mecanismos Celulares 
 Estrutura Anatômicas /Circuitos Neuronais 
 Nutrição Adequada 
 Nível de Estresse adequado euestresse x distresse 
 Período do desenvolvimento/envelhecimento 
 Condições patológicas: Genéticas, fisiológicas, metabólicas, tumores, neurológicas... 
 Substâncias com efeitos biológicos. 
 
 A aprendizagem humana depende do histórico. Repertorio de comportamentos 
adquiridos no passado. Performance cognitiva adquirida através do histórico comportamental. A 
aprendizagem Humana depende da cultura e sociedade. Agencias de controle do comportamento. 
(estado e leis, religião, etnias e regionalidades, conspirações, filosofias)