Formação e Desenvolvimento de Coleções 2

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05/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Mariana Danielle Botelho Ruas (2664579)
Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650543) ( peso.:3,00)
Prova: 27122443
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As bibliotecas são denominadas conforme seu objetivo e finalidade, e isso altera a comunidade
que a frequentará, ou seja, para cada tipo de biblioteca, a comunidade irá variar. Sobre o público
da biblioteca especializada, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A comunidade será aquela composta por alunos e processos de uma determinada instituição.
 b) A comunidade são os corpos docentes e discentes dos cursos e funcionários de uma
instituição de ensino superior.
 c) A comunidade é composta pelos integrantes da empresa, fundação, companhia ou instituição
comercial que a criou.
 d) A comunidade será composta por todas as pessoas que residem na jurisdição política
atendida por ela.
2. A política de desenvolvimento de coleções é elaborada de forma didática, para facilitar o seu
entendimento. Nesse sentido, ela precisa abranger alguns elementos. Sobre os elementos da
política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Pré-textuais.
II- Textual. 
III- Pós-textual.
( ) Referências bibliográfica.
( ) Qualitativas (métodos e responsáveis).
( ) Sumário.
( ) Prioridades (definidas segundo orçamentos e objetivos estabelecidos).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I - II.
 b) III - II - I - III.
 c) II - I - III - I.
 d) I - III - II - III.
3. A seleção é uma das atividades do processo de formação e desenvolvimento de coleções. Para
realizar esta atividade, deve-se levar em conta as necessidades informacionais da comunidade
que se pretende atender, bem como a finalidade da biblioteca e sua tipologia, ou seja, deve-se
estar atento a cada tipo de público de cada tipo de biblioteca. Sobre a seleção de material para
biblioteca especializada, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A seleção de materiais deve ser realizada de acordo com a diversidade do público atendido,
com ampla abrangência de assuntos e materiais, a fim de atender às necessidades
informacionais e recreacionais da comunidade.
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 b) A pesquisa, o ensino e a extensão terão pesos idênticos no processo de seleção. O que são
usados como critérios neste tipo de biblioteca é o valor do item para as atividades de ensino,
pesquisa e extensão realizadas nesta instituição de ensino. O valor será atribuído de acordo
com os interesses da coleção.
 c) Leva-se em consideração para a seleção a relação entre o material e os objetivos da
instituição que mantém a biblioteca. É uma escolha exaustiva, visto que todo material que
esteja dentro da área de interesse da organização interessa à biblioteca, independentemente
do formato em que este material se encontra.
 d) A seleção de materiais precisa ser realizada visando atender aos objetivos dos cursos
oferecidos e níveis dos estudantes. Neste tipo de biblioteca, o que demarca a seleção de
materiais é o aspecto pedagógico dos materiais (manuais, materiais de apoio etc.).
4. É de extrema importância a disponibilização da produção científica, de modo aberto e sem
restrições. Ao mesmo tempo em que tem aumentado o número de títulos de periódicos, têm
crescido, também, principalmente na última década, estudos sobre periódicos digitais, gerando
um debate sobre a via verde e a via dourada e dando origem a novos modelos de publicação.
Sobre os modelos de publicação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Via dourada.
II- Via verde.
III- Híbrido.
( ) Artigo publicado em revista de acesso aberto, na qual o acesso é gratuito para todos e
atende a definição do diretório de revistas científicas em acesso aberto.
( ) Artigo publicado em acesso aberto em uma revista científica de acesso restrito a
assinantes. Geralmente, os autores pagam uma taxa de publicação mais cara que o artigo de
acesso restrito ou fechado.
( ) Artigo publicado em acesso aberto apenas quando depositado no repositório (arquivo) da
universidade ou instituição de pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) I - II - III.
 c) II - III - I.
 d) III - I - II.
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5. Na América Latina, discussões e sistemas já haviam sido criados em torno da questão antes
mesmo da BOAI. No período pós-BOAI, a iniciativa que se mostra de maior peso para as ações
em benefício do Acesso Aberto é o Manifesto Brasileiro de Apoio ao Acesso Livre à Informação
Científica, porém esse não foi o único criado no Brasil. Em Salvador, no ano de 2005, foi
elaborada a Declaração de Salvador em prol do acesso aberto. Sobre essa declaração,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Em um mundo crescentemente globalizado, no qual a ciência proclama ser universal, a
exclusão do acesso à informação é inaceitável. É importante que o acesso seja considerado um
direito universal, independentemente de qualquer região geográfica.
( ) O Acesso Aberto deve facilitar a participação ativa dos países em desenvolvimento no
intercâmbio mundial de informação científica, incluindo o acesso gratuito ao patrimônio do
conhecimento científico.
( ) Os países em desenvolvimento são pioneiros em iniciativas de Acesso Aberto e, portanto,
desempenham função essencial na configuração do cenário de Acesso Aberto em âmbito
mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) F - F - V.
 c) V - F - F.
 d) V - V - V.
6. Para conservar os materiais informacionais, a fim de que eles possam ser utilizados pela
coletividade, é empregada a etapa de descarte. Sobre o conceito de descarte, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) É o processo pelo qual se exclui do acervo ativo, partes de coleções, títulos e/ou exemplares.
 b) É o processo de avaliar e selecionar o material por intermédio de revisão de literatura,
catálogos de publicações e itens pré-especificados.
 c) É o processo em que os materiais bibliográficos selecionados para tal fim são retirados do
acervo de forma definitiva.
 d) É o processo de retirar dados que possibilitem verificar o estado da arte de uma biblioteca ou
unidade de informação.
7. O desenvolvimento de coleções vem sendo tratado de forma mais assertiva desde a segunda
metade do século passado, tanto no campo prático como teórico da Biblioteconomia. Sobre o
desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A gestão de coleções engloba diversas ações e têm como objetivo principal disponibilizar as
fontes de informação para os seus usuários.
( ) O acervo bibliográfico não corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca,
podendo compreender diversas coleções diferentes.
( ) A gestão da formação e do desenvolvimento do acervo, enquanto processo, sempre foi
atividade presente nas bibliotecas do século XX.
( ) O desenvolvimento de coleções é um processo cíclico definido pelas seguintes etapas:
estudo de comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e
descarte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
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8. Compreende-se que as coleções podem estar relacionadas aos diferentes tipos de fontes de
informação (primária, secundária e terciária) e/ou à finalidade do material (referência, didático,
lazer, informativa e institucional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito da
coleção de didática:
 a) Consiste naquela coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as obras
dão suporte à pesquisa documental.
 b) Pode ser formada por obras literárias e recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à
comunidade de usuários.
 c) É caracterizada pela coleção que é formada por obras recomendadas pelos professores como
literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo dos currículos dos cursos oferecidos
pela instituição.
 d) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação apoiam a
pesquisa e o ensino.
9. Ao aplicarmos a ferramenta do DRM, que pode ser proprietária ou genérica, as suas formas de
uso são controlados e, muitas vezes, não é permitido copiar ou compartilhar trechos, imprimir ou
ainda "emprestar" o livro a outra pessoa. Nesse sentido, existem alguns atributos do DRM que o
bibliotecário deve estar atento. Sobre esses atributos, analise as afirmativas a seguir: 
I- A quantidade de acessos simultâneos contratados. 
II- Se é possível copiar trechos para outras plataformas.
III- Quais os formatos de arquivos incompatíveis com o livro digital.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
10.Ao falarmos sobre livros digitais na formação de desenvolvimento de coleções, é preciso que
você conheça o que é Digital Rights Management (DRM), que podemos traduzir como
Administrador de Direitos Digitais. Sobre o DRM, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas: 
( ) O DRM é um conjunto de tecnologias criadas para proteger mídias digitais de qualquer
espécie, que evita a cópia pelos usuários impedindo sua distribuição sem autorização ou
pagamento.
( ) O DRM é uma espécie de cadeado com um segredo que, uma vez identificado e validado
pelo DRM ao contratante, será aberto, permitindo a utilização do conteúdo.
( ) O DRM identifica e descreve a mídia, com atribuição dos direitos associados a ela,
conferindo que as solicitações de uso do conteúdo sejam restritas aos usuários autorizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
 a) F - V - V.
 b) V - V - V.
 c) V - F - F.
 d) F - F - V.
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11.(ENADE, 2006) Os estudos de usuários cobrem uma larga variedade de pesquisas, da análise
das escolhas de livros em uma biblioteca universitária às reações aos resultados de buscas on-
line e à análise aprofundada de necessidades latentes que resultam na busca da informação. No
passado, o método dominante para estudos de usuários foi o quantitativo. Considerando o
exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os profissionais da informação se desapontaram com o método quantitativo.
PORQUE 
II- Eles não encontraram nesse método elementos suficientes para a formulação de
recomendações voltadas ao fornecimento de serviços.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
12.(ENADE, 2006) Tendo em vista a seleção e a aquisição de materiais de informação, assinale a
alternativa CORRETA acerca da análise de custos de documentos eletrônicos e a de
documentos impressos:
 a) Não existe diferença substancial quanto à análise de custos entre essas duas modalidades de
documentos.
 b) Nos documentos eletrônicos, as estratégias de preço dos diversos fornecedores variam mais
que nos documentos impressos.
 c) A comparação de preços de documentos eletrônicos é mais simples que a de documentos
impressos.
 d) Deve-se optar pelo documento eletrônico, uma vez que este não apresenta diferença
expressiva de custo em relação ao documento impresso.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.