2_LARISSA-GOMES-CIQUEIRA-DOS-SANTOS

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TABELA DE AVALIAÇÃO PARA QUEM APLICOU O PLANO (FORMA REMOTA OU PRESENCIAL)
	Itens Avaliados
	Valor
	
	
Relato de Experiência
Valor (4,0)
	-Apresenta a etapa na qual realizou o estágio;
- Descreve para qual série, disciplina foi aplicado este plano;
	1,0
	1,0
	
	Descreve qual a ferramenta digital que utilizou e por que decidiu utilizá-la?
Descreve os materiais didáticos e/ou recursos digitais que utilizou para aplicação de sua aula? 
Descreve como foram as interações com os estudantes durante sua aula? (caso tenha aplicado)?
Descreve como as competências e habilidades, descritas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) se relacionam com o conteúdo do plano de aula escolhido?
	2,0
	2,0
	
	Descreve pontos positivos que percebeu ao utilizar as ferramentas digitais?
Descreve como o uso das ferramentas digitais pode potencializar a aprendizagem?
	1,0
	1,0
	Pré-Projeto
(Valor 3,0)
	Subárea: apresenta a subárea vinculada ao estágio
	0,2
	0,2
	
	TEMA: apresenta o pré-projeto vinculado ao tema e ao nível do estágio.
	0,2
	0,2
	
	PROBLEMA: descreve o problema com clareza de ideias.
	1,5
	0,8
	
	OBJETIVO: propõe objetivo claro e possível de ser atingido (01 objetivo geral e 03 objetivos específicos).
	0,5
	0,4
	
	JUSTIFICATIVA: produz texto que justifica a relevância da pesquisa proposta.
	0,5
	0,5
	Apresenta todos os materiais consultados para a elaboração do Relato de Experiência e Pré-Projeto (de acordo com normas da ABNT).
	0,1
	0,1
	COMENTÁRIOS DO(A) PROFESSOR(A):
· No item problema. Você poderia apresentar dados referente ao tema (pesquisas, autores, situações) e depois disso colocar a pergunta norteadora que é o problema. Desse modo você iria fundamentar a relevância do seu projeto.
· Os objetivos são: um geral e três específicos. Os específicos, precisam estar conectados com o objetivo geral.
	
	TOTAL: 
	7,0
	6,2
RELATO DE EXPERIÊNCIA E PRÉ-PROJETO
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
 
 
 
 
 
	
 
LARISSA GOMES CIQUEIRA DOS SANTOS: 180117822
 
 
 
SÃO FRANCISCO DO GUAPORÉ
2020
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Gestão Educacional, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. 
Orientador: Prof. (a). ROBERTO LUIS RENNER 
 
 
LARISSA GOMES CIQUEIRA DOS SANTOS: 180117822
 
 
SÃO FRANCISCO DO GUAPORÉ
2020
1. RELATO DE EXPERIÊNCIA
Por meio do WhatsApp eu constatei a escola (BENEC) e o diretor para poder me informar se poderia estagiar remotamente na instituição, E expliquei que meu plano de aula seria aplicado no 3° ano (Anos Iniciais do Ensino Fundamental), e a disciplina desenvolvida seria música ( A importância da música na educação), Perguntei ao diretor se eles tinha uma plataforma para eu aplicar os planos de aula e a escola me disponibilizou a ferramenta ( Google Meet ) e eu optei a usar essa ferramenta por motivos que já era a plataforma que a escola estava utilizando. Os recursos digitais que eu usei foi as plataforma do whatsapp e google meet, e os matérias foi, notebook , celular e caderno de anotações, Por meio do whatsapp a professora me disponibilizou o link da aula eu entrei na sala de aula virtual e a professora me apresento aos alunos, e assim com a supervisão dela eu pude aplicar meu plano de aula aos alunos, apresentando músicas e seus objetivos de aprendizagem, e começamos uma dinâmica, para podermos compreender a importância da música nos anos iniciais, porque a música é uma linguagem universal. Tudo o que é ouvido percebe sob a forma de movimento vibratório. Os sons que nos cercam são expressões da vida, de energia do universo em movimentos e indicam situações, ambientes, paisagens sonoras: os seres humanos traduzem sua presença integrando-se ao todo orgânico e vivo deste planeta. A lei nº 11.769 foi selecionada em 18 de agosto de 2008, que possibilitou termos o ensino de música nos projetos pedagógicos das escolas, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas de educação básica. Os pontos positivo de utilizar as ferramentas digitais são que elas tem um alcance maior, e as aulas sendo virtuais os pais podem participar mais dia a dia da vida acadêmica dos filhos, e podendo saber o que seu filho está aprendendo e assim pode participar e interagir na vida escolar de seu filho, e hoje os professores usando o mundo digital isso pode potencializar ( já que os pais estará mais presentes) que os pais incentive mais seus filhos, e os com essas ferramentas digitais em mãos tem um meio maior para desenvolver sua aprendizagem.
E as competências e habilidades da BNCC se relaciona no conteúdo dos meus do plano de aula através: (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas. 
2. PRÉ-PROJETO
2.1 TEMA 
 A importância da música na educação
2.2 PROBLEMA 
 
A música é uma linguagem universal?
2.3 OBJETIVO
-Compreender a importância da música nos Anos Iniciai
-Proporcionar uma forma significativa de aprendizagem;
-Identificar as habilidades desenvolvidas durante a música;
-Abordagem da importância da música na educação dos anos iniciais
2.4 JUSTIFICATIVA 
 
Tudo o que é ouvido percebe sob a forma de movimento vibratório. Os sons que nos cercam são expressões da vida, de energia do universo em movimentos e indicam situações, ambientes, paisagens sonoras: os seres humanos traduzem sua presença integrando-se ao todo orgânico e vivo deste planeta. A lei nº 11.769 foi selecionada em 18 de agosto de 2008, que possibilitou termos o ensino de música nos projetos pedagógicos das escolas, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas de educação básica.
 
REFERÊNCIAS
 
 
-PIENTA, Ana Cristina Gi ela; METZ, Maristela Cristina.
- Livro de Estagio da fael.
- e a BNCC
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857.pdf