Apol 1 Socorros de Urgência

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APOL 1 Socorros de Urgência
1- Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: Aula 3 sobre as questões respiratórias abertura de vias aéreas e boa ventilação (A -B) identifique e relacione corretamente os elementos a seguir as respectivas características:
1. A – abertura das vias aéreas.
2. B – boa ventilação.
(1) Deve-se inspecionar a boca e observar se não existe obstrução provocada por algum corpo estranho.
(2) Observar se estão acontecendo os movimentos de tórax/abdômen, da inspiração e expiração.
(1) Realizar o controle de coluna cervical e liberar as vias aéreas.
(2) Sentir se o ar está saindo pelo nariz/boca e ouvir aproximando o ouvido da boca/nariz da vítima.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	E
	2 – 2 – 1 – 1.
2- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre a reanimação cardiopulmonar (RCP), é correto afirmar que:
	
	A
	Para realizar a manobra de RCP, a pessoa acometida deve ser posicionada em 
decúbito ventral.
	
	B
	Inicie as compressões torácicas na metade superior do esterno.
	
	C
	As compressões devem ter uma frequência de no máximo 250 compressões por minuto.
	
	D
	Para produzir a oxigenação, utilizar somente a chamada respiração boca a boca.
	
	E
	As compressões devem ter uma frequência de, no mínimo 100, e no máximo 120 
compressões por minuto, realizadas por dois minutos ou cinco ciclos de 30 compressões 
e duas ventilações.
3- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 2, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de perigo:
	
	A
	Condição sem potencial para provocar danos em termos de lesão.
	
	B
	Condição com potencial para provocar danos em termos de lesão.
	
	C
	Condição com potencial para provocar benefícios em termos de lesão.
	
	D
	Condição sem potencial para provocar danos físicos e psíquicos ao indivíduo.
	
	E
	Condição com potencial para provocar benefícios ao meio ambiente.
4- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre o coração, é correto afirmar que:
	
	A
	É formado pelo músculo estriado esquelético.
	
	B
	Bombeia o sangue somente para os músculos.
	
	C
	É formado por dois átrios e um ventrículo.
	
	D
	O sangue é bombeado para a circulação periférica, partindo do ventrículo direito.
	
	E
	O átrio bombeia o sangue para o ventrículo, e o ventrículo bombeia o sangue para a 
circulação pulmonar, ou para a circulação periférica.
5- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 3 sobre a manobra de Heimlich, é correto afirmar que:
	
	A
	A manobra de Heimlich é uma série de compressões a nível inferior do abdômen.
	
	B
	As compressões fazem com que o diafragma abaixe, forçando o ar entrar dos pulmões.
	
	C
	É preciso repetir as compressões abdominais por apenas uma vez.
	
	D
	Espera-se que o movimento da tosse empurre o ar através da traqueia, expulsando o 
corpo estranho para a cavidade oral e liberando as vias aéreas superiores.
	
	E
	Aplique a compressão, com um movimento contínuo, na direção do coração.
6- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 3 sobre as condutas em caso de vítimas com sinais de obstrução parcial, é correto afirmar que:
	
	A
	Incentivar a tosse e manter a respiração espontaneamente; permanecer ao lado da 
vítima e observar sua condição.
	
	B
	Deixar a vítima sozinha, para que retome a respiração normal.
	
	C
	Não tocar na vítima que esteja engasgada, caso ela esteja tossindo.
	
	D
	Uma vítima que é capaz de tossir, indica estar com um bloqueio total das vias aéreas.
	
	E
	Com uma batida nas costas, a obstrução pode se deslocar e melhorar o quadro de 
bloqueio do ar.
7- Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 1 sobre a classificação de atendimento de acordo com um sistema de cores, é correto afirmar que:
	
	A
	Cor vermelha (emergência), cor laranja (casos muitos urgentes) e cor amarela (casos 
urgentes).
	
	B
	Cor azul (atendimento prioritário), cor lilás (atendimento intermediário), cor-de-rosa 
(para os casos leves).
	
	C
	Cor preta (emergência), cor cinza (muitos urgentes), cor branca (urgentes).
	
	D
	Cor verde (indica internação na UTI), cor amarela (internação na enfermaria), cor marrom 
(atendimento apenas de rotina).
	
	E
	Cor bege (urgente), cor marrom (pouco urgente), cor vermelha (não urgente).
8- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 3 sobre a parada cardiopulmonar, é correto afirmar que:
	
	A
	A parada cardiopulmonar é a ausência de atividade mecânica cardíaca, havendo 
ausência de pulso detectável e responsividade.
	
	B
	Parada cardíaca ocorre quando o paciente está respirando e com ausência de pulso 
palpável.
	
	C
	A parada cardiopulmonar é considerada apenas em apneia ou respiração dificultosa.
	
	D
	A parada cardiopulmonar é a ausência de atividade pulmonar, havendo percepção de 
pulso detectável.
	
	E
	A parada cardíaca se refere a um paciente que está em apneia e com pulso palpável.
9- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 2, relacione corretamente os tipos de acidentes às suas respectivas características:
1. Quedas.
2. Colisões.
3. Queimaduras.
4. Choque elétrico.
5. Acidentes com produtos químicos.
(2) Pode acontecer entre os participantes (corpo com corpo).
(5) Devem ficar fora do alcance dos alunos.
(1) Provocadas por pisos escorregadios, esburacados.
(3) Por exemplo, quando a criança desce em um escorregador metálico em horário de sol forte.
(4) Fios descascados podem aumentar o risco de acidentes.
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	2 – 4 – 1 – 5 – 3.
	
	B
	2 – 1 – 5 – 3 – 4.
	
	C
	2 – 5 – 1 – 3 – 4.
	
	D
	2 – 5 – 1 – 4 – 3.
	
	E
	3 – 5 – 1 – 2 – 4.
10- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 2 sobre esportes praticados na natureza e o conceito de risco, é correto afirmar que:
	
	A
	Os esportes praticados na natureza são previsíveis, por isso não oferecem riscos.
	
	B
	Não há riscos na prática de esportes da natureza, por não haver variabilidade das 
ações do indivíduo e do ambiente ao qual está associado.
	
	C
	É variável de acordo com o ambiente ao qual está associado e a perspectiva do indivíduo.
	
	D
	É invariável de acordo com o ambiente ao qual está associado e invariável em relação 
à perspectiva do indivíduo.
	
	E
	Esportes praticados na natureza não oferecem riscos relacionados à integridade física 
de seus praticantes.