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NOME: _______________________________
SALA: _____ TURMA: ___________________
PROFESSORA: ________________________
BELO HORIZONTE, 2019.
AO LONGO DO ANO, VAMOS APRENDER UM
POUCO SOBRE ÁFRICA. ANTES DE INICIARMOS
NOSSA PROPOSTA ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
E/OU SUA TURMA JÁ SABEM SOBRE ESTE LUGAR.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
VOCÊ JÁ VIU UM GLOBO TERRESTRE? E UM
MAPA-MÚNDI? OBSERVE ESSAS
REPRESENTAÇÕES DO NOSSO PLANETA TERRA E
PINTE NO MAPA ABAIXO BRASIL E ÁFRICA.
ÁFRICA É UM GRANDE CONTINENTE, DIVIDIDO EM
54 PAÍSES, ONDE SE FALAM MAIS DE 2.000
IDIOMAS, COM CERCA DE 800 MILHÕES DE
HABITANTES.
ALÉM DE UMA EXUBERANTE FLORA E FAUNA,
ÁFRICA APRESENTA UMA ENORME DIVERSIDADE
CULTURAL: CADA POVO COM SUA HISTÓRIA,
SEUS MODO DE VIDA, SEUS COSTUMES E SUAS
CRENÇAS.
CONFORME AVANÇAMOS NO ESTUDO DA ÁFRICA,
PROCURE E PINTE O PAÍS QUE VOCÊ CONHECEU.
OUÇAM A MÚSICA 
“ÁFRICA”, DO GRUPO 
PALAVRA CANTADA E 
CANTE COM SUA TURMA. 
O EGITO ANTIGO INFLUENCIOU PARTE DA
HUMANIDADE COM SEUS CONHECIMENTOS
SOBRE ARQUITETURA, MATEMÁTICA, MEDICINA,
ESCRITA, ASTRONOMIA E OUTROS.
PINTE OS DESENHOS ABAIXO E OS IDENTIFIQUE
DE ACORDO COM AS PALAVRAS DO QUADRO:
PIRÂMIDES – MÚMIA – FARAÓ – ESFINGE 
CLEÓPATRA NEFERTITI TUTANCÂMON
OUÇAM A MÚSICA “FARAÓ DIVINDADE DO EGITO”, DE MARGARETH 
MENEZES E CANTE COM SUA TURMA. 
COMO SERÁ O EGITO 
HOJE? 
PESQUISE COM SUA 
TURMA E PINTE A 
BANDEIRA DO EGITO. 
DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: 
_____________
IDIOMA:
_____________
MOEDA: 
_________________
_________________
PESQUISE UM POUCO SOBRE A VIDA DESSAS PERSONALIDADES.
CLEÓPATRA – A GLÓRIA DO PAI
NEFERTITI – A MAIS BELA CHEGOU
TUTANCÂMON
O MAIOR SÍMBOLO DA RESISTÊNCIA AFRICANA À
COLONIZAÇÃO FOI UMA MULHER. RAINHA DO NDONGO,
ATUAL ANGOLA, NZINGA MBANDI (1582-1663), ELA
CHEFIOU PESSOALMENTE O EXÉRCITO ATÉ OS 73 ANOS
DE IDADE E ERA TÃO RESPEITADA PELOS PORTUGUESES
QUE ANGOLA SÓ FOI DOMINADA DEPOIS DA SUA MORTE,
AOS 81 ANOS.
RETRATO DO SÉCULO XIX DA RAINHA. 
ESTÁTUA DE 
NZINGA EM 
LUANDA.
PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A 
BANDEIRA DE ANGOLA. 
DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: ____________IDIOMA: ___________
MOEDA: _______________________________
OUÇAM A MÚSICA “MUFETE”, DE EMICIDA E CANTE COM SUA TURMA. 
NO LIVRO “EM ANGOLA TEM? NO BRASIL TAMBÉM!”,
DE ROGÉRIO ANDRADE DE BARBOSA, DOIS
GAROTOS TROCAM CORRESPONDÊNCIA E
DESCOBREM, AOS POUCOS, UMA SÉRIE DE
AFINIDADES NOS SEUS GOSTOS E SEMELHANÇAS
ENTRE SUAS CIDADES, A RESPEITO DO MODO DE
VIDA E CULTURA.
ENCONTRE NO CAÇA-
PALAVRAS ABAIXO 
PALAVRAS QUE 
DEMONSTRAM TRAÇOS 
COMUNS ENTRE BRASIL E 
ANGOLA. 
R D B A N L A N
E L Í N G U A O
L C E F T L O V
I H X Y K Z T E
G F U T E B O L
I C O M I D A A
A J K I N A H A
O P U E I R A S
C A P O E I R A
TAMBÉM CHAMADA DE CAPOEIRA MÃE, A
CAPOEIRA ANGOLA É A ORIGEM DA CAPOEIRA, É
A MODALIDADE DE CAPOEIRA QUE MAIS SE
APROXIMA DAQUELA QUE SERIA A “CAPOEIRA
DOS ESCRAVOS”.
A CAPOEIRA ANGOLA É MUITO MANHOSA E
PRECISA SABER JOGAR, PARA ENTRAR NUMA
RODA. SEU TOQUE LENTO E CADENCIADO, SUAS
LADAINHAS TRISTES E SOFRIDAS, CONSEGUEM
FAZER QUALQUER PESSOA SE APAIXONAR POR
ESSE JOGO. GRAÇAS A MESTRE PASTINHA, QUE
PRATICAMENTE VIVEU SUA VIDA PELA CAPOEIRA,
ELA FOI PRESERVADA.
INDICAÇÕES:
MÚSICA “MORENA DE ANGOLA”, ESCRITA
POR CHICO BUARQUE E INTERPRETADA
POR CLARA NUNES, NO ÁLBUM BRASIL
MESTIÇO.
LIVRO “NZINGA A MBANDE, RAINHA DO
NDONGO E DO MATAMBA”, LANÇADO PELA
UNESCO, CONTA A HISTÓRIA DE NZINGA
ATRAVÉS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.
FILME “NJINGA, RAINHA DE ANGOLA”,
REALIZADO POR SÉRGIO GRACIANO E
ESCRITO POR JOANA JORGE. ESSE FILME
ANGOLANO LANÇADO EM 2013, RECEBEU
PRÊMIOS E FOI EXIBIDO NO BRASIL E EM
PORTUGAL.
LIVRO “A GINGA DA RAINHA”, DE IRIS
AMÂNCIO, TRAZ A HISTÓRIA DE NGINGA
POR MEIO DAS CONVERSAS DE UMA
MENINA DE 11 ANOS COM A EMPREGADA
DA CASA.
LIVRO “BRUNA E A GALINHA D’ ANGOLA”,
DE GERCILGA DE ALMEIDA, CONTA A
HISTÓRIA DE UMA MENINA QUE VIVIA SÓ E
GANHOU UMA GALINHA D’ ANGOLA DE
PRESENTE DE ANIVERSÁRIO.
MÚSICAS CANTANDAS NAS RODAS DE
CAPOEIRA ANGOLA.
MANDELA (1918-2013) FOI UM DOS MAIS
IMPORTANTES SUJEITOS POLÍTICOS ATUANTES
CONTRA O PROCESSO DE DISCRIMINAÇÃO
INSTAURADO PELO APARTHEID E SE TORNOU
UM ÍCONE INTERNACIONAL NA DEFESA DAS
CAUSAS HUMANITÁRIAS.
NELSON MANDELA
OUÇAM A MÚSICA “MANDELA DAY”, DE SIMPLE MINDS. 
PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A 
BANDEIRA DA ÁFRICA DO SUL. 
DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: ____________ MOEDA: ___________
A ÁFRICA DO SUL É CHAMADA DE “A NAÇÃO
ARCO-ÍRIS” PORQUE POSSUI 11 LÍNGUAS
OFICIAIS. A SUA DIVERSIDADE ÉTNICA E
CULTURAL É UMA DAS MAIS COMPLEXAS DO
MUNDO.
DESDE 1997 O HINO NACIONAL DA ÁFRICA DO
SUL É UMA CANÇÃO HÍBRIDA, COMBINANDO
VERSOS EM CINCO DAS ONZE LÍNGUAS
OFICIAIS: XHOSA, ZULU, SESOTHO, AFRICANER
E INGLÊS. VAMOS OUVIR?
MIRIAM MAKEBA (1932-2008) FOI UMA CANTORA
SUL-AFRICANA TAMBÉM CONHECIDA COMO
"MAMA ÁFRICA“. GRANDE ATIVISTA PELOS
DIREITOS HUMANOS, LUTOU CONTRA O
APARTHEID NA SUA TERRA NATAL.
MIRIAM MAKEBA
OUÇAM UM DE SEUS GRANDES SUCESSOS “PATA PATA”. 
O SANSA KROMA É UM PÁSSARO FANTÁSTICO
DO IMAGINÁRIO DE ALDEIAS AFRICANAS,UMA
ESPÉCIE DE FALCÃO.
CONTAM QUE UM DIA ELE ESTAVA VOANDO ALTO
NO CÉU E AVISTOU ALGUNS PINTINHOS ÓRFÃOS.
SANSA KROMA DESCEU E CUIDOU DELES ATÉ
QUE ESTIVESSEM ADULTOS.
OUÇAM A 
MÚSICA “SANSA 
KROMA”, DE 
ZIMBE. 
VAMOS BRINCAR?
NA ÁFRICA DO SUL AS CRIANÇAS COSTUMAM BRINCAR
DE MAMBA, NOME DE UMA COBRA VENENOSA, DE
CORPO COMPRIDO E MUITO VELOZ.
NESSA BRINCADEIRA, UMA CRIANÇA É ESCOLHIDA PARA
SER A SERPENTE. OS OUTROS PARTICIPANTES TÊM DE
FUGIR DA COBRA, MAS NÃO PODEM SAIR DE UM
GRANDE CÍRCULO DESENHADO NO CHÃO.
ASSIM QUE A MAMBA PEGA UM DOS FUJÕES, ESTE
COLOCA AS MÃOS NO OMBRO DO QUE DESEMPENHA O
PAPEL DA COBRA E PASSA A SER PARTE DO CORPO DA
SERPENTE.
A PERSEGUIÇÃO CONTINUA ATÉ TODOS FORMAREM
UMA LONGA CAUDA.
O QUE APRENDEMOS SOBRE A ÁFRICA 
DO SUL?
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS: 
•APARTHEID 
•CIDADE DO CABO 
•MAMBA 
•MIRIAN MANKEBA 
•NELSON MANDELA 
•SANSA KROMA 
INDICAÇÕES:
LIVRO “MADIBA, O MENINO AFRICANO”,
DE ROGÉRIO ANDRADE BARBOSA,
APRESENTA AOS LEITORES A HISTÓRIA
DE NELSON MADIBA MANDELA, DESDE
SEU NASCIMENTO ATÉ OS DIAS ATUAIS.
LIVRO “MANDELA, O AFRICANO DE
TODAS AS CORES”, DE ALAIN SERRES,
RECRIA A TRAJETÓRIA DE NELSON
MANDELA DA INFÂNCIA ATÉ O MOMENTO
EM QUE SE TORNOU O PRIMEIRO
PRESIDENTE NEGRO NA ÁFRICA DO SUL.
LIVRO “GRANDE ASSIM”, DO ESCRITOR
SUL AFRICANO MHLOBO JADEZWENI.
ESTÁ EM VERSÃO BILÍNGUE, EM
PORTUGUÊS E NA LÍNGUA ISIXHOSA.
FILME “INVICTUS”, DE 2009. O
PRESIDENTE NELSON MANDELA JUNTA
FORÇAS COM FRANCOIS PIENAAR,
CAPITÃO DO TIME DE RÚGBI,
PROMOVENDO A UNIÃO DOS SUL-
AFRICANOS EM FAVOR DO TIME DO PAÍS
NA COPA MUNDIAL DE RÚGBI DE 1995.
LIVRO “FELIZ ANIVERSÁRIO, JAMELA!”,
DE NIKI DALY. JAMELA VAI FAZER 7 ANOS.
MUITO ANIMADAS, MAMA E GOGO
DECIDEM FAZER UMA FESTA DE
ANIVERSÁRIO.
WANGARI MAATHAI
WANGARI MAATHAI (1940-2011) FOI
PROFESSORA, BIÓLOGA E ATIVISTA QUENIANA.
PRIMEIRA MULHER AFRICANA A RECEBER O
PRÉMIO NOBEL DA PAZ, MAATHAI FUNDOU O
GREEN BELT MOVEMENT, UMA ORGANIZAÇÃO
NÃO GOVERNAMENTAL AMBIENTAL
CONCENTRADO EM PLANTAÇÃO DAS ÁRVORES,
CONSERVAÇÃO AMBIENTAL E DIREITOS DAS
MULHERES.
PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A 
BANDEIRA DO QUÊNIA. 
DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: ______________________________
MOEDA: ______________________________
IDIOMA: _______________________________
OS MASSAI, FAMOSOS COMO PASTORES E
GUERREIROS, VIVEM NAS PLANÍCIES DA ÁFRICA
ORIENTAL, NA FRONTEIRA ENTRE O QUÊNIA E A
TANZÂNIA. PRESERVAM SEUS COSTUMES E
TRADIÇÕES CULTURAIS, ESTANDO ENTRE OS
GRUPOS ÉTNICOS MAIS CONHECIDOS DA
ÁFRICA. ESGUIOS E ELEGANTES EM SEUS
MANTOS DE TECIDO VERMELHO, HOMENS E
MULHERES SE ENFEITAM COM BRINCOS E
COLARES.
UMA DAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DO
POVO MAASAI É A DANÇA DOS SALTOS.EM
CADA MOMENTO DE PICO DA MÚSICA, UM
INTEGRANTE DA DANÇA SE JOGA PARA O
ALTO, SALTANDO COM A LEVEZA DE UMA
PENA, A UM METRO DO CHÃO.
VAMOS CONFECIONAR 
ALGUNS COLARES MASSAI 
USANDO MUITA 
CRIATIVIDADE E PRATOS 
DE PAPEL?
O LAGO NAKURU É UM REFÚGIO PARA AVES
MIGRATÓRIAS, ESPECIALMENTE FLAMINGOS
QUE AÍ CHEGAM ENTRE OS MESES DE MARÇO
ATÉ SETEMBRO. A PALAVRA NAKURU SIGNIFICA
“POEIRA” EM MAASAI.
ASSIM COMO AS AVES, OS RINOCERONTES,
LEÕES, BABUÍNOS E LEOPARDOS ESPALHAM-SE
PELA PAISAGEM QUE COMBINA MONTANHAS
COM AS ÁGUAS TRANQUILAS DO LAGO NUKURU.
O JOGO SHISIMA É UM JOGO QUE
ENVOLVE O ALINHAMENTO DE TRÊS
PEÇAS.
NA LÍNGUA TIRIKI, A PALAVRA SHISIMA
QUER DIZER “EXTENSÃO DE ÁGUA”. ELES
CHAMAM AS PEÇAS DE IMBALAVALI OU
PULGAS-D’ÁGUA. AS PULGAS-D’ÁGUA
MOVIMENTAM-SE TÃO RAPIDAMENTE NA
ÁGUA QUE É DIFÍCIL ACOMPANHÁ-LAS
COM O OLHAR. É COM A MESMA
AGILIDADE QUE OS JOGADORES DE
SHISIMA MOVIMENTAM SUAS PEÇAS NO
TABULEIRO.
O OBJETIVO DO JOGO É COLOCAR TRÊS
PEÇAS EM LINHA RETA.
INDICAÇÕES:
LIVRO “WANGARI MATHAAI: A MULHER
QUE PLANTOU MILHÕES DE ÁRVORES”,
DE FRANK PREVOT.
LIVRO “AS PANQUECAS DE MAMA
PANYA”, DE MARY E RICH CHAMBERLIN,
CONTA UMA HISTÓRIA DE
SOLIDARIEDADE QUANDO MAMA PANYA
DECIDE FAZER UM JANTAR.
LIVRO “PLANTANDO AS ÁRVORES DO
QUÊNIA, A HISTÓRIA DE WANGARI
MAATHAI”, DE CLAIRE A. NIVOLA
LIVRO “UM SAFÁRI NA TANZÂNIA”, DE
LAURIE KREBS. O LIVRO APRENSENTA UM
PEQUENO ESTUDO SOBRE O POVO
MASSAI.
LIVRO “WANGARI MAATHAI E O
MOVIMENTO DO CINTURÃO VERDE”, DE
OBIOMA OFOEGO, FAZ PARTE DA
COLEÇÃO “GRANDES MULHERES DA
HISTÓRIA AFRICANA”, LANÇADA PELA
UNESCO.
LIVRO “OS GÊMEOS DO TAMBOR”, DE
LAURIE KREBS. O LIVRO APRENSENTA UM
RECONTO DO POVO MASSAI.
PINTE A BANDEIRA E DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: ______________________________
MOEDA: ______________________________
IDIOMA: _______________________________
BERTINA LOPES (1924-2012) FOI UMA
PINTORA E ESCULTORA MOÇAMBICANA,
SEU TRABALHO EXIBE UMA PROFUNDA
SENSIBILIDADE AFRICANA COM CORES
SATURADAS E COMPOSIÇÕES OUSADAS
DE FIGURAS E FORMAS GEOMÉTRICAS
SEMELHANTES A MÁSCARAS.
BERTINA LOPES
BERTINA LOPES, 1972.
BERTINA LOPES, 1980
OBSERVE AS OBRAS DE BERTINA LOPES E 
REPRODUZA AQUI A QUE VOCÊ MAIS GOSTOU:
A CAPULANA É UM TECIDO USADO NOS PAÍSES
AFRICANOS DE DIFERENTES MANEIRAS.
EM MOÇAMBIQUE POR EXEMPLO, AS MULHERES
USAM-NA NO SEU DIA-A-DIA E PRINCIPALMENTE
EM CERIMÔNIAS TRADICIONAIS COMO
FUNERAIS, CASAMENTOS, RITOS DE INICIAÇÃO,
CERIMÔNIAS MÁGICO-RELIGIOSAS, ETC.
EM ALGUMAS LOCALIDADES DO NORTE DE
MOÇAMBIQUE, A FORMA COMO A MULHER
AMARRA A CAPULANA DETERMINA O SEU
ESTADO CIVIL: CASADA, SOLTEIRA, DIVORCIADA,
VIÚVA, NOIVA, ETC.
MULHERES REÚNEM-SE PARA DANÇAR
TUFO TRAJANDO CAPULANAS E BLUSAS
COM CORES VIVAS.
OS SEUS ROSTOS ESTÃO COBERTOS POR
MUSSIRO, UMA ESPÉCIE DE CREME FACIAL
USADO PELAS MULHERES MACUAS.
COM UM LENÇO ENROLADO NA CABEÇA,
PARA DAR O TOQUE FINAL NO VISUAL ELAS
ABUSAM DAS JOIAS, COLARES
E PULSEIRAS.
TUFO
DONAS DA MAIS PURA BELEZA SENSUAL,
AS MULHERES DO NORTE DO PAÍS,
PRINCIPALMENTE AS DA PROVÍNCIA DE
NAMPULA, CONHECIDAS POR “MUTHIANAS
HORERAS” – QUE NA LÍNGUA LOCAL
SIGNIFICA “MULHERES BONITAS” –, TÊM A
FAMA DE ENFEITIÇAR OS HOMENS.
VAMOS BRINCAR?
PARA ESTE JOGO NÃO É NECESSÁRIO NENHUM
MATERIAL, REALIZA-SE AO AR LIVRE E BASTA UM TRAÇO
DESENHADO NO CHÃO. OS JOGADORES DISPÕEM-SE
EM FILA AO LONGO DESTE TRAÇO, SEM O PISAR.
NO INÍCIO DO JOGO, DEFINE-SE QUE UM DOS LADOS DO
TRAÇO É O «MAR» E O OUTRO É A «TERRA». É
ESCOLHIDO UM JOGADOR PARA DAR A VOZ DE
COMANDO, QUE SERÁ «MAR» OU «TERRA». A ESTA
ORDEM, OS JOGADORES DARÃO UM SALTO PARA O
LADO CORRESPONDENTE.
SEMPRE QUE UM JOGADOR SE ENGANAR, SALTANDO
PARA O LADO ERRADO, OU FICANDO NO MESMO LADO,
EM VEZ DE SALTAR, SAI DO JOGO.
O JOGO TERMINA, QUANDO FICAR APENAS EM JOGO UM
PARTICIPANTE, QUE SERÁ O VENCEDOR.
O QUE APRENDEMOS SOBRE 
MOÇAMBIQUE?
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS:
• BERTINA LOPES
• CAPULANAS
• MAPUTO
• METICAL
• MUSSIRO
• MUTHIANAS HONERAS
• TERRA-MAR
• TUFO
PINTE A BANDEIRA E DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: ______________________________
MOEDA: ______________________________
IDIOMA: _______________________________
OUÇAM A MÚSICA 
“MADAGASCAR 
OLODUM”, DA BANDA 
REFLEXUS. 
BAOBÁ
TAMBÉM CHAMADO DE EMBONDEIRO,
IMBONDEIRO OU CALABACEIRA, O BAOBÁ É
A ÁRVORE NACIONAL DE MADAGASCAR.
O BAOBÁ É UMA DAS MAIORES E MAIS ANTIGAS
ÁRVORES DO MUNDO. ESSA PLANTA É MILENAR E
PODE VIVER ATÉ 6.000 ANOS. AO TODO, EXISTEM
OITO ESPÉCIES DE BAOBÁS: SEIS NATIVAS DE
MADAGASCAR, UMA DA AUSTRÁLIA E UMA DO
SENEGAL.
MADAGASCAR É A QUARTA MAIOR ILHA DO
MUNDO E 75% DAS ESPÉCIES DE
PLANTAS E ANIMAIS SÃO EXCLUSIVOS DA
ILHA.
OS LÊMURES, POR EXEMPLO, SÓ SÃO
ENCONTRADOS NA ILHA DE
MADAGASCAR.
GISELE RABESAHALA
UMA FAMOSA MULHER DA POLÍTICA MALGAXE
DO SÉCULO XX, GISÈLE RABESAHALA (1929-
2011) DEDICOU SUA VIDA À INDEPENDÊNCIA DE
SEU PAÍS, AOS DIREITOS HUMANOS E À
LIBERDADE DOS POVOS.
PINTE A BANDEIRA E DEPOIS COMPLETE:
CAPITAL: ______________________________
MOEDA: ______________________________
IDIOMA: _______________________________
______________________________________
A NIGÉRIA É MUITAS VEZES REFERIDA COMO "O
GIGANTE DA ÁFRICA”, DEVIDO À SUA GRANDE
POPULAÇÃO E ECONOMIA.
COM CERCA DE 174 MILHÕES DE HABITANTES, É
O PAÍS MAIS POPULOSO DO CONTINENTE E O
SÉTIMO PAÍS MAIS POPULOSO DO MUNDO.
A NAÇÃO AFRICANA É HABITADA POR MAIS DE
500 GRUPOS ÉTNICOS, DOS QUAIS OS TRÊS
MAIORES SÃO OS HAUÇÁS, OS IGBOS E OS
IORUBÁS.
VAMOS BRINCAR?
PEGUE A CAUDA
PARA BRINCAR É MUITO SIMPLES. A TURMA É
DIVIDIDA EM DUAS EQUIPES, QUE FORMARÃO
FILAS, COM OS COLEGUINHAS SE SEGURANDO
PELOS OMBROS OU CINTURA.
A ÚLTIMA PESSOA DA FILA VAI COLOCAR UM
LENÇO EM SEU BOLSO OU CINTO.
O OBJETIVO É QUE A PRIMEIRA CONDUZA OS
DEMAIS PARA TENTAR AGARRAR O LENÇO.
VENCE A EQUIPE QUE CONSEGUIR AGARRÁ-LO
PRIMEIRO.
SALTANDO O FEIJÃO
O ÚNICO MATERIAL NECESSÁRIO PARA
DESENVOLVER A BRINCADEIRA É UMA CORDA.
UM DOS PARTICIPANTES SERÁ ESCOLHIDO
PARA SER O “BALANÇADOR”, QUE SERÁ O
RESPONSÁVEL POR GIRAR UMA CORDA NO
CHÃO.
OS DEMAIS FORMARÃO UM CÍRCULO AO SEU
REDOR E QUANDO O BALANÇADOR GIRA A
CORDA NO CHÃO OS COLEGAS DEVEM SALTÁ-
LA SEM QUE SEJAM ATINGIDOS. SE ISSO
ACONTECER, O PARTICIPANTE ESTARÁ FORA
DA COMPETIÇÃO. AQUELE QUE FICAR POR
ÚLTIMO SERÁ O VENCEDOR.
MEU QUERIDO BEBÊ
UM JOGADOR É ESCOLHIDO E DEVE FICAR DE
FORA, PARA NÃO VER O QUE OS OUTROS VÃO
FAZER.
O RESTANTE ESCOLHE OUTRO PARA SER O
BEBÊ. ESTE, DEVE SE DEITAR NO CHÃO PARA
QUE SEJA FEITO O CONTORNO DO SEU CORPO.
DEPOIS, ELE SE JUNTA AOS DEMAIS E CHAMAM
AQUELE QUE FOI RETIRADO.
O QUE SAIU DEVE ADIVINHAR A QUAL CORPO
AQUELE CONTORNO PERTENCE. SE ACERTAR,
ELE PONTUA E CONTINUA EM UMA NOVA
RODADA. SE ERRAR, OUTRO JOGADOR
ASSUMIRÁ SEU LUGAR. VENCE AQUELE QUE
TIVER MAIS ACERTOS.
DURANTE MUITO TEMPO, AS MÁSCARAS
AFRICANAS FORAM VISTAS PELOS
COLONIZADORES EUROPEUS COMO PEÇAS
EXÓTICAS, EXIBIDAS COMO CURIOSIDADES NOS
MUSEUS OU NAS RESIDÊNCIAS DE VIAJANTES
RICOS.
PARA OS POVOS AFRICANOS, CONTUDO ELAS TÊM
UM SIGNIFICADO ESPIRITUAL E RELIGIOSO E,
DESDE TEMPOS REMOTOS, SÃO USADAS EM
CELEBRAÇÕES, NASCIMENTOS, RITUAIS DE
INICIAÇÃO, COLHEITA, FUNERAIS, CASAMENTOS,
PREPARAÇÃO DA GUERRA, PARA CURAR DOENTES
E OUTRAS SITUAÇÕES.
UM POVO PODE TER DEZENAS DE MÁSCARAS
DIFERENTES E, ENTRE OS NUMEROSOS POVOS DO
CONTINENTE, ELAS VARIAM EM ESTILO,
TAMANHO, MATERIAL UTILIZADO, USOS E
SIGNIFICADOS.
A MÁSCARA AFRICANA É, DESSA FORMA,
IMPORTANTE ELEMENTO DE IDENTIDADE
CULTURAL DE CADA ETNIA ATESTANDO A RIQUEZA
E A COMPLEXIDADE DO PATRIMÔNIO CULTURAL
AFRICANO.
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS QUE
ESTÃO ESCONDIDAS NO CAÇA-PALAVRAS:
PARA ALGUMAS ALDEIAS AFRICANAS, AS
__________________ PODEM SER CRIADAS PARA
GARANTIR UMA BOA ________________________.
PARA OUTRAS, ELAS SERVEM PARA
IDENTIFICAR UMA __________________________.
AS MÁSCARAS TAMBÉM PODEM SER USADAS
EM ___________________________ E PARAHOMENAGEAR OS ANTEPASSADOS.
EM QUE MOMENTOS NÓS USAMOS MÁSCARAS
AQUI NO BRASIL?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
MÁSCARA PUNU, GABÃO
OS PUNU FORMAM A PARTE DO CHAMADO 
«GRUPO DO OGOWE» (GABÃO), 
CONSTITUÍDO POR UMA SÉRIE DE 
PEQUENAS TRIBOS QUE TÊM AFINIDADES 
CULTURAIS E ARTÍSTICAS COMUNS.
MÁSCARA SENUFO
OS SENUFO OCUPAM UM TERRITÓRIO QUE
COMPREENDE A COSTA DO MARFIM, O MALI
E BURKINA FASO. SUAS MÁSCARAS TÊM OS
OLHOS MEIO FECHADOS, SIMBOLIZANDO
UMA ATITUDE PACÍFICA, AUTOCONTROLE E
PACIÊNCIA.
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA ÁFRICA 
ATRAVÉS DA HISTÓRIA DE KIRIKU? 
ESCREVA UM PEQUENO TEXTO SOBRE O QUE
VOCÊ APRENDEU SOBRE A ÁFRICA NESTE ANO:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
INDICAÇÕES: 
FILME “KIRIKU E A FEITICEIRA”. O
MENINO KIRIKU MOSTRA-SE
MUITO VALENTE AO LUTAR PARA
SALVAR SUA ALDEIA DO DOMÍNIO
DA MALVADA KARABÁ. O FILME É
DE 1998.
FILME “KIRIKU E OS ANIMAIS
SELVAGENS”. O AVÔ DE KIRIKOU
RELEMBRA HISTÓRIAS DA
INFÂNCIA DO HERÓI E CONTA
COMO SALVOU SUA PEQUENA
ALDEIA NA ÁFRICA. O FILME É DE
2005.
LIVRO “CARTAS ENTRE MARIAS,
UMA VIAGEM À GUINÉ-BISSAU”,
DE VIRGINIA MARUA YUNES E
MARIA ISABEL LEITE.
LIVRO “BICHOS DA ÁFRICA”, DE
ROGÉRIO ANDRADE BARBOSA.
EXISTEM VÁRIOS VOLUMES (1,2,3
E 4) COM VÁRIOS CONTOS
AFRICANOS.
LIVRO “NDULE NDULE, ASSIM
BRINCAM AS CRIANÇAS
AFRICANAS”, DE ROGÉRIO
ANDRADE BARBOSA.
LIVRO “KROKO E A
GALINHOLA”, MATÉ. CONTO
AFRICANO.
LIVRO “POR QUE OS
MOSQUITOS ZUNEM NO
OUVIDO DA GENTE”, DE VERNA
AARDEMA. CONTO AFRICANO.
LIVRO “GALINHOLA E O
MONSTRO ESCAMOSO”, DE
MATÉ. CONTO AFRICANO.
LIVRO “O LEÃO KANDINGA”, DE
BONIFACE OFOGO. UM CONTO
DO PAÍS CAMARÕES.
LIVRO “OBAX”, DE ANDRÉ
NEVES. A MENINA OBAX
CONHECE O ELEFANTE NAFISA
E EMBARCA NUMA AVENTURA.
LIVRO “AS TRANÇAS DE
BINTOU”, DE SYLVIANE A DIOUF,
FALA SOBRE UMA MENINA QUE
SONHAVA COM TRANÇAS.
LIVRO “A ÁFRICA, MEU
PEQUENO CHAKA...”, MARIE
SELLIER. VOVÔ DEMBO CONTA
HISTÓRIAS DA ÁFRICA PARA
SEU NETO CHAKA.
LIVRO “MEU AVÔ AFRICANO”, DE
CARMEN LÚCIA CAMPOS. O
MENINO VÍTOR IORI APRENDE
COM SEU AVÔ ZINHO UM
POUCO SOBRE SEUS
ANTEPASSADOS.
LIVRO “CHUVA DE MANGA”, DE
JAMES RUMFORD. CONTA A
HISTÓRIA DO MENINO TOMÁS
NO PAÍS DE CHADE.

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