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NOME: _______________________________ SALA: _____ TURMA: ___________________ PROFESSORA: ________________________ BELO HORIZONTE, 2019. AO LONGO DO ANO, VAMOS APRENDER UM POUCO SOBRE ÁFRICA. ANTES DE INICIARMOS NOSSA PROPOSTA ANOTE AQUI O QUE VOCÊ E/OU SUA TURMA JÁ SABEM SOBRE ESTE LUGAR. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ VOCÊ JÁ VIU UM GLOBO TERRESTRE? E UM MAPA-MÚNDI? OBSERVE ESSAS REPRESENTAÇÕES DO NOSSO PLANETA TERRA E PINTE NO MAPA ABAIXO BRASIL E ÁFRICA. ÁFRICA É UM GRANDE CONTINENTE, DIVIDIDO EM 54 PAÍSES, ONDE SE FALAM MAIS DE 2.000 IDIOMAS, COM CERCA DE 800 MILHÕES DE HABITANTES. ALÉM DE UMA EXUBERANTE FLORA E FAUNA, ÁFRICA APRESENTA UMA ENORME DIVERSIDADE CULTURAL: CADA POVO COM SUA HISTÓRIA, SEUS MODO DE VIDA, SEUS COSTUMES E SUAS CRENÇAS. CONFORME AVANÇAMOS NO ESTUDO DA ÁFRICA, PROCURE E PINTE O PAÍS QUE VOCÊ CONHECEU. OUÇAM A MÚSICA “ÁFRICA”, DO GRUPO PALAVRA CANTADA E CANTE COM SUA TURMA. O EGITO ANTIGO INFLUENCIOU PARTE DA HUMANIDADE COM SEUS CONHECIMENTOS SOBRE ARQUITETURA, MATEMÁTICA, MEDICINA, ESCRITA, ASTRONOMIA E OUTROS. PINTE OS DESENHOS ABAIXO E OS IDENTIFIQUE DE ACORDO COM AS PALAVRAS DO QUADRO: PIRÂMIDES – MÚMIA – FARAÓ – ESFINGE CLEÓPATRA NEFERTITI TUTANCÂMON OUÇAM A MÚSICA “FARAÓ DIVINDADE DO EGITO”, DE MARGARETH MENEZES E CANTE COM SUA TURMA. COMO SERÁ O EGITO HOJE? PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A BANDEIRA DO EGITO. DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: _____________ IDIOMA: _____________ MOEDA: _________________ _________________ PESQUISE UM POUCO SOBRE A VIDA DESSAS PERSONALIDADES. CLEÓPATRA – A GLÓRIA DO PAI NEFERTITI – A MAIS BELA CHEGOU TUTANCÂMON O MAIOR SÍMBOLO DA RESISTÊNCIA AFRICANA À COLONIZAÇÃO FOI UMA MULHER. RAINHA DO NDONGO, ATUAL ANGOLA, NZINGA MBANDI (1582-1663), ELA CHEFIOU PESSOALMENTE O EXÉRCITO ATÉ OS 73 ANOS DE IDADE E ERA TÃO RESPEITADA PELOS PORTUGUESES QUE ANGOLA SÓ FOI DOMINADA DEPOIS DA SUA MORTE, AOS 81 ANOS. RETRATO DO SÉCULO XIX DA RAINHA. ESTÁTUA DE NZINGA EM LUANDA. PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A BANDEIRA DE ANGOLA. DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: ____________IDIOMA: ___________ MOEDA: _______________________________ OUÇAM A MÚSICA “MUFETE”, DE EMICIDA E CANTE COM SUA TURMA. NO LIVRO “EM ANGOLA TEM? NO BRASIL TAMBÉM!”, DE ROGÉRIO ANDRADE DE BARBOSA, DOIS GAROTOS TROCAM CORRESPONDÊNCIA E DESCOBREM, AOS POUCOS, UMA SÉRIE DE AFINIDADES NOS SEUS GOSTOS E SEMELHANÇAS ENTRE SUAS CIDADES, A RESPEITO DO MODO DE VIDA E CULTURA. ENCONTRE NO CAÇA- PALAVRAS ABAIXO PALAVRAS QUE DEMONSTRAM TRAÇOS COMUNS ENTRE BRASIL E ANGOLA. R D B A N L A N E L Í N G U A O L C E F T L O V I H X Y K Z T E G F U T E B O L I C O M I D A A A J K I N A H A O P U E I R A S C A P O E I R A TAMBÉM CHAMADA DE CAPOEIRA MÃE, A CAPOEIRA ANGOLA É A ORIGEM DA CAPOEIRA, É A MODALIDADE DE CAPOEIRA QUE MAIS SE APROXIMA DAQUELA QUE SERIA A “CAPOEIRA DOS ESCRAVOS”. A CAPOEIRA ANGOLA É MUITO MANHOSA E PRECISA SABER JOGAR, PARA ENTRAR NUMA RODA. SEU TOQUE LENTO E CADENCIADO, SUAS LADAINHAS TRISTES E SOFRIDAS, CONSEGUEM FAZER QUALQUER PESSOA SE APAIXONAR POR ESSE JOGO. GRAÇAS A MESTRE PASTINHA, QUE PRATICAMENTE VIVEU SUA VIDA PELA CAPOEIRA, ELA FOI PRESERVADA. INDICAÇÕES: MÚSICA “MORENA DE ANGOLA”, ESCRITA POR CHICO BUARQUE E INTERPRETADA POR CLARA NUNES, NO ÁLBUM BRASIL MESTIÇO. LIVRO “NZINGA A MBANDE, RAINHA DO NDONGO E DO MATAMBA”, LANÇADO PELA UNESCO, CONTA A HISTÓRIA DE NZINGA ATRAVÉS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. FILME “NJINGA, RAINHA DE ANGOLA”, REALIZADO POR SÉRGIO GRACIANO E ESCRITO POR JOANA JORGE. ESSE FILME ANGOLANO LANÇADO EM 2013, RECEBEU PRÊMIOS E FOI EXIBIDO NO BRASIL E EM PORTUGAL. LIVRO “A GINGA DA RAINHA”, DE IRIS AMÂNCIO, TRAZ A HISTÓRIA DE NGINGA POR MEIO DAS CONVERSAS DE UMA MENINA DE 11 ANOS COM A EMPREGADA DA CASA. LIVRO “BRUNA E A GALINHA D’ ANGOLA”, DE GERCILGA DE ALMEIDA, CONTA A HISTÓRIA DE UMA MENINA QUE VIVIA SÓ E GANHOU UMA GALINHA D’ ANGOLA DE PRESENTE DE ANIVERSÁRIO. MÚSICAS CANTANDAS NAS RODAS DE CAPOEIRA ANGOLA. MANDELA (1918-2013) FOI UM DOS MAIS IMPORTANTES SUJEITOS POLÍTICOS ATUANTES CONTRA O PROCESSO DE DISCRIMINAÇÃO INSTAURADO PELO APARTHEID E SE TORNOU UM ÍCONE INTERNACIONAL NA DEFESA DAS CAUSAS HUMANITÁRIAS. NELSON MANDELA OUÇAM A MÚSICA “MANDELA DAY”, DE SIMPLE MINDS. PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A BANDEIRA DA ÁFRICA DO SUL. DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: ____________ MOEDA: ___________ A ÁFRICA DO SUL É CHAMADA DE “A NAÇÃO ARCO-ÍRIS” PORQUE POSSUI 11 LÍNGUAS OFICIAIS. A SUA DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL É UMA DAS MAIS COMPLEXAS DO MUNDO. DESDE 1997 O HINO NACIONAL DA ÁFRICA DO SUL É UMA CANÇÃO HÍBRIDA, COMBINANDO VERSOS EM CINCO DAS ONZE LÍNGUAS OFICIAIS: XHOSA, ZULU, SESOTHO, AFRICANER E INGLÊS. VAMOS OUVIR? MIRIAM MAKEBA (1932-2008) FOI UMA CANTORA SUL-AFRICANA TAMBÉM CONHECIDA COMO "MAMA ÁFRICA“. GRANDE ATIVISTA PELOS DIREITOS HUMANOS, LUTOU CONTRA O APARTHEID NA SUA TERRA NATAL. MIRIAM MAKEBA OUÇAM UM DE SEUS GRANDES SUCESSOS “PATA PATA”. O SANSA KROMA É UM PÁSSARO FANTÁSTICO DO IMAGINÁRIO DE ALDEIAS AFRICANAS,UMA ESPÉCIE DE FALCÃO. CONTAM QUE UM DIA ELE ESTAVA VOANDO ALTO NO CÉU E AVISTOU ALGUNS PINTINHOS ÓRFÃOS. SANSA KROMA DESCEU E CUIDOU DELES ATÉ QUE ESTIVESSEM ADULTOS. OUÇAM A MÚSICA “SANSA KROMA”, DE ZIMBE. VAMOS BRINCAR? NA ÁFRICA DO SUL AS CRIANÇAS COSTUMAM BRINCAR DE MAMBA, NOME DE UMA COBRA VENENOSA, DE CORPO COMPRIDO E MUITO VELOZ. NESSA BRINCADEIRA, UMA CRIANÇA É ESCOLHIDA PARA SER A SERPENTE. OS OUTROS PARTICIPANTES TÊM DE FUGIR DA COBRA, MAS NÃO PODEM SAIR DE UM GRANDE CÍRCULO DESENHADO NO CHÃO. ASSIM QUE A MAMBA PEGA UM DOS FUJÕES, ESTE COLOCA AS MÃOS NO OMBRO DO QUE DESEMPENHA O PAPEL DA COBRA E PASSA A SER PARTE DO CORPO DA SERPENTE. A PERSEGUIÇÃO CONTINUA ATÉ TODOS FORMAREM UMA LONGA CAUDA. O QUE APRENDEMOS SOBRE A ÁFRICA DO SUL? ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS: •APARTHEID •CIDADE DO CABO •MAMBA •MIRIAN MANKEBA •NELSON MANDELA •SANSA KROMA INDICAÇÕES: LIVRO “MADIBA, O MENINO AFRICANO”, DE ROGÉRIO ANDRADE BARBOSA, APRESENTA AOS LEITORES A HISTÓRIA DE NELSON MADIBA MANDELA, DESDE SEU NASCIMENTO ATÉ OS DIAS ATUAIS. LIVRO “MANDELA, O AFRICANO DE TODAS AS CORES”, DE ALAIN SERRES, RECRIA A TRAJETÓRIA DE NELSON MANDELA DA INFÂNCIA ATÉ O MOMENTO EM QUE SE TORNOU O PRIMEIRO PRESIDENTE NEGRO NA ÁFRICA DO SUL. LIVRO “GRANDE ASSIM”, DO ESCRITOR SUL AFRICANO MHLOBO JADEZWENI. ESTÁ EM VERSÃO BILÍNGUE, EM PORTUGUÊS E NA LÍNGUA ISIXHOSA. FILME “INVICTUS”, DE 2009. O PRESIDENTE NELSON MANDELA JUNTA FORÇAS COM FRANCOIS PIENAAR, CAPITÃO DO TIME DE RÚGBI, PROMOVENDO A UNIÃO DOS SUL- AFRICANOS EM FAVOR DO TIME DO PAÍS NA COPA MUNDIAL DE RÚGBI DE 1995. LIVRO “FELIZ ANIVERSÁRIO, JAMELA!”, DE NIKI DALY. JAMELA VAI FAZER 7 ANOS. MUITO ANIMADAS, MAMA E GOGO DECIDEM FAZER UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO. WANGARI MAATHAI WANGARI MAATHAI (1940-2011) FOI PROFESSORA, BIÓLOGA E ATIVISTA QUENIANA. PRIMEIRA MULHER AFRICANA A RECEBER O PRÉMIO NOBEL DA PAZ, MAATHAI FUNDOU O GREEN BELT MOVEMENT, UMA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL AMBIENTAL CONCENTRADO EM PLANTAÇÃO DAS ÁRVORES, CONSERVAÇÃO AMBIENTAL E DIREITOS DAS MULHERES. PESQUISE COM SUA TURMA E PINTE A BANDEIRA DO QUÊNIA. DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: ______________________________ MOEDA: ______________________________ IDIOMA: _______________________________ OS MASSAI, FAMOSOS COMO PASTORES E GUERREIROS, VIVEM NAS PLANÍCIES DA ÁFRICA ORIENTAL, NA FRONTEIRA ENTRE O QUÊNIA E A TANZÂNIA. PRESERVAM SEUS COSTUMES E TRADIÇÕES CULTURAIS, ESTANDO ENTRE OS GRUPOS ÉTNICOS MAIS CONHECIDOS DA ÁFRICA. ESGUIOS E ELEGANTES EM SEUS MANTOS DE TECIDO VERMELHO, HOMENS E MULHERES SE ENFEITAM COM BRINCOS E COLARES. UMA DAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DO POVO MAASAI É A DANÇA DOS SALTOS.EM CADA MOMENTO DE PICO DA MÚSICA, UM INTEGRANTE DA DANÇA SE JOGA PARA O ALTO, SALTANDO COM A LEVEZA DE UMA PENA, A UM METRO DO CHÃO. VAMOS CONFECIONAR ALGUNS COLARES MASSAI USANDO MUITA CRIATIVIDADE E PRATOS DE PAPEL? O LAGO NAKURU É UM REFÚGIO PARA AVES MIGRATÓRIAS, ESPECIALMENTE FLAMINGOS QUE AÍ CHEGAM ENTRE OS MESES DE MARÇO ATÉ SETEMBRO. A PALAVRA NAKURU SIGNIFICA “POEIRA” EM MAASAI. ASSIM COMO AS AVES, OS RINOCERONTES, LEÕES, BABUÍNOS E LEOPARDOS ESPALHAM-SE PELA PAISAGEM QUE COMBINA MONTANHAS COM AS ÁGUAS TRANQUILAS DO LAGO NUKURU. O JOGO SHISIMA É UM JOGO QUE ENVOLVE O ALINHAMENTO DE TRÊS PEÇAS. NA LÍNGUA TIRIKI, A PALAVRA SHISIMA QUER DIZER “EXTENSÃO DE ÁGUA”. ELES CHAMAM AS PEÇAS DE IMBALAVALI OU PULGAS-D’ÁGUA. AS PULGAS-D’ÁGUA MOVIMENTAM-SE TÃO RAPIDAMENTE NA ÁGUA QUE É DIFÍCIL ACOMPANHÁ-LAS COM O OLHAR. É COM A MESMA AGILIDADE QUE OS JOGADORES DE SHISIMA MOVIMENTAM SUAS PEÇAS NO TABULEIRO. O OBJETIVO DO JOGO É COLOCAR TRÊS PEÇAS EM LINHA RETA. INDICAÇÕES: LIVRO “WANGARI MATHAAI: A MULHER QUE PLANTOU MILHÕES DE ÁRVORES”, DE FRANK PREVOT. LIVRO “AS PANQUECAS DE MAMA PANYA”, DE MARY E RICH CHAMBERLIN, CONTA UMA HISTÓRIA DE SOLIDARIEDADE QUANDO MAMA PANYA DECIDE FAZER UM JANTAR. LIVRO “PLANTANDO AS ÁRVORES DO QUÊNIA, A HISTÓRIA DE WANGARI MAATHAI”, DE CLAIRE A. NIVOLA LIVRO “UM SAFÁRI NA TANZÂNIA”, DE LAURIE KREBS. O LIVRO APRENSENTA UM PEQUENO ESTUDO SOBRE O POVO MASSAI. LIVRO “WANGARI MAATHAI E O MOVIMENTO DO CINTURÃO VERDE”, DE OBIOMA OFOEGO, FAZ PARTE DA COLEÇÃO “GRANDES MULHERES DA HISTÓRIA AFRICANA”, LANÇADA PELA UNESCO. LIVRO “OS GÊMEOS DO TAMBOR”, DE LAURIE KREBS. O LIVRO APRENSENTA UM RECONTO DO POVO MASSAI. PINTE A BANDEIRA E DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: ______________________________ MOEDA: ______________________________ IDIOMA: _______________________________ BERTINA LOPES (1924-2012) FOI UMA PINTORA E ESCULTORA MOÇAMBICANA, SEU TRABALHO EXIBE UMA PROFUNDA SENSIBILIDADE AFRICANA COM CORES SATURADAS E COMPOSIÇÕES OUSADAS DE FIGURAS E FORMAS GEOMÉTRICAS SEMELHANTES A MÁSCARAS. BERTINA LOPES BERTINA LOPES, 1972. BERTINA LOPES, 1980 OBSERVE AS OBRAS DE BERTINA LOPES E REPRODUZA AQUI A QUE VOCÊ MAIS GOSTOU: A CAPULANA É UM TECIDO USADO NOS PAÍSES AFRICANOS DE DIFERENTES MANEIRAS. EM MOÇAMBIQUE POR EXEMPLO, AS MULHERES USAM-NA NO SEU DIA-A-DIA E PRINCIPALMENTE EM CERIMÔNIAS TRADICIONAIS COMO FUNERAIS, CASAMENTOS, RITOS DE INICIAÇÃO, CERIMÔNIAS MÁGICO-RELIGIOSAS, ETC. EM ALGUMAS LOCALIDADES DO NORTE DE MOÇAMBIQUE, A FORMA COMO A MULHER AMARRA A CAPULANA DETERMINA O SEU ESTADO CIVIL: CASADA, SOLTEIRA, DIVORCIADA, VIÚVA, NOIVA, ETC. MULHERES REÚNEM-SE PARA DANÇAR TUFO TRAJANDO CAPULANAS E BLUSAS COM CORES VIVAS. OS SEUS ROSTOS ESTÃO COBERTOS POR MUSSIRO, UMA ESPÉCIE DE CREME FACIAL USADO PELAS MULHERES MACUAS. COM UM LENÇO ENROLADO NA CABEÇA, PARA DAR O TOQUE FINAL NO VISUAL ELAS ABUSAM DAS JOIAS, COLARES E PULSEIRAS. TUFO DONAS DA MAIS PURA BELEZA SENSUAL, AS MULHERES DO NORTE DO PAÍS, PRINCIPALMENTE AS DA PROVÍNCIA DE NAMPULA, CONHECIDAS POR “MUTHIANAS HORERAS” – QUE NA LÍNGUA LOCAL SIGNIFICA “MULHERES BONITAS” –, TÊM A FAMA DE ENFEITIÇAR OS HOMENS. VAMOS BRINCAR? PARA ESTE JOGO NÃO É NECESSÁRIO NENHUM MATERIAL, REALIZA-SE AO AR LIVRE E BASTA UM TRAÇO DESENHADO NO CHÃO. OS JOGADORES DISPÕEM-SE EM FILA AO LONGO DESTE TRAÇO, SEM O PISAR. NO INÍCIO DO JOGO, DEFINE-SE QUE UM DOS LADOS DO TRAÇO É O «MAR» E O OUTRO É A «TERRA». É ESCOLHIDO UM JOGADOR PARA DAR A VOZ DE COMANDO, QUE SERÁ «MAR» OU «TERRA». A ESTA ORDEM, OS JOGADORES DARÃO UM SALTO PARA O LADO CORRESPONDENTE. SEMPRE QUE UM JOGADOR SE ENGANAR, SALTANDO PARA O LADO ERRADO, OU FICANDO NO MESMO LADO, EM VEZ DE SALTAR, SAI DO JOGO. O JOGO TERMINA, QUANDO FICAR APENAS EM JOGO UM PARTICIPANTE, QUE SERÁ O VENCEDOR. O QUE APRENDEMOS SOBRE MOÇAMBIQUE? ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS: • BERTINA LOPES • CAPULANAS • MAPUTO • METICAL • MUSSIRO • MUTHIANAS HONERAS • TERRA-MAR • TUFO PINTE A BANDEIRA E DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: ______________________________ MOEDA: ______________________________ IDIOMA: _______________________________ OUÇAM A MÚSICA “MADAGASCAR OLODUM”, DA BANDA REFLEXUS. BAOBÁ TAMBÉM CHAMADO DE EMBONDEIRO, IMBONDEIRO OU CALABACEIRA, O BAOBÁ É A ÁRVORE NACIONAL DE MADAGASCAR. O BAOBÁ É UMA DAS MAIORES E MAIS ANTIGAS ÁRVORES DO MUNDO. ESSA PLANTA É MILENAR E PODE VIVER ATÉ 6.000 ANOS. AO TODO, EXISTEM OITO ESPÉCIES DE BAOBÁS: SEIS NATIVAS DE MADAGASCAR, UMA DA AUSTRÁLIA E UMA DO SENEGAL. MADAGASCAR É A QUARTA MAIOR ILHA DO MUNDO E 75% DAS ESPÉCIES DE PLANTAS E ANIMAIS SÃO EXCLUSIVOS DA ILHA. OS LÊMURES, POR EXEMPLO, SÓ SÃO ENCONTRADOS NA ILHA DE MADAGASCAR. GISELE RABESAHALA UMA FAMOSA MULHER DA POLÍTICA MALGAXE DO SÉCULO XX, GISÈLE RABESAHALA (1929- 2011) DEDICOU SUA VIDA À INDEPENDÊNCIA DE SEU PAÍS, AOS DIREITOS HUMANOS E À LIBERDADE DOS POVOS. PINTE A BANDEIRA E DEPOIS COMPLETE: CAPITAL: ______________________________ MOEDA: ______________________________ IDIOMA: _______________________________ ______________________________________ A NIGÉRIA É MUITAS VEZES REFERIDA COMO "O GIGANTE DA ÁFRICA”, DEVIDO À SUA GRANDE POPULAÇÃO E ECONOMIA. COM CERCA DE 174 MILHÕES DE HABITANTES, É O PAÍS MAIS POPULOSO DO CONTINENTE E O SÉTIMO PAÍS MAIS POPULOSO DO MUNDO. A NAÇÃO AFRICANA É HABITADA POR MAIS DE 500 GRUPOS ÉTNICOS, DOS QUAIS OS TRÊS MAIORES SÃO OS HAUÇÁS, OS IGBOS E OS IORUBÁS. VAMOS BRINCAR? PEGUE A CAUDA PARA BRINCAR É MUITO SIMPLES. A TURMA É DIVIDIDA EM DUAS EQUIPES, QUE FORMARÃO FILAS, COM OS COLEGUINHAS SE SEGURANDO PELOS OMBROS OU CINTURA. A ÚLTIMA PESSOA DA FILA VAI COLOCAR UM LENÇO EM SEU BOLSO OU CINTO. O OBJETIVO É QUE A PRIMEIRA CONDUZA OS DEMAIS PARA TENTAR AGARRAR O LENÇO. VENCE A EQUIPE QUE CONSEGUIR AGARRÁ-LO PRIMEIRO. SALTANDO O FEIJÃO O ÚNICO MATERIAL NECESSÁRIO PARA DESENVOLVER A BRINCADEIRA É UMA CORDA. UM DOS PARTICIPANTES SERÁ ESCOLHIDO PARA SER O “BALANÇADOR”, QUE SERÁ O RESPONSÁVEL POR GIRAR UMA CORDA NO CHÃO. OS DEMAIS FORMARÃO UM CÍRCULO AO SEU REDOR E QUANDO O BALANÇADOR GIRA A CORDA NO CHÃO OS COLEGAS DEVEM SALTÁ- LA SEM QUE SEJAM ATINGIDOS. SE ISSO ACONTECER, O PARTICIPANTE ESTARÁ FORA DA COMPETIÇÃO. AQUELE QUE FICAR POR ÚLTIMO SERÁ O VENCEDOR. MEU QUERIDO BEBÊ UM JOGADOR É ESCOLHIDO E DEVE FICAR DE FORA, PARA NÃO VER O QUE OS OUTROS VÃO FAZER. O RESTANTE ESCOLHE OUTRO PARA SER O BEBÊ. ESTE, DEVE SE DEITAR NO CHÃO PARA QUE SEJA FEITO O CONTORNO DO SEU CORPO. DEPOIS, ELE SE JUNTA AOS DEMAIS E CHAMAM AQUELE QUE FOI RETIRADO. O QUE SAIU DEVE ADIVINHAR A QUAL CORPO AQUELE CONTORNO PERTENCE. SE ACERTAR, ELE PONTUA E CONTINUA EM UMA NOVA RODADA. SE ERRAR, OUTRO JOGADOR ASSUMIRÁ SEU LUGAR. VENCE AQUELE QUE TIVER MAIS ACERTOS. DURANTE MUITO TEMPO, AS MÁSCARAS AFRICANAS FORAM VISTAS PELOS COLONIZADORES EUROPEUS COMO PEÇAS EXÓTICAS, EXIBIDAS COMO CURIOSIDADES NOS MUSEUS OU NAS RESIDÊNCIAS DE VIAJANTES RICOS. PARA OS POVOS AFRICANOS, CONTUDO ELAS TÊM UM SIGNIFICADO ESPIRITUAL E RELIGIOSO E, DESDE TEMPOS REMOTOS, SÃO USADAS EM CELEBRAÇÕES, NASCIMENTOS, RITUAIS DE INICIAÇÃO, COLHEITA, FUNERAIS, CASAMENTOS, PREPARAÇÃO DA GUERRA, PARA CURAR DOENTES E OUTRAS SITUAÇÕES. UM POVO PODE TER DEZENAS DE MÁSCARAS DIFERENTES E, ENTRE OS NUMEROSOS POVOS DO CONTINENTE, ELAS VARIAM EM ESTILO, TAMANHO, MATERIAL UTILIZADO, USOS E SIGNIFICADOS. A MÁSCARA AFRICANA É, DESSA FORMA, IMPORTANTE ELEMENTO DE IDENTIDADE CULTURAL DE CADA ETNIA ATESTANDO A RIQUEZA E A COMPLEXIDADE DO PATRIMÔNIO CULTURAL AFRICANO. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO ESCONDIDAS NO CAÇA-PALAVRAS: PARA ALGUMAS ALDEIAS AFRICANAS, AS __________________ PODEM SER CRIADAS PARA GARANTIR UMA BOA ________________________. PARA OUTRAS, ELAS SERVEM PARA IDENTIFICAR UMA __________________________. AS MÁSCARAS TAMBÉM PODEM SER USADAS EM ___________________________ E PARAHOMENAGEAR OS ANTEPASSADOS. EM QUE MOMENTOS NÓS USAMOS MÁSCARAS AQUI NO BRASIL? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ MÁSCARA PUNU, GABÃO OS PUNU FORMAM A PARTE DO CHAMADO «GRUPO DO OGOWE» (GABÃO), CONSTITUÍDO POR UMA SÉRIE DE PEQUENAS TRIBOS QUE TÊM AFINIDADES CULTURAIS E ARTÍSTICAS COMUNS. MÁSCARA SENUFO OS SENUFO OCUPAM UM TERRITÓRIO QUE COMPREENDE A COSTA DO MARFIM, O MALI E BURKINA FASO. SUAS MÁSCARAS TÊM OS OLHOS MEIO FECHADOS, SIMBOLIZANDO UMA ATITUDE PACÍFICA, AUTOCONTROLE E PACIÊNCIA. VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA ÁFRICA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DE KIRIKU? ESCREVA UM PEQUENO TEXTO SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE A ÁFRICA NESTE ANO: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ INDICAÇÕES: FILME “KIRIKU E A FEITICEIRA”. O MENINO KIRIKU MOSTRA-SE MUITO VALENTE AO LUTAR PARA SALVAR SUA ALDEIA DO DOMÍNIO DA MALVADA KARABÁ. O FILME É DE 1998. FILME “KIRIKU E OS ANIMAIS SELVAGENS”. O AVÔ DE KIRIKOU RELEMBRA HISTÓRIAS DA INFÂNCIA DO HERÓI E CONTA COMO SALVOU SUA PEQUENA ALDEIA NA ÁFRICA. O FILME É DE 2005. LIVRO “CARTAS ENTRE MARIAS, UMA VIAGEM À GUINÉ-BISSAU”, DE VIRGINIA MARUA YUNES E MARIA ISABEL LEITE. LIVRO “BICHOS DA ÁFRICA”, DE ROGÉRIO ANDRADE BARBOSA. EXISTEM VÁRIOS VOLUMES (1,2,3 E 4) COM VÁRIOS CONTOS AFRICANOS. LIVRO “NDULE NDULE, ASSIM BRINCAM AS CRIANÇAS AFRICANAS”, DE ROGÉRIO ANDRADE BARBOSA. LIVRO “KROKO E A GALINHOLA”, MATÉ. CONTO AFRICANO. LIVRO “POR QUE OS MOSQUITOS ZUNEM NO OUVIDO DA GENTE”, DE VERNA AARDEMA. CONTO AFRICANO. LIVRO “GALINHOLA E O MONSTRO ESCAMOSO”, DE MATÉ. CONTO AFRICANO. LIVRO “O LEÃO KANDINGA”, DE BONIFACE OFOGO. UM CONTO DO PAÍS CAMARÕES. LIVRO “OBAX”, DE ANDRÉ NEVES. A MENINA OBAX CONHECE O ELEFANTE NAFISA E EMBARCA NUMA AVENTURA. LIVRO “AS TRANÇAS DE BINTOU”, DE SYLVIANE A DIOUF, FALA SOBRE UMA MENINA QUE SONHAVA COM TRANÇAS. LIVRO “A ÁFRICA, MEU PEQUENO CHAKA...”, MARIE SELLIER. VOVÔ DEMBO CONTA HISTÓRIAS DA ÁFRICA PARA SEU NETO CHAKA. LIVRO “MEU AVÔ AFRICANO”, DE CARMEN LÚCIA CAMPOS. O MENINO VÍTOR IORI APRENDE COM SEU AVÔ ZINHO UM POUCO SOBRE SEUS ANTEPASSADOS. LIVRO “CHUVA DE MANGA”, DE JAMES RUMFORD. CONTA A HISTÓRIA DO MENINO TOMÁS NO PAÍS DE CHADE.