HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - PROVA PRESENCIAL - ONLINE UNIFCV

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14/12/2020 PROVA PRESENCIAL - ONLINE 2020/4
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Painel / Meus cursos / historia_educacao / PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4
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Iniciado em segunda, 14 Dez 2020, 09:57
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 14 Dez 2020, 13:34
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“Sob o regime tribal, a característica essencial da educação reside no fato de ser difusa e
administrada indistintamente por todos os elementos do clã. Não há mestres determinados, nem
inspetores especiais para a formação da juventude: esses papéis são desempenhados por todos
os anciãos e pelo conjunto das gerações anteriores”. Ainda sobre o regime tribal, Aranha (2006)
faz algumas contribuições, com isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Segundo sua explicação literal e, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição
oral dos mitos e dos ritos, como pré-histórica, por ter ocorrido antes da história, quando os povos
não tinham desenvolvido a escrita e, por conseguinte, não registravam os acontecimentos.
II - Algumas civilizações clássicas no princípio do processo de sistematização da educação se
preocupavam mais com os conhecimentos obtidos mediante a audição e repetição até que
assimilassem determinado conhecimento, ficando o domínio da escrita nulo ou destinado a um
determinado segmento prático deste saber.
III - É preciso compreender no mundo primitivo como se dava o sistema de reprodução da vida
em grupo para compreender o processo de educação estabelecido e, não podemos falar deste
tema sem citar o trabalho.
IV - Segundo sua explicação literal e, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição
oral dos mitos e dos ritos, como pré-histórica, por ter ocorrido antes da história, quando os povos
tinham desenvolvido a escrita e, por conseguinte, registravam os acontecimentos.
V - Algumas civilizações clássicas no princípio do processo de sistematização da educação não
se preocupavam mais com os conhecimentos obtidos mediante a audição e repetição até que
assimilassem determinado conhecimento, ficando o domínio da escrita nulo ou destinado a um
determinado segmento prático deste saber.
 
É correto o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II e V apenas.
b. I, II e III apenas. 
c. III, IV e V apenas.
d. I, II e IV apenas
e. II, III e IV apenas.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Após a decadência do Império romano, por meio de problemas econômicos e políticos,
agravados pelas invasões bárbaras, a cultura greco-romana entra em decadência e corre o risco
de desaparecer. Tal fato não acontece por completo em função de um movimento religioso que
vem em ascendência, principalmente nas últimas décadas do Império, denominado cristianismo.
Sobre esse movimento religioso, analise as afirmativas abaixo:
I - Desde o início de sua expansão, o cristianismo tentou adequar sua concepção de mundo ao
que predominava em Roma.
II - Os primeiros autores latinos adeptos da nova religião Católica Apostólica Romana,
desenvolveram ou ajudaram a desenvolver, tanto na teoria quanto na prática, novas ideias
educativas.
III - É caracterizado pelo helenismo com o contato cultural de diversas civilizações, dentre elas a
Índia e o Egito, acarretando em uma transformação da postura política, a saber, o despotismo
típico dos regimes do Oriente.
IV- As novas ideias educativas buscavam moldar o homem segundo a filosofia cristã.
V – Devido a crise a civilização greco-romana desapareceu irremediavelmente dentro no
obscurantismo medieval, não tendo sobrevivido nenhum projeto educativo deste período.
 
É correto somente o que se afirma em:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V apenas. 
b. I, II, III e IV apenas.
c. II, III, IV e V apenas.
d. I, II, III e V apenas.
e. I, III, IV e V apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Verger (1999), criar escola não era o objetivo da Igreja, mas era necessário formar novos
clérigos, portanto a atividade pedagógica era inevitável. Os melhores alunos aprendiam
profundamente a filosofia e teologia. Dito isso, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito
ao período da Idade Média. 
 
 I - Os mosteiros assumiam o monopólio da ciência, tornando-se, portanto, o principal reduto da
cultura medieval. 
II - Toda cultura precedente é substituída pelo poder de Cristo. 
III - Os parâmetros da educação na Idade Média fundam-se na concepção do ser humano
enquanto criatura divina, que está de passagem pela Terra. 
IV - O homem deveria cuidar primeiro da salvação da sua alma e das questões da vida eterna. 
V - Se houvesse a dúvida entre seguir a fé ou a razão, a solução era buscar o princípio da
autoridade, ou seja, ter humildade e obediência aos que representavam a sabedoria e a fé. É
correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV apenas.
b. II, III, IV e V apenas.
c. I, III, IV e V apenas.
d. I, II, IV e V apenas.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre
seres sociais, tonto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio, interação essa
que se configura numa ação exercida sobre sujeitos ou grupos sujeitos visando provocar neles
mudanças tão eficazes que os tornem elementos ativos desta própria ação exercida”. Em relação
ao ato pedagógico, o excerto citado se refere a qual autor?
 
Escolha uma opção:
a. Aurélio (1982).
b. Aranha (2006).
c. Libâneo (1990). 
d. Freire (1996).
e. Durkheim (1993).
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
À medida que a burguesia se fortalecia, a teoria do liberalismo tomava forma, seu principal
formulador John Locke, seu pensamento parte da questão da legitimidade do poder: o que torna
legítimo o poder do Estado? Desenvolve então a hipótese do ser humano em “estado de
natureza”, em que todos seriam livres, iguais e independentes. Sobre o século XVIII e a educação
realista, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Significou a libertação do homem, novamente. A vida passa a estar em suas mãos e não
mais definida, imutavelmente pela vontade de Deus.
b. O homem se liberta da antiga filosofia e passa a construir um mundo totalmente novo,
com novas ideias, novos conhecimentos, valores, regras e um pensamento ético diferente.
c. O absolutismo era a marca registrada deste período e sofre mudanças, assim como o
pensamento religioso passa a ser substituído pela autonomia da razão.
d. Neste momento histórico, o próprio pensamento antropocêntrico que leva o homem a ser
o grande responsável pelas suas ações irá influenciar, irremediavelmente, um ensino laico,
longe dos dogmas da Igreja. Um exemplo desse período é a escola palatina, ao lado do
palácio, que ajuda a difundir os estudos e reestruturar as escolas monacais. 
e. A organização dos estudos era regida com base na educação romana de seu último
período, o estudo das sete artes liberais,as artes do indivíduo livre eram diferentes das artes
de função mecânica oferecidas aos servos, o trivium e o quadrivium.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Estas representaram um modelo inovador na educação superior. De início eram conhecidas,
como assembleias corporativas, aliás, o corporativismo será uma organização frequente em
diversos setores, neste caso era a corporação dos mestres e estudantes. O trecho citado se
refere a uma das mais importantes instituições de ensino surgidas no período da Idade Média,
sendo ela 
Escolha uma opção:
a. Instituições para guerra.
b. Instituições religiosas
c. Instituições políticas.
d. Universidades. 
e. Escolas para sacerdotes.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os mesopotâmicos são das civilizações mais antigas, conforme achados arqueológicos,
provavelmente tenham se organizado como civilização a partir do quinto ou quarto milênio a.C.,
às margens dos rios Eufrates e Tigre. Em relação a esses povos, analise as afirmativas abaixo:
 
I - A maioria de seus habitantes era formada por fazendeiros que viviam entre os muros da
cidade e saíam a cada manhã para tomar conta de seus campos. Administradores, artesãos que
não trabalhavam nos campos foram os primeiros a levar vidas inteiramente urbanas. Veículos
com rodas circulavam pelas ruas, e as pessoas compravam e vendiam mercadorias em mercados
movimentados. Cerimônias religiosas e feriados públicos ocorriam num ciclo regular que traziam
conforto.
II - Sob a dominância do hinduísmo em sua maioria influenciados pelo bramanismo, vão se
organizar mediante as divisões de castas muito fechadas e bastante radicais, de extrema
descriminação.
III - Com o desenvolvimento e expansão econômica a necessidade de registros diversos, inclusive
leis, levou ao desenvolvimento de um sistema de escrita chamada de cuneiforme em placas de
argila e que tinham diversas funções.
IV - O ato da escrita compunha não somente uma prática diária, mas também uma necessidade
organizacional, sendo assim compunha parte do aprendizado de algumas castas, diferente do
que veremos nos primeiros tempos no Egito.
V – Apesar de as informações sobre a educação serem poucas, sabemos que desenvolveram
estudos sobre a astronomia, medicina, engenharia. A educação predominante na era dos
sumérios (3.800 – 3.500 a.C.) era doméstica, os saberes eram transmitidos dentro do núcleo
familiar, geralmente por meio do chefe desta.
 
É correto o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V apenas.
b. II, III e V apenas.
c. I, II, III e IV apenas.
d. II, III e IV apenas.
e. I, III, IV e V apenas. 
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com Aranha (2006), não convém considerar todo o período medieval intelectualmente
obscuro, embora tenha havido retrocessos em diversos setores, dependendo da época e lugar.
Basicamente, a educação era tarefa da nova religião que aos poucos domina as relações sociais.
Sobre a educação nesse período, assinale a alternativa correta.
 
Escolha uma opção:
a. Ocorreu a fase da educação cosmopolita, com a forte influência do helenismo e com
fortes divergências de uma parcela da população fiéis defensores da tradição latina.
b. Neste período permanecem as escolas de ensino superior com a formação de retórica,
filosofia sendo acrescentadas as cátedras de direito, mecânica e medicina.
c. São criadas escolas elementares, a escola ludi magister, contemplando o ensino da
leitura e da escrita, matemática abrangendo a idade que ia dos sete aos doze anos de idade.
d. O número de escolas era restrito, e o ensino uma prática rara e clandestina, tendo um
número baixo de alunos que deviam se submeter a um sistema de ensino com um modelo de
pensamento muito fechado, estático, dominado pela religião cristã. 
e. Visava formação humana livre e nutrida de experiências diversas, sociais mas também
culturais e antropológicas.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em Roma a educação tinha um cunho humanista que, caracteriza o homem em todos os tempos
e lugares. Essa educação era conhecida como “humanitas”. De acordo com Arruda (2006),
podemos dividir a educação romana em três momentos distintos: Educação Latina original, a
influência do helenismo e a fusão da cultura romana e helenística, os quais estão ligados a
determinados períodos de politica. Sobre o período denominado Realeza, analise as afirmativas
abaixo:
 
I - Neste período é notado um grande desenvolvimento das “Urbes”, o centro urbano de Roma,
onde se desenvolve a vida política e religiosa da “civitas”. É um momento de desenvolvimento da
agricultura dividindo o espaço com a antiga economia do pastoreio.
II - Ocorre a divisão das terras que deixam de ser comunais, gerando com isso a propriedade
privada e com ela a aristocracia, baseados na formação de classes sociais.
III - Nesta fase os patrícios dominam a política e, por consequência, representavam seus
interesses particulares.
IV - A aristocracia recebia uma educação que tinha como objetivo perpetuar os valores da
nobreza e conhecer as obras e valorizar os ancestrais, esta fase da educação em Roma é
denominado de latina original ou como heroico-patrícia.
V - As crianças permaneciam com a família, como foi dito anteriormente, sob a orientação dos
pais, aprendiam a ler e escrever, os primeiros rudimentos do saber e sobre as leis, onde os
meninos deveriam decorar a Lei das Doze Tábuas para o desenvolvimento do patriotismo e da
consciência histórica.
 
É correto somente o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV apenas.
b. I, II, III e V apenas.
c. I, II, IV e V apenas. 
d. II, III, IV e V apenas.
e. I, III, IV e V apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O século XVIII é conhecido por meio da definição dos livros didáticos por “Século das Luzes”, é
denominado também por alguns teóricos de “Século da Educação”, apesar de ainda persistirem
antigas contradições decorrentes da decadência do regime feudal e da ascensão da burguesia,
mesmo assim, as luzes traduzem o poder da razão humana de interpretar e reorganizar o mundo.
Sobre esse período, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Neste período uma das principais características é o espírito otimista. Esse espírito está
baseado em uma ideia de progresso pautado na constatação de que a ciência (influenciada pelo
empirismo e racionalismo inglês) levaria a humanidade a um processo de crescimento qualitativo
e quantitativo.
II – Devido progresso da ciência e, consequentemente, ao avanço da razão, o aperfeiçoamento
do espírito humano e a melhora evidente das condições materiais, a humanidade teria a
experiência do paraíso na terra, tornando as promessas religiosas inválidas.
III – Neste período a natureza dessacralizada, desvinculação da religião em todos os campos de
discussão, em outros termos, é a negação de todos os dogmas do passado, enfim estão acesas
as luzes da razão que levarão a sociedade a um novo mundo.
IV - Ocorreu a fase da educação cosmopolita, com a forte influência do helenismo e com fortes
divergências de uma parcela da população fiéis defensores da tradição latina. Medi
V - Grandes abalaram toda a Europa, principalmente as revoluções burguesas, que ocorrerão
neste século, culminando com a mais simbólica e profunda, a Revolução Francesa em 1789.É correto somente o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV apenas.
b. I, II, III e V apenas. 
c. II, III, IV e V apenas.
d. I, III, IV e V apenas.
e. I, II, IV e V apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Com todas as discussões realizadas no campo da filosofia, da política, da economia, muitas
serão as teorias apontadas para uma nova forma de ver e entender a educação, desenvolvendo
assim a chamada escola nova. Sobre a escola nova, analise as afirmativas abaixo:
I - A ênfase da educação não se concentra na acumulação de conhecimentos, mas sim na
capacidade de aplicá-los às situações vividas.
II - Na escola nova o centro de tudo era o conteúdo.
III - A escola nova teve quatro períodos principais: Criação das primeiras escolas novas na
Europa e na América, entre 1889 a 1900; Formulação das novas ideias ou teorias da educação
nova, de 1900 a 1907, na qual começam suas duas principais correntes pedagógicas: a do
pragmatismo ou instrumentalismo de John Dewey; Criação e publicação dos primeiros métodos
ativos, que vai de 1907 a 1918 e difusão, consolidação e oficialização das ideias e métodos da
educação nova, que vai de 1918 até nossos dias.
IV - A escola nova era uma tentativa de superar a escola tradicional excessivamente rígida,
magistrocêntrica e voltada para a memorização dos conteúdos.
V - Esta nova escola era uma necessidade que se amplia a partir da Revolução Industrial, onde a
burguesia precisava de uma escola mais “realista” adaptada ao mundo que se apresentava em
sua ruptura com as velhas estruturas e novos paradigmas. A escola agora precisa ser mais
prática, focada no utilitarismo, se desenvolvendo no que foi denominado de “tecnicismo”.
 
É correto somente o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV apenas.
b. I, II, III e V apenas.
c. II, III, IV e V apenas.
d. I, III, IV e V apenas. 
e. II, III e V apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Com a queda do Império, é instaurada no Brasil a Primeira República, uma república oligárquica
e que, baseado em interesses de determinadas classes, vão gerar uma política do desequilíbrio,
inclusive do desenvolvimento social em determinadas províncias, ou melhor, estados da
federação. Como característica dos últimos anos do século XIX, o Estado havia encaminhado
uma educação seriada, este processo toma força nas décadas seguintes do século XX, com isso,
analise as afirmativas abaixo:
 
I - Neste modelo são adotados métodos, procedimentos específicos, a construção de prédios
para as instalações das escolas. Estes ambientes atendem as especificações do que se
praticaria de correto no sentido de ordem, no entanto estes ambientes de ensino servem não
distante, para promover os ideais republicanos.
II - Neste cenário a educação se reafirmava organizada da seguinte maneira, a União era
responsável pela educação superior, enquanto o ensino elementar era papel dos estados,
reafirmando o perfil elitista de provimentos educacionais.
III - Houve o fortalecimento da burguesia, o crescimento da manufatura que alterou
significativamente as formas de trabalho, onde a produção doméstica feita por artesãos foi sendo
substituída por uma produção em maior escala, dentro dos moldes capitalistas em franco
desenvolvimento.
IV - A influência positivista da Primeira República no plano educacional teve efeitos passageiros,
além de que vários projetos nunca foram implantados de fato, no entanto os republicanos vão
redesenhar todo um traçado de sistema educacional e à medida que o século avança o resultado
de vários embates abrirão cada vez mais espaços para novos projetos, principalmente depois da
primeira Guerra Mundial.
V - Ocorre um aumento da implantação de novas indústrias, com eles vemos a consolidação da
burguesia industrial e o operariado.
 
É correto somente o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V apenas. 
b. I, II, III e IV apenas.
c. II, III, IV e V apenas.
d. I, II, III e V apenas.
e. I, III, IV e V apenas.
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Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“[...] se fez necessária uma série de medidas atinentes ao campo intelectual geral, como: a
criação da Imprensa Régia (13-5-1808); Biblioteca Pública (1810 – franqueada o público em
1814); Jardim Botânico do Rio (1810), Museu Nacional (1818) [...] em razão da defesa militar são
criadas, em 1808, a Academia Real da Marinha e, em 1810 a Academia Real Militar(que em
1858, passou chamar-se Escola Central; em 1874, Escola Politécnica, e hoje é a Escola Nacional
de Engenharia), em 1808 é criado o curso de cirurgia (Bahia) no hospital Militar, e os cursos de
cirurgia e anatomia no Rio de Janeiro” (RIBEIRO, 2003, p.40-41). O excerto citado se refere a
educação de qual período?
 
Escolha uma opção:
a. República.
b. Realeza.
c. Romano.
d. Joanino. 
e. Império.
Sua resposta está correta.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para compreender melhor a educação na civilização grega, foi feita uma divisão de alguns
períodos pontuais para se compreender, não só a educação de forma isolada, mas sim as
transformações ocorridas no interior desta sociedade e que afetaram a estrutura e o foco do
ensino com o tempo. No período arcaico, duas são as formas de educação: homérica e
hesiodeica. Sobre Hesíodo, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Se refere a um tempo de heróis, do domínio da aríete, juntando neste ideal todos os
seus corpos de heróis em uma saga transmitindo as tradições vivas da aristocracia de seu
tempo.
b. Houve poucas ocasiões para descrever o comportamento dos heróis na luta, no entanto
a raiz da epopeia está ligada à origem dos mais antigos cantos heroicos que celebram as
lutas e as façanhas dos heróis.
c. Nele está uma cultura diferente da nobreza, pautada em um mundo diferente e bem
contumaz grego, a vida no campo, a produção da terra, principalmente o tema específico, o
trabalho, revelando assim, o trabalho como fonte de cultura. 
d. Neste momento, a educação continua pautada nas questões morais, dos ancestrais, do
falar bem, mas agora com outro foco não tão político, mas sim mais de cortesão, preparando
os mais jovens para a obediência e submissão.
e. Ocorreu a generalização das escolas, a educação passa a ser não somente
física(militar), mas também uma formação intelectual. Nas escolas, os materiais didáticos
passam a ser empregados de maneira sistêmica.
Sua resposta está correta.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
“Até seus ideais e modelos educativos se caracterizavam de maneira oposta pela perspectiva
militar de formação de cidadãos guerreiros, homogêneos à ideologia de uma sociedade fechada
e compacta, ou por um tipo de formação cultural e aberta, que valorizava o indivíduo e suas
capacidades de construção do próprio mundo interior e social. Esparta e Atenas deram vida a
dois ideais de educação: um baseado no conformismo e no estatismo, outro na concepção de
paidéia, formação humana livre e nutrida de experiências diversas, sociais mas também culturais
e antropológicas” (CAMBI, 1999 apud ARANHA, 2006, p.45-46). Sobre Esparta, analise as
afirmativas abaixo:
I - Neste cenário, Esparta era uma importante cidade-estado e, mesmo depois do período arcaico
valoriza muito as atividades guerreiras, muito diferente das outras polis, e, será conhecida por
isso em sua história.
II – Apresentavauma educação muito severa com formação militar, tendo como característica
principal o Estado representando uma força educadora.
III – Houve a concepção de cidadão da pólis, sendo assim a formação escolar incluía, além dos
exercícios físicos, uma forte formação intelectual para que este componente social pudesse
ajudar na construção do futuro da cidade.
IV – A primeira educação ocorria em família, até a idade de sete anos, quando recebiam por
parte do Estado educação pública, lembrando que obrigatória para ambos, a família de
encaminhar os filhos e o Estado de ofertar a educação.
V – Num primeiro momento, as crianças espartanas estudavam música, dança e canto, e após os
12 anos o rigor e o treino da educação física se aproximavam da prática do que era aplicado no
exército, tendo que preparar o corpo para qualquer situação. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V apenas.
b. I, III, IV e V apenas.
c. II, III, IV e V apenas.
d. I, II, III e IV apenas.
e. I, II, IV e V apenas. 
Sua resposta está correta.
14/12/2020 PROVA PRESENCIAL - ONLINE 2020/4
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