Pedagogia Social e Trabalho Social: Semelhanças e Diferenças

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A pedagogia social surgiu na Alemanha, termo usado pela primeira vez pelo pedagogo alemão Adolph Diesterweg. Desta forma, o surgimento da pedagogia social faz com que o país tenha destaque nos estudos sobre o assunto. Disserte sobre as semelhanças que aproximam e diferenciam a pedagogia social ao trabalho social.
	Resposta Esperada:
A pedagogia social se aproxima do trabalho social porque ambos tratam da educação escolar segundo as demandas sociais existentes. A diferença entre ambos diz respeito ao trabalhador social com responsabilidade em ajudar e cuidar, e o pedagogo social com a perspectiva pedagógica.
	2.
	A socialização é o processo no qual ocorre a internalização do mundo social, com suas normas, valores, modos de representar os objetos e situações que compõem a realidade objetiva; fazendo parte também do processo de constituição de uma realidade subjetiva, formada a partir das primeiras relações do indivíduo com o meio social. Disserte sobre as características da socialização primária e secundária.
	Resposta Esperada:
- Socialização primária: ocorre a partir do momento em que são passados à criança os valores referentes às situações vividas pela sua família ou seu substituto, podendo ser a creche ou o orfanato.
- Socialização secundária: nesta fase, os grupos levados em consideração, são todos aqueles que vão fazer parte da vida do indivíduo ao longo dos anos, ou seja, essa socialização ocorrerá na escola, no grupo de amigos (especialmente na adolescência, que se torna referência em comportamento, hábitos e valores, principalmente quando tratar do enfrentamento com o adulto) e adiante no grupo de trabalho.
Ao responder essa questão, espera-se que o acadêmico descreva no mínimo três dos
conteúdos listados a seguir:
* Compreensão da existência das DST.
* Noção das formas de contágio relacionadas às DST.
* Divulgação de informações a respeito da AIDS e outras DST, bem como formas de prevenção.
* Conhecimentos acerca dos procedimentos necessários, em caso de atendimento a acidentes
ou ferimentos em que ocorra contato sanguíneo.
* Manifestar-se contra atitudes de discriminação, pautando as ações e reflexões no respeito e
solidariedade para com os portadores do vírus HIV ou outras DST
Ao responder essa questão, espera-se que o acadêmico descreva no mínimo três dos
conteúdos listados a seguir:
* Compreensão da existência das DST.
* Noção das formas de contágio relacionadas às DST.
* Divulgação de informações a respeito da AIDS e outras DST, bem como formas de prevenção.
* Conhecimentos acerca dos procedimentos necessários, em caso de atendimento a acidentes
ou ferimentos em que ocorra contato sanguíneo.
* Manifestar-se contra atitudes de discriminação, pautando as ações e reflexões no respeito e
solidariedade para com os portadores do vírus HIV ou outras DST
Ao responder essa questão, espera-se que o acadêmico descreva no mínimo três dos
conteúdos listados a seguir:
* Compreensão da existência das DST.
* Noção das formas de contágio relacionadas às DST.
* Divulgação de informações a respeito da AIDS e outras DST, bem como formas de prevenção.
* Conhecimentos acerca dos procedimentos necessários, em caso de atendimento a acidentes
ou ferimentos em que ocorra contato sanguíneo.
* Manifestar-se contra atitudes de discriminação, pautando as ações e reflexões no respeito e
solidariedade para com os portadores do vírus HIV ou outras DST
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