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Prova em PDF
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Ao se propor um processo de investigação da violência escolar, dizemos que deve-se estudar um contexto marcado por um clima de violência. Qual das respostas descreve melhor esse tipo de investigação?
a )
 A escola deve manter o controle para impedir atos de violência aos atores escolares e ao patrimônio institucional.
 
b )
 Deve-se considerar a escola como um espaço de permanente conflito, contradição e de múltiplas significações.
c )
 As práticas escolares devem definir com clareza e coerência os objetivos, os conteúdos e as formas de avaliação.
d )
 As atividades escolares devem buscar e seguir teorias pedagógicas inovadoras.
QUESTÃO 2
Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e práticas educativas que favoreçam o processo de aprender do aluno. Assim, o profissional educador deve:
a )
 condicionar o fazer profissional à atualização do fazer pedagógico.
b )
 respeitar rigorosamente seus pressupostos teóricos.
c )
 buscar a formação por meio de atividades de pesquisa em Educação.
 
d )
 organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática.
QUESTÃO 3
Spitz diz que a relação mãe-bebê é um processo complexo e significativo, ao longo do qual:
a )
 o envolvimento da mãe é secundário num primeiro momento.
b )
 ninguém influencia ninguém.
 
c )
 há uma influência mútua entre o bebê a mãe, ao mesmo tempo que a mãe atende suas necessidades.
d )
 somente o pai influencia essa relação, sendo que a mãe só supre as necessidades do bebê.
QUESTÃO 4
Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno?
a )
 É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais.
 
b )
 Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola.
c )
 Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários.
d )
 O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso.
QUESTÃO 5
Para a psicanálise, o sujeito psíquico é:
a )
 o mesmo que a consciência moral da pessoa.
b )
 o que manifesta uma forma de comportamento.
 
c )
 o que está imerso no espaço relacional humano.
d )
 um atributo da personalidade própria do homem.
QUESTÃO 6
As funções essenciais da mãe suficientemente boa, para o desenvolvimento emocional da criança, são:
a )
 apresentação social, escolarização e assistência médica.
b )
 afeto, alimentação e cuidados com a higiene.
c )
 holding, escolarização e higienização.
 
d )
 holding, o manipular e a apresentação de objetos.
QUESTÃO 7 *
O autor Bernard Charlot, em seu livro Da Relação com o Saber, fala sobre o significado e o sentido para o sujeito, que "tem significação o que tem sentido, que diz algo do mundo e se pode trocar com outros". Marque a resposta que explica corretamente o que o autor quis transmitir.
a )
 As significações e sentidos constituem-se na infância e determinam as relações do indivíduo.
b )
 Somente tem significação aquilo que teve significado para o sujeito enquanto positivo ou negativo.
 
c )
 Faz sentido para um indivíduo algo que lhe acontece e que tem relações com outras coisas de sua vida.
d )
 Faz sentido para um indivíduo aquilo que é percebido conscientemente.
QUESTÃO 8
Procure neste momento recordar-se de uma cena: o primeiro dia de aula. Pense numa escola de educação fundamental. Preste atenção na cena do encontro da professora com o aluno, no primeiro dia de aula. Tomando a referência da psicanálise aplicada ao campo educacional, qual é o conceito que deve ser utilizado pelo professor nesse primeiro dia de aula, para acolher o aluno à escola e à sala de aula?
a )
 O eu-ideal.
 
b )
 A transferência.
c )
 A ética.
d )
 A linguagem.
QUESTÃO 9
Uma ação educativa saneadora da violência escolar pode ser:
a )
 a denúncia dos criminosos e a punição imediata.
b )
 o monitoramento policial das atividades escolares.
c )
 a construção de muros altos e grades nas janelas da escola.
 
d )
 a integração da escola com a comunidade e a utilização da escola para outras atividades.
QUESTÃO 10
Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade para além do ideal de aluno, é preciso levar em conta quais conceitos?
a )
 Id, ego e superego.
b )
 Campo do real e do imaginário.
c )
 Figura materna e figura paterna.
 
d )
 Diversidade cultural e diferenças individuais.
QUESTÃO 11
O que se entende por fracasso escolar?
a )
 É um deficit na capacidade de aprendizagem, nível de escolaridade e aproveitamento escolar.
 
b )
 É um tema complexo que envolve fatores internos e individuais e fatores externos e sociais.
c )
 Está vinculado à defasagem na maturação neurológica cerebral.
d )
 É o fator determinante para o contexto sociocultural no qual a criança está imersa.
QUESTÃO 12
Dizer que uma das metas das proposições educativas é construir a concepção de conhecimento como um processo que se constrói na relação eu-outro significa dizer que compreende-se o sujeito como um ser:
a )
 cognitivo-psíquico.
 
b )
 sócio-histórico-cultural.
c )
 biopsicossocial.
d )
 natural e cultural.
Ver justificativa da resposta
* - Questão anulada.
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