METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Prova Online
Disciplina: 101286 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Marcos Bagno distingue concepção abstrata de concepção concreta de língua. Analise as proposições a seguir sobre a concepção concreta e, então, assinale a alternativa correta.
I. A língua é considerada atividade sociocognitiva e histórica.
II. A língua é considerada produto pronto e acabado.
III. A língua é viva, variável, indeterminada, instável e não autônoma.
IV. Reduz-se à norma culta ou padrão e à concretização da gramática normativa.
a )
As proposições I, II e III estão corretas.
 
b )
As proposições I e III estão corretas.
c )
As proposições II e IV estão corretas.
d )
As proposições I e II estão corretas.
e )
As proposições II e III estão corretas.
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QUESTÃO 2
A Sociolinguística é considerada uma área recente nas pesquisas linguísticas, por se ocupar do uso da linguagem pelo falante. Assinale a alternativa correta sobre essa área.
a )
Estuda as normas de combinação entre as palavras de uma língua nas sentenças.
b )
Aborda a estrutura, a formação e a classificação das palavras de uma língua.
c )
Preocupa-se com o significado das palavras e das sentenças de uma língua.
 
d )
Trata das relações entre linguagem e sociedade, tendo como foco de estudo as variações das línguas.
e )
Estuda a organização dos sons da fala, sua produção e audição, bem como a interpretação dos sons.
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QUESTÃO 3
Um dos objetivos da escola é ensinar o português padrão ou criar condições para que ele seja aprendido. Sabendo disso, assinale a alternativa correta sobre a língua padrão.
 
a )
É usada em situações que exigem formalidade e em documentos oficiais escritos.
b )
É a variante do dia a dia, usada em situações informais, de maior intimidade entre os interlocutores.
c )
Não é necessária na escola, pois cada estudante deve fazer uso de sua variedade linguística.
d )
É o mesmo que língua coloquial, pois ambas são aprendidas no convívio familiar.
e )
É alvo de preconceito nas sociedades letradas, por ser dominada pelos sujeitos com menor escolaridade.
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QUESTÃO 4
Em uma situação comunicativa de produção de texto oral, o que é necessário considerar?
 
a )
A intenção (ou propósito) comunicativa, o público-alvo e o veículo de circulação do texto.
b )
O tamanho do texto, o reconhecimento social do autor e o destinatário (a quem o texto se dirige).
c )
A variedade padrão de maior prestígio, a quantidade de leitores do texto e a paragrafação.
d )
A língua padrão, os sinais de pontuação, as regências verbal e nominal, e a acentuação.
e )
A paragrafação, os sinais de pontuação mais usados e o leitor do texto.
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QUESTÃO 5
Os primeiros sistemas de escrita, como o sumério, eram pictográficos, ou seja, eram utilizados desenhos para representar as ideias. Porém, esses sistemas foram evoluindo. O que aperfeiçoou esses sistemas, reduzindo o número de letras e simplificando a aprendizagem da leitura e escrita?
a )
O princípio semântico.
 
b )
O princípio acrofônico.
c )
O princípio morfológico.
d )
O princípio pragmático.
e )
O princípio sintático.
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QUESTÃO 6
A leitura é um processo de interação entre leitor e texto. Nessa perspectiva, no ato da leitura, o leitor
a )
não compreende, pois o autor é quem dá sentido ao texto.
 
b )
sempre sente prazer, pois a leitura é uma viagem.
c )
pode compreender o texto de qualquer modo.
d )
constrói o significado do texto que lê.
e )
é passivo e compreende a mensagem do autor.
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QUESTÃO 7
A variação situacional (ou de contexto) refere-se a situações específicas em que se realizam os atos de comunicação. Por isso, na situação particular de comunicação, é necessário considerar
a )
o local, o histórico familiar e a cultura.
 
b )
os interlocutores, o local e o tipo de relação.
c )
a localização, a situação econômica e a raça.
d )
os interlocutores, o gênero e a religião.
e )
a idade, a profissão e o local de nascimento.
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QUESTÃO 8
Tipos textuais são sequências linguísticas que estão presentes nos textos de diversos gêneros. São exemplos de tipos textuais:
a )
e-mail, carta, bilhete e chat.
 
b )
narração, injunção, descrição e argumentação.
c )
narração, conto, romance e fábula.
d )
artigo de opinião, argumentação, carta do leitor e SMS.
e )
descrição, notícia, exposição e blog.
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