AVALIAÇÃO DE MATEMATICA 3 ANO 3 BIMESTRE

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MATEMÁTICA
3º ano
 ALUNO(A)_______________________________
 PROFESSORA:______________________________
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
(EF03MA07A) Resolver problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
VAMOS TREINAR A MULTIPLICAÇÃO
1-COMO UMA MAÇÃ POR DIA. QUANTAS MAÇAS COMO EM UMA SEMANA?
	 RESOLUÇÃO
	 RESPOSTA
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2- EM UMA FAMÍLIA, 3 IRMÃOS GANHARAM R$ 18,00 REAIS CADA UM.QUANTOS OS 3 IRMÃOS GANHARAM ?
 RESPOSTA RESOLUÇÃO
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	R$
3-COMPREI 4 CAIXINHAS DE BALA. EM CADA CAIXINHAS HÁ 38 BALAS. QUANTAS BALAS COMPREI AO TODO?
 RESOLUÇÃO
 RESPOSTA
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4-EM UMA ESCOLA HÁ 5 ANDARES. CADA ANDAR TEM 7 SALAS DE AULA.QUANTAS SALAS DE AULA HÁ NESSA ESCOLA? RESOLUÇÃO
 RESPOSTA
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5- EM CADA CAIXA CABEM 8 POTES DE MAIONESE.NO TOTAL, QUANTOS POTES DE MAIONESE CABEM EM 6 CAIXAS?
 RESOLUÇÃO
 RESPOSTA
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6- EM UMA GARAGEM HÁ 14 AUTOMÓVEIS ESTACIONADOS. SABENDO QUE CADA AUTOMÓVEL TEM 4 RODAS, QUANTAS RODAS HÁ NO TOTAL?
	 RESPOSTA RESOLUÇÃO
 RESOLUÇÃO
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(EF03MA07B) Elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
 
 LEIA E RESOLVA COM ATENÇÃO.NÃO ESQUEÇA DE 
 FAZER TODOS OS CÁLCULOS:
 
1)CLARA COMPROU TRÊS INGRESSOS PARA O CIRCO E PAGOU UM TOTAL DE R$ 27,00. ELA PRECISA COBRAR O VALOR DOS INGRESSOS DE DUAS AMIGAS QUE IRAO COM ELA AO CIRCO. QUAL O VALOR QUE CLARA DEVE COBRAR DE CADA UMA?
( A ) R$ 8,00 ( C ) R$ 13,50
( B ) R$ 9,00 ( D ) R$ 18,00
2) MARCELO FAZ O CONTROLE DOS MATERIAIS DA ESCOLA”APRENDER” . ATÉ O FINAL DO MÊS DE ABRIL, ELE RECEBEU 120 PACOTES DE PAPEL RECICLADO, COM 500 FOLHAS CADA UM. NO FINAL DO MÊS DE ABRIL, ESSA ESCOLA HAVIA RECEBIDO :
(A) 620 FOLHAS DE PAPEL.
(B) 6.000 FOLHAS DE PAPEL.
(C) 60.000 FOLHAS DE PAPEL.
(D) 600.000 FOLHAS DE PAPEL.
3) UM AVIÃO TEM CAPACIDADE PARA TRANSPOETAR 140 PASSAGEIROS, MAS EM DETERMINADO VOO APENAS 87 PASSAGEIROS EMBARCARAM.NESSE VOO, QUANTOS PASSAGEIROS A MAIS SERIAM NECESSÁRIOS PARA LOTAR O AVIÃO?
(A) 227 PASSAGEIROS
(B) 147 PASSAGEIROS
(C) 63 PASSAGEIROS
(D) 53 PASSAGEIROS
4-PARA A FESTA DE ANIVERSÁRIO DE JÚLIA, SUA MÃE COMPROU 225 BALAS E COLOCOU 9 BALAS EM CADA PACOTE. QUANTOS PACOTESELA MONTOU?
(A)23
(B)25
(C)26
(D)28
(EF03MA08B) Elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais. 
	
 DIVISÃO
(EF03MA09) Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes. 
	CIRCULE AS FIGURAS QUE FORAM DIVIDAS EM DUAS PARTES IGUAIS E DEPOIS PINTE CADA METADE DESSAS FIGURAS COM UMA COR DIFERENTE:
 
6 = 3
 
18
	15 ___ =___ 
 
 
 
	
QUEBRA CABEÇA COM DIVISÃO
FOLHA PARA RESOLVER SUA OPERAÇÕES DE DIVISÃO
(EF03MA18) Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo, capacidade e massa.
MEDIDAS PADRONIZADAS E NÃO PADRONIZADAS DE COMPRIMENTO.
AGORA É COM VOCÊ !
COMO VOCÊ PODE ME DIZER O TAMANHO EXATO DA MESA QUE VOCÊ FAZ AS ATIVIDADES EM CASA? ESCREVAO QUE VOCE USOU PARA MEDIR.
(EF03MA20) Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros
	COMPRAMOS EM LITROS
	QUAIS PRODUTOS SÃO COMPRADOS EM KILO? ESCREVA
DISCUTA COM A MAMÃE , (FAMÍLIA)
 - AGORA ESCREVA O NOME DE 8 PRODUTOS QUE VOCÊ PODE 
COMPRAR EM LITRO.
RESPOSTA:___________________________________________________________________
CÁLCULO
(EF03MA21) Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos
 EXEMPLO: 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	12 UNIDADES DE ÀREA.
-DESENHE ABAIXO UMA FIGURA QUE REPRESENTA 24 UNIDADES DE ÀREA LEMBRANDO QUE CADA QUADRADINHO REPRESENTA 1 UNIDADE DE ÀRA:
1-MARQUE A RESPOSTA CERTA:
2)
 
BEIJOS DA TIA!
 REVISANDO
 
USE ESSA FOLHA PARA MONATR SUA ATIVIDADE ANTERIOR
RESOLVA AS OPERAÇÕES: