Psicopedagogia Clínica e Institucional

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Psicopedagogia Clínica e Institucional - 20211.AB
Entrega 07.03.2021
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
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Pergunta 1
Em relação a formação do Psicopedagogo, no Brasil é correto afirmar:
A. Como área de especialização é extremamente recente. 
B. Vem ocorrendo em caráter regular desde a década de setenta, em instituições universitárias. 
C. Surgiu na década de cinquenta, associada a novas propostas educacionais.
D. Pode ser atribuída à abertura de cursos de pós-graduação na década de sessenta. 
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2. Parte superior do formulárioPergunta 2
A Psicopedagogia teve sua origem na:
A. França, século XX. 
B. Espanha, século XIX. 
C. Europa, século XIX. 
D. Argentina, século XX. 
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3. Parte superior do formulárioPergunta 3
A intervenção psicopedagógica implica em muitas questões, exceto:
A. apontar a necessidade de as instituições desenvolverem trabalhos que elejam a afetividade como caminho necessário a percorrer despertando em todos os que fazem a escola a importância das relações de afeto.
B. Levar as escolas a repensarem o privilégio dado ao aspecto cognitivo em detrimento do aspecto afetivo.
C. buscar refletir apenas com os professores acerca da importância das relações afetivas
D. Entender porque muitos professores ainda resistem ou desconhecem a importância de se trabalhar a afetividade como elo de construção do processo de ensino-aprendizagem.
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4. Parte superior do formulárioPergunta 4
O processo ensino-aprendizagem influencia:
A. Aluno-aprendiz, professores e funcionários da escola
B. Apenas o aluno-aprendiz e seu professor
C. Todos que compõem a escola, exceto: a família e a comunidade.
D. Todos que compõem a escola, inclusive a família e a comunidade.
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5. Parte superior do formulárioPergunta 5
No ambiente escolar, para que o sujeito-aprendiz tenha o desenvolvimento adequado, assinale o que não é necessário:
A.  Relações interpessoais positivas.
B. Acesso a tecnologia de ponta.
C. Estímulo e apoio. 
D. Aceitação.
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6. Parte superior do formulárioPergunta 6
A Psicopedagogia pode ser definida como uma área:
A. da psicologia clínica, voltada para a educação.
B.  de articulação entre a psicologia da educação e a aprendizagem. 
C. da psicologia do desenvolvimento, integrada à pedagogia.
D.  interdisciplinar, que possui um objeto próprio de estudo. 
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7. Parte superior do formulárioPergunta 7
Marque a alternativa verdadeira.
A. O diagnóstico psicopedagógico visa trabalhar com as dificuldades inerentes as etapas de desenvolvimento do ser humano. 
B. O diagnóstico psicopedagógico visa explicitar as condições de aprendizagem do individuo, identificando suas áreas de competência e de dificuldade. 
C. O diagnóstico psicopedagógico evita nos colocar em contato com o sintoma. 
D. O diagnóstico psicopedagógico visa explicitar o que é normal e patológico na escola e na família. 
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8. Parte superior do formulárioPergunta 8
A configuração clínica assumida pela prática psicopedagógica, quando exercida em instituição escolar, requer uma atitude de investigação e de intervenção. Ao iniciar o trabalho, o especialista em psicopedagogia deverá adotar como estratégia, num primeiro momento, a:
A. aplicação de testes que avaliem maturidade afetiva. 
B. entrevista com a criança, para reunir o máximo de informações. 
C. observação do contexto geral onde se dará a sua prática. 
D. aplicação de um teste de avaliação psicomotora.
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9. Parte superior do formulárioPergunta 9
As primeiras experiências de ensino-aprendizagem de uma pessoa ocorre:
A. Na família.
B. Na faculdade quando a pessoa pode responder por si mesma.
C. Na escola durante o ensino fundamental.
D. Na adolescência, na escola, durante o ensino médio.
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10. Parte superior do formulárioPergunta 10
É correto dizer que cabe aos pais e aos professores contribuírem com afetividade no desenvolvimento do aluno aprendiz:
A. A cada um, de forma independente, buscar grandes aprendizagens cognitivas.
B. Trabalhando separadamente as emoções de forma prazerosa.
C. Compreendendo que o aprender é um processo contínuo e integrado e não cessa quando a criança está em casa.
D. Buscando boas notas e resultados quantitativos.
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
1. Parte superior do formulárioPergunta 1
A anamnese é: 
A. A entrevista. 
B. O diagnóstico.
C. A intervenção. 
D. O tratamento. 
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2. Parte superior do formulárioPergunta 2
Uma avaliação psicopedagógica solicita que o profissional: 
A. Tenha conhecimento de técnicas de investigação. 
B. Adote um modelo teórico que dê respaldo ao conceito de aprendizagem. 
C. Prepare material para ser utilizado na escola. 
D. Procure jogos interessantes para apresentar para o avaliado.
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3. Parte superior do formulárioPergunta 3
Estão incluídos nos atuais padrões e arranjos familiares, exceto:
A. Famílias monoparentais chefiadas por mulheres.
B. Famílias recasadas.
C. Casais homossexuais necessariamente com filhos.
D. Famílias patriarcais solidamente organizadas em torno de crenças e valores tradicionais do passado.
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4. Parte superior do formulárioPergunta 4
No que concerne a avaliação psicologia é incorreto afirmar que:
A. Não é o único instrumento utilizado para avaliação do sujeito e da dificuldade do processo de aprendizagem;
B. É o único instrumento utilizado para avaliação do sujeito e da dificuldade do processo de aprendizagem;
C. Trata se de um estudo que requer um planejamento prévio, direcionado e cuidadoso;
D. É um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica;
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5. Parte superior do formulárioPergunta 5
Se antes as escolas e famílias tinham objetivos que aparentemente não se relacionavam, agora ambas passaram a ser vistas como:
A. Embora distintas, buscam atingir objetivos que se complementam.
B. Com objetivos educacionais bem opostos. 
C. Nenhuma das alternativas.
D. Participantes somente na educação fundamental. 
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6. Parte superior do formulárioPergunta 6
Assinale a alternativa correta. 
É importante considerar que ao longo do tempo a estrutura de organização da família sofreu mudanças em seus padrões, o modelo familiar mais adequado afetivamente para uma criança crescer é:
A. Uma família livre de divórcios, casamentos tardios e pessoas mais velhas. 
B. Nenhuma das alternativas.
C. Composta por um casal homossexual do gênero feminino na qual, enquanto uma mulher se restringe à esfera privada, a outra vai se projetar na esfera pública.
D. Com um pai trabalhador e uma mãe apenas cuidadora do lar, dando assistência exclusiva ao marido e aos filhos.
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7. Parte superior do formulárioPergunta 7
O que é um grupo familiar? Assinale a alternativa correta:
A. Um ajuntamento de pessoas que caracterizam-se por vínculos, e sua constituição não se limita ao aspecto genético ou sanguíneo
B. Um ajuntamento de pessoas que caracterizam-se por vínculos, e sua constituição se limita ao aspecto genético.
C. Um grupo composto, por no máximo 10 pessoas, vinculados por pessoas do mesmo grupo sanguíneo
D. Um grupo familiar é grupo secundário, no qual as relações entre os indivíduos são pautadas na lógica da troca, de a partir de um cálculo racional.
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8. Parte superior do formulárioPergunta 8
Algumas das informações solicitadas na anamnese são:
A. Intervenção, diagnóstico, dados pessoais. 
B. O diagnóstico, dados pessoais, motivo do encaminhamento. 
C. Dados pessoais, história escolar, motivos do encaminhamento. 
D. Não é função do psicopedagogo realizar a anamnese.
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9. Parte superior do formulárioPergunta 9
É correto afirmar, que os grupos familiares:
A. Estão presentes apenas nos países pautados na lei do Cristianismo, que pregam o amor à família.
B. Em todasas culturas, mas sem regras e convenções diferentes.
C. Possuem regras e convenções diferentes, manifestando-se de formas peculiares a depender dos costumes sociais.
D. Estão presentes apenas nos países ocidentais.
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10. Parte superior do formulárioPergunta 10
O diagnóstico psicopedagógico é composto de vários momentos que tomam dimensões diferentes conforme a necessidade de cada caso. Desde o primeiro contato até a finalização do processo existem várias fases e procedimentos. Marque a opção que não compõe parte desse processo.
A. Síntese Diagnóstica – Prognóstico.
B. Entrevista de Devolução e Encaminhamento.
C. Entrevistas e Rodas de conversa com os educadores
D. Entrevista Familiar Exploratória Situacional e Entrevista deAnamnese.
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioParte superior do formulário
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1. Parte superior do formulárioPergunta 1
Leia as afirmativas: 
I –A dimensão afetiva é um importante elemento a se considerar quando se pretende compreender o processo de aprendizagem dos indivíduos; 
II – Situações como o abandono, separação dos pais são variáveis que interferem no processo ensino e aprendizagem; 
III – Experiências repetidas de insucesso não têm influência direta no fracasso escolar. 
Estão corretas as afirmativas:
A. I, II   
B. II, III 
C. I, III 
D. I, III
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2. Parte superior do formulárioPergunta 2
As formas de intervenções possíveis ao psicopedagogo são:
A. Preventiva e Curativa.
B. Nenhuma das respostas acima.
C. Apenas Preventiva. 
D.  Curativa, pois visa remover os sintomas.
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3. Parte superior do formulárioPergunta 3
Nos dias de hoje, vivemos um momento em que os problemas de aprendizagem, têm sido alvo de debates, como decorrência da falta de empenho pessoal do aluno ou por ausência de motivação pessoal. Nesse contexto, uma das principais funções do educador é a de identificar as causas das dificuldades de aprendizagem e intervir de modo a favorecer a sua superação. Marque a alternativa que apresenta os diferentes fatores que interferem na aprendizagem.
A. Fatores sociais e familiares. 
B. Fatores sociais e cognitivos.
C. Fatores familiares apenas.
D. Fatores biológicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos.
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4. Parte superior do formulárioPergunta 4
O trabalho psicopedagógico com viés curativo apresenta todas as características citadas abaixo, exceto:
A. Busca pela remoção do sintoma.
B. Utilizar atividade lúdica como instrumento diagnóstico.
C. Objetivo bem delimitado.
D. Intervir na metodologia didática da escola.
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5. Parte superior do formulárioPergunta 5
Com base na intervenção preventiva dentro da escola, todos os itens que compõem esta intervenção estão corretos, exceto: 
A. O desenvolvimento da escuta;
B. Avaliação e diagnostico do sujeito do ponto de vista clínico.
C. A investigação atenta a realização de propostas para uma formação docente; 
D. As aspirações do sujeito-aprendiz; 
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6. Parte superior do formulárioPergunta 6
Diante do baixo desempenho escolar, as escolas estão cada vez mais preocupadas com os alunos que têm dificuldades de aprendizagem. Neste contexto, o psicopedagogo clinico está apto a trabalhar na área da educação. Acerca desta temática, é correto afirmar: 
I – O Psicopedagogo trabalha na assistência aos professores e aos outros profissionais da instituição escolar, visando a melhoria do processo ensino e aprendizagem. 
II – Por meio de técnicas e métodos próprios, o psicopedagogo possibilita uma intervenção psicopedagógica visando à solução de problemas de aprendizagem em espaços institucionais. 
III - Juntamente com toda a equipe escolar, está mobilizado na construção de um espaço adequado às condições de aprendizagem. 
É correto afirmar que: 
A. Apenas a afirmativa III está correta. 
B. Nenhuma afirmativa está correta. 
C. Todas as afirmativas estão corretas. 
D. Apenas a afirmativa I está correta.
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7. Parte superior do formulárioPergunta 7
Cabe ao psicopedagogo escolar:
A. Entender o sujeito como bio-psico-social do processo educativo. 
B. Realizar palestras apenas para os professores.
C. Realizar apenas orientações individuais.
D. Ser o detentor do saber numa reunião escolar.
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8. Parte superior do formulárioPergunta 8
Quando analisamos as relações entre fracasso escolar e práticas pedagógicas, à luz da Psicopedagogia, concluímos que:
A. Por meio de uma prática pedagógica consistente, podemos diminuir os índices de fracasso escolar.
B. As causas do fracasso escolar concentram-se na alfabetização inconsistente.
C. Não há nenhuma relação entre os dois fatores.
D. O fracasso escolar é resultante apenas de uma prática pedagógica ineficiente.
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9. Parte superior do formulárioPergunta 9
A preocupação com os problemas de aprendizagem sempre foi objeto de estudo da psicopedagogia. Sendo assim é correto afirmar que: 
A. Os problemas de aprendizagem têm sua origem no organismo, isto é, são produto de fatores orgânicos. 
B. Os problemas de aprendizagem são causados por dificuldades das crianças na interação com seus familiares.
C. Os problemas de aprendizagem são causados pela escola, que não consegue educar as crianças, principalmente aquelas que provêm das classes populares. 
D. Os problemas de aprendizagem provêm de fatores socioeconômicos, educacionais, emocionais, intelectuais, orgânicos e corporais. 
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10. Parte superior do formulárioPergunta 10
Um casal inconformado com a impossibilidade atual de gerar filhos, adota Tatiana de 3 anos, e transforma em segredo a origem da criança. Sobre a atitude investigadora da criança, na perspectiva psicopedagógica é correto afirmar que: 
A. Pode sofrer sérios riscos em função desse segredo.
B. Pode sofrer riscos caso a sua condição de adotada seja informada.
C. Provavelmente não sofrerá alterações, já que estará protegida pelo segredo. 
D. Provavelmente não será afetada, uma vez que ela depende puramente da inteligência. 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
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1. Parte superior do formulárioPergunta 1
De modo genérico as neuroses podem ser divididas em três categorias, são elas:
A. Neurose histérica, a fóbica ou de angústia e a obsessiva.
B. TDHA, neurose de angústia e neurose histérica.
C. Autismo, neurose histérica, neurose fóbica.
D. Depressão, psicose, autismo.
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2. Parte superior do formulárioPergunta 2
Assinale a alternativa correta, quando falamos em neurose queremos dizer:
A. Trata-se exclusivamente de um problema da infância.
B. Questão apenas psicanalítica que não tem nada a haver com educação.
C. Neurose enquanto um conflito inconsciente e relaciona-se à vida instintiva da criança.
D. Diagnóstico de loucura dado apenas na vida adulta, para não rotular a criança.
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3. Parte superior do formulárioPergunta 3
Leia as questões e assinale qual alternativa está correta:
I- Um grande equívoco e que pode gerar graves consequências é a infância, é um período marcado pela ausência de conflitos e desafios;
II- Amnésia Infantil se caracteriza um período que na maioria das pessoas encobre os primeiros anos da infância;
III- Na infância vivenciamos situações de dor e alegria, amor e ciúmes, rivalidade, liderança;
IV- Na medida que a criança vai se desenvolvendo as situações vão sendo vivenciadas e a possibilidade de a escola desencadear ou exacerbar a neurose infantil também.
A. Somente as I e IV estão corretas.
B. Todas as alternativas estão corretas.
C. I ,II e IV são corretas.
D. Apenas a I e III estão corretas.
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4. Parte superior do formulárioPergunta 4
As fobias se diferenciam dos medos normais por quais características:
A. A intensidade e o conteúdo, pois só as fobias tem conteúdo.
B. O medo sempre é relacionado a fatos do presente e nunca dofuturo.
C. O medo não traz prejuízo algum.
D. Intensidade e persistência do comportamento de fuga.
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5. Parte superior do formulárioPergunta 5
O transtorno obsessivo-compulsivo na infância:
A. Não é distinto do transtorno obsessivo-compulsivo no adulto, contudo existem algumas características que tornam vantajoso abordar esse tema separadamente.
B. Apresenta-se apenas através de transtornos de conduta ou hiperatividade com déficit de atenção.
C. Se caracteriza apenas pelo prejuízo no desempenho em matemática e disciplinas que exijam lógica.
D. Sempre aparece através exclusivamente de tiques.
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6. Parte superior do formulárioPergunta 6
No que concerne à escola enquanto desencadeador ou exacerbador da neurose infantil, e correto afirmar:
A. Que não se deve confundir o trabalho pedagógico com, ou até mesmo substituí-lo, por uma intervenção psicológica.
B. Apenas o psicopedagogo é responsável pelo caso.
C. O educador não fará um papel de psicólogo. 
D. O psicólogo fará papel de educador.
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7. Parte superior do formulárioPergunta 
Quando falamos em desmame precoce, ou a “violência” em fazê-lo podem a vir acarretar distúrbios com alimentação (obesidade, anorexia, bulimia); problemas de dependência química (alcoolismo; drogas; fumo). (Por volta de um ano e meio aos dois anos e meio aproximadamente, a criança passa pela aprendizagem de controle esfincteriano, podendo desencadear transtorno obsessivo compulsivo; impulso a gastar ou guardar dinheiro, limpeza excessiva). Entre dois anos e meio aos seis anos aproximadamente, a criança faz a descoberta do corpo e faz identificação com os principais modelos de referência (masculino e feminino). Queremos nos referir a:
A. Fatores desencadeantes de neurose na infância, com possíveis reflexos na vida posterior.
B. Quadro psicótico.
C. Quadro de problemas exclusivos na vida de uma família desestruturada.
D. Fatores desencadeantes de neurose na infância, sem nenhum reflexo na vida posterior.
8 Pergunta 8
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Parte superior do formulárioDiante do estímulo fóbico as possíveis reações de uma criança são, exceto:
E. Procura correr para perto dos pais. 
F. Procurar alguém que ofereça proteção.
G. Desenvolver autismo.
H. O estímulo pode desencadear choro, imobilidade, agitação e até uma crise de pânico.
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8. Parte superior do formulárioPergunta 9
Acerca da ansiedade, marque a alternativa incorreta:
A. Muitas vezes a ansiedade na infância, é verificada por quem convive com elas através das alterações de comportamento da criança.
B. Quando a criança reconhece a ansiedade, com certeza já se trata de um caso grave sem controle.
C. As crianças, podem não saber descrever esse sentimento ou podem nem mesmo identificar que existe algo errado.
D. A ansiedade para as crianças, é um sentimento desagradável advindo de uma ameaça real ou remota.
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9. Parte superior do formulárioPergunta 10
A depressão na infância se mostra diferente da depressão na vida adulta, porque?
A. Porque na infância se trata apenas de teimosia, pois se mostra com irritabilidade e acessos de tristeza;
B. Os aspectos centrais das síndromes depressivas na infância, são emoções anormais.
C. Caso ela esteja sistematicamente fora dos padrões esperados para idade e condições, é conveniente ter a opinião de um especialista. 
D. Porque a criança responde apenas com irritação e nunca com tristeza.
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Atividade Contextualizada
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Conteúdo do exercício
1. Parte superior do formulárioOlá, querido(a) estudante
É com imensa satisfação, que junto a você durante estas unidades, compartilhamos conhecimentos e dedicamos nosso tempo juntos ao aprendizado e formação pessoal e profissional, espero que tenha sido prazeroso e proveitoso para você o quanto foi para mim. Diante do que já vimos, responda a atividade proposta, faça uso de seus conhecimentos adquiridos, e busque nos materiais já disponíveis a ajuda necessária ok?
Prezado (a) aluno (a), sua resposta para esta atividade será de no máximo 30 linhas, não podendo exceder!
Lembrando que, esta atividade tem como objetivo discutir ideias importantes dentro da Psicologia Clínica e Institucional. Nesta atividade gostaríamos que você pudesse expor sua opinião e entendimento acerca da seguinte questão:
Quais fatores, em sua opinião, são necessários para que a escola promova a saúde mental dos alunos? Gostaríamos que você nesse momento partisse do pressuposto que saúde mental, vai muito além de “ausência de neuroses”.
Aguardo seu material,
Bons estudo!
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