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Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! Parte superior do formulário 1) A Gestão democrática prevista na Constituição e também na LDB n. 9.394 de 1996 e, ao longo destes anos, com alterações e emendas, possui alguns princípios. Quais são eles? I - Formação e participação de Conselhos nas discussões e decisões. II - Participação da comunidade, familiares, professores, alunos, profissionais da educação e demais envolvidos no dia-a-dia do contexto educacional. III - Autonomia que a escola passa a ter nas decisões, metas e objetivos. IV - Flexibilidade para municípios decidirem o currículo de forma integral, de acordo com as peculiaridades locais. V - Autonomia pedagógica, administrativa e financeira. VI - Avaliações externas em busca de qualidade e uniformização da educação brasileira. Assinale a sequência correta: Alternativas: · As afirmativas corretas são I, III, IV, V, VI. · As afirmativas corretas são I, II, III, IV, V e VI. checkCORRETO · As afirmativas corretas são I, II, IV, V, VI. · As afirmativas corretas são I, II, III, IV. · As afirmativas corretas são II, III, IV, V, VI. Resolução comentada: A Gestão democrática prevista na Constituição e também na LDB n. 9.394 de 1996 e, ao longo destes anos, com alterações e emendas, possui como princípios, a: formação e participação de Conselhos nas discussões e decisões; a participação da comunidade, familiares, professores, alunos, profissionais da educação e demais envolvidos no dia-a-dia do contexto educacional; a autonomia que a escola passa a ter nas decisões, metas e objetivos; a flexibilidade com relação à organização de acordo com as peculiaridades locais; a autonomia pedagógica, administrativa e financeira; as avaliações externas em busca de qualidade e uniformização da educação brasileira; entre outros fatores. Código da questão: 59822 2) Analise o texto abaixo: A partir da concepção que consta na Constituição Federal de 1988 a Legislação Educacional brasileira atual vem se delineando. A Constituição de 1988 foi elaborada e promulgada em um período de redemocratização do país, após 20 anos de Ditadura Militar, mas, após a década de 1990, mudanças profundas, sob o reflexo da globalização, alteram este cenário social. Quais artigos da Constituição Brasileira dedicam-se à Educação brasileira? Alternativas: · Artigos 70 a 75. · Artigos 205 a 214. checkCORRETO · Artigos 165 a 169. · Artigos 184 a 191. · Artigos 39 a 41. Resolução comentada: A Constituição Federal de 1988 possui no Capítulo III, na Seção I, o título “Da Educação”, através dos artigos 205 a 214. Código da questão: 17264 3) Na Organização da Educação Nacional em instâncias maiores temos Alternativas: · o Ministério da Educação (MEC), o Conselho Nacional de Educação (CNE) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LD. · o Conselho Nacional de Educação (CNE), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e o Plano Nacional de Educação (PNE). checkCORRETO · o Conselho Nacional de Educação (CN, a Constituição Federal Brasileira (CF) e o Ministério da Educação (MEC). · o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e o Plano Nacional de Educação (PNE). · o Plano Nacional de Educação (PNE), o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Resolução comentada: Na Organização da Educação Nacional em instâncias maiores temos o Conselho Nacional de Educação (CNE), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e o Plano Nacional de Educação (PNE). Código da questão: 17765 4) O conceito de _________________, traduzido na LDB de 1996, expressa uma educação escolar de direito de todos e que contivesse elementos comuns. De um lado, o combate à desigualdade, à discriminação e à intolerância, de outro lado, o apontamento da condução da educação escolar pelo princípio, também novo, da gestão democrática. Preencha corretamente a Lacuna. Alternativas: · “educação de qualidade”. · “inclusão”. · “educação para cidadania”. · “educação para o trabalho”. · “educação básica”. checkCORRETO Resolução comentada: O conceito de “educação básica”, traduzido na LDB de 1996, expressa uma educação escolar de direito de todos e que contivesse elementos comuns. De um lado, o combate à desigualdade, à discriminação e à intolerância, de outro lado, o apontamento da condução da educação escolar pelo princípio, também novo, da gestão democrática. Código da questão: 18093 5) Em 1996 foi aprovada a Emenda Constitucional n. 14/96 da Constituição Federativa de 1998 de onde deriva a Lei n. 9.424/96 que regulamenta o FUNDEF. Quais os principais motivos da regulamentação do Financiamento da Educação? I - As estatísticas da educação em geral e, especialmente, no ensino fundamental, apresentavam resultados intoleráveis, o conhecimento de um processo histórico-educacional claramente seletivo e elitista e a política de descontinuidade administrativa nas políticas educacionais dos governos. II - Maior disciplinamento dos recursos vinculados e subvinculados, inclusive, para efeito de destinação do financiamento. III - O financiamento da educação continua centralizado, buscando maior eficiência na gestão dos recursos por parte do Estado. Assinale a sequencia correta: Alternativas: · As afirmativas corretas são I, II e III. · As afirmativas corretas são I e III. · As afirmativas corretas são I e II. checkCORRETO · Apenas a afirmativa I está correta. · As afirmativas corretas são II e III. Resolução comentada: Em 1996 foi aprovada a Emenda Constitucional n. 14/96 da Constituição Federativa de 1998 de onde deriva a Lei n. 9.424/96 que regulamenta o FUNDEF. Os principais motivos da regulamentação do Financiamento da Educação, são: As estatísticas da educação em geral e, especialmente, no ensino fundamental, apresentavam resultados intoleráveis, o conhecimento de um processo histórico-educacional claramente seletivo e elitista e a política de descontinuidade administrativa nas políticas educacionais dos governos. E, maior disciplinamento dos recursos vinculados e subvinculados, inclusive, para efeito de destinação do financiamento. Código da questão: 17265 6) O _____________________, na educação brasileira, tornou-se mais evidente na década de 1970, através da corrente tecnicista inspirada na Teoria do Capital Humano e na década de 1990, retorna numa corrente que se pode chamar de neotecnicismo, inspirado nos Círculos de Controle e Qualidade (ARAÜJO e RODRIGUES, 2010). Qual conceito preenche de forma correta a lacuna? Alternativas: · individualismo. · tecnicismo. · autoritarismo. · racionalismo. checkCORRETO · federalismo. Resolução comentada: O racionalismo, na educação brasileira, tornou-se mais evidente na década de 1970, através da corrente tecnicista inspirada na Teoria do Capital Humano e na década de 1990, retorna numa corrente que se pode chamar de neotecnicismo, inspirado nos Círculos de Controle e Qualidade (ARAÜJO e RODRIGUES, 2010). Código da questão: 18111 7) O que é correto afirmar sobre o financiamento da Educação de acordo com a LDB 9.394/96? Alternativas: · Ser utilizado somente na aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários à educação infantil. · Nunca ser utilizado nos levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas. · Não ser utilizado na remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação. · A União deve aplicar, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, na manutenção e desenvolvimento do ensino público. checkCORRETO · Na concessão de bolsas de estudo a alunos apenas dasescolas públicas. Resolução comentada: A União deve aplicar, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, na manutenção e desenvolvimento do ensino público. Código da questão: 18090 8) O artigo 211 estabelece as funções de cada ente federativo com relação ao sistema de ensino. Faça a relação correta. 1. União 2. Estados 3. Municípios ( ) Organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios. ( ) Atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e definirão, juntamente com os demais entes federativos, formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. ( ) Atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio e definirão, juntamente com os demais entes federativos, formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. Assinale a sequencia correta: Alternativas: · 1, 3, 2. checkCORRETO · 2, 3, 1. · 3, 1, 2 · 2, 1, 3. · 1, 2, 3. Resolução comentada: O artigo 211 estabelece as funções de cada ente federativo com relação ao sistema de ensino, que são: § 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996); § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996); § 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996); § 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009); § 5º A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006). (BRASIL, 1988). Código da questão: 16907 9) Porque a gestão deve ser considerada como um processo político? Alternativas: · Devido, exclusivamente, aos resultados da avaliação externa que utiliza como mecanismo de controle. · Por ser uma atividade-meio da política que lida diretamente com as relações de poder na medida em que poder se delega. checkCORRETO · Por ser um cargo que deve exercer uma ação autoritária no contexto escolar. · Devido, exclusivamente, à avaliação de desempenho que faz dos professores e demais funcionários. · Por ser um cargo que exerce uma atividade neutra, sem meandros e conflitos. Resolução comentada: Por ser uma atividade-meio da política que lida diretamente com as relações de poder na medida em que poder se delega. Código da questão: 17084 10) O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado na Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, possui como diretrizes: Assinale (V) verdadeiro e (F) para falso. ( ) erradicação das desigualdades educacionais. ( ) universalização do atendimento escolar. ( ) melhoria da qualidade da educação. ( ) padronização do princípio da gestão democrática da educação pública e privada. ( ) estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade. ( ) valorização dos (as) profissionais da educação. Assinale a sequência correta: Alternativas: · F, F, V, V, V, F · V, V, V, F, V, V checkCORRETO · V, F, V, F, V, F · V, F, V, F, V, V · V, F, V, V, V, F Resolução comentada: Só não faz parte das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) a padronização do princípio da gestão democrática da educação pública e privada. Código da questão: 41199 Parte inferior do formulário
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