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Leia a citação: “No período de transformação da sociedade, que saía do regime feudal e ia para o surgimento do comércio (mercantilismo), a visão de mundo explicada pela concepção cristã começou a ser questionada pelo surgimento do método científico e pelo uso da razão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica no que consistia o método baseado na escolástica, criticado por Comênio: Nota: 10.0 A A escolástica utilizava lições apresentadas por meio de um manual, seguida de exercícios através dos quais o pensamento lógico do aluno era conduzido pelo professor. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Tal ensino utilizava 'lições' (explicação de um manual) e 'questões' (exercícios de discussão organizada pelo professor com seus discípulos), através das quais o pensamento lógico do aluno era conduzido pelo professor do confuso para o distinto, de princípios gerais evidentes para aplicação e conclusões particulares” (livro base p. 51). B A escolástica dava ênfase ao processo de ensinar e não ao produto final. C Era um método de ensino que priorizava o desenvolvimento do senso crítico do aluno e liberdade para realizar seus estudos. D A escolástica oportunizava a argumentação do aluno em oposição aos ensinamentos do mestre. E A escolástica utilizava lições retirada de passagens bíblicas pois esse modelo estava sob o controle da igreja. Questão 2/10 - Didática Leia a citação: “Ensinar, organizar atividades, desenvolver capacidades, estimular atividades mentais, aprender, enfim, quase tudo que diz respeito ao ensino escolar se materializa na aula, atualmente considerada elemento fundamental do processo de ensinar e aprender”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 36. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que se relaciona a ideia de concepção bancária de educação desenvolvida por Paulo Freire: Nota: 10.0 A Concepção bancária significa que o papel do professor é como um gerente de banco, usa muitos recursos tecnológicos para obter sucesso. B Significa que o professor deve depositar atividades variadas durante as aulas para que sejam mais dinâmicas. C Concepção bancária refere-se ao processo educativo em que o professor deposita seus conhecimentos sobre o aluno que é o receptor. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “a concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por Paulo Freire -, que concebe o aluno como aquele que nada sabe e o professor como aquele que é cheio de saber e deve 'transmiti-lo' aos alunos” (livro base p. 40). D Concepção bancária refere-se a dinâmica, flexibilidade e visão do professor em interação com a coordenação pedagógica da escola. E A educação se torna um ato de depositar, em que os educadores são depositários, e os educandos, o depositante. Questão 3/10 - Didática Leia a citação: “A aprendizagem é o resultado da atividade mental dos alunos, da assimilação ativa do que foi ensinado, manifesto em ações, mas aprender também tem uma forte ligação com o meio social e das condições de vida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual a concepção de Paulo Freire com relação à aprendizagem: Nota: 10.0 A O educador aprende enquanto ensina. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Paulo Freire (1979, p. 79) afirma que, enquanto educa, o educador aprende” (livro base p. 31). B Cabe ao educador ensinar e ao aluno aprender. C Somente o professor é capaz de ensinar. D Na atualidade o aluno aprende com a vida, a profissão do professor é dispensável. E É a escola o local de acesso ao saber, aluno e professor aprendem individualmente neste ambiente. Questão 4/10 - Didática Leia a citação: “A aula é o momento de materialização do ensinar e aprender. Compõe-se de relações que se estabelecem entre professor e aluno e de todo o trabalho que a antecede, trabalho este de planejamento e organização das ações a serem desempenhadas por cada um”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 36. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, relacione os conhecimentos curriculares de acordo com as suas características: 1. Conteúdos explícitos 2. Conteúdos implícitos ( ) Referem-se aos conhecimentos científicos historicamente acumulados. ( ) São hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte do currículo escolar. ( ) Chamados de aprendizagem direta. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 1 – 2 B 1 – 2 – 1 Você acertou! Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “Na aula, desenvolvem-se conteúdos explícitos, que são os conhecimentos científicos historicamente acumulados, chamados de aprendizagem direta, e aqueles implícitos, que são hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte do currículo escolar. Estes últimos podem ser aprendidos direta ou indiretamente” (livro base p. 38). C 2 – 2 – 1 D 2 – 1 – 1 E 1 – 1 – 2 Questão 5/10 - Didática Leia a citação: “A atividade humana consciente depende do conhecimento, da teoria, e não ocorre no vazio para se efetivar como prática concreta. Na educação, a construção dos saberes se dá pela prática. Quando refletimos sobre essa prática concreta, histórica, seus problemas e suas indagações, geramos saberes que servirão de subsídios a ela”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 25 e 26. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o conceito de práxis educativa: Nota: 10.0 A É relacionar as experiências vividas na escola entre o professor com as experiências vividas pelo aluno. B Práxis educativa é o processo de entender o que fazer, como fazer e por que fazer as práticas de ensino. C Práxis educativa são os fundamentos, condições e modos de realização do ensino. D Consiste em refletir e agir sobre a realidade com a finalidade de transformá-la. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Práxis é o processo de pensar e agir sobre a realidade com a intenção de transformá-la” (livro base p. 27). E É a arte de ensinar tudo a todos. Questão 6/10 - Didática Leia a citação: “A didática [...] expressa 'a transição entre a realidade pedagógica do mundo feudal e a sociedade capitalista posterior. Este pensamento, ao mesmo tempo que questiona a sociedade e a educação em vias de superação, expressa a 'nova' realidade emergente e coloca uma 'nova' proposta para o ensino' [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica quem é autor considerado o 'pai da didática', que propôs um método para ensinar tudo a todos: Nota: 10.0 A Saviani B Comênio Você acertou!Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A didática remonta a Comênio (1592 – 1670), considerado o pai da didática” (livro base, p. 50). C Libâneo D Rousseau E Pestalozzi Questão 7/10 - Didática Leia a citação: “A escola sempre deu mais ênfase ao aspecto técnico do ensino – representado pelo ensino de conteúdos sistematizados – do que ao aspecto formal – composto por hábitos, atitudes e convicções e modos de agir e sentir”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 30. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere as habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores: Nota: 10.0 A Significa despertar o interesse pelo conhecimento e modos de convivência social. B Refere-se aos conhecimentos que podemos observar e ao domínio de procedimentos como escrever e ler. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores (observar um fato e extrair conclusões, destacar propriedades e relações das coisas, dominar procedimentos para resolver exercícios, escrever e ler, uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos etc.)” (livro base p. 30). C Refere-se a aprender conhecimentos sistematizados como fatos e conceitos. D Significa desenvolver senso crítico frente aos objetos de estudo e à realidade. E Refere-se a aprender a ser perseverante e ter responsabilidade no estudo, desenvolver um modo científico de resolver problemas humanos. Questão 8/10 - Didática Leia a citação: “Para Demo (2004), dar aulas é transmitir conhecimento, ideia na qual ele se aproxima da educação bancária de Paulo Freire, aquela na qual o professor é o detentor do saber e deve 'transmitir' seu conhecimento àquele que sabe, concepção há muito ultrapassada pela didática dialética [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o papel do aluno no processo ensino aprendizagem: Nota: 10.0 A Ao aluno cabe a responsabilidade de executar as tarefas que o professor determinou sem questionar ou argumentar. B O aluno é o responsável pela organização do ensino. C É o aluno quem deve pensar, pesquisar, elaborar, ler, escrever, argumentar, reconstruir o conhecimento de forma autônoma. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “[...] aprender é processo de dentro para fora, o centro dessa atividade é o aluno, ele é quem deve pensar, pesquisar, elaborar, ler, escrever, argumentar, reconstruir o conhecimento de forma autônoma" (livro base p. 41). D O aluno deve ser tutelado pelo professor e por isso necessita se deixar influenciar por suas ideologias. E O aluno, como centro do processo ensino aprendizagem, tem o papel de receptor dos conteúdos determinados pela BNCC. Questão 9/10 - Didática Leia a citação: “Dar aulas [...] comunica meramente a ideia de reprodução, transmissão de conhecimento alheio, e esse não é o papel do professor. Professor é aquele que cuida da aprendizagem [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41. De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significa de cuidar, um dos papéis do professor, de acordo com Demo (2004): Nota: 10.0 A Cuidar significa transmitir os conhecimentos com zelo pela verdade e de forma científica. B Cuidar significa estar atento ao contexto histórico a que estamos inseridos, procurando sempre fazer relação entre a teoria e a prática. C Cuidar é voltar o olhar para os processos de relação interpessoal na qual se dá a aula. D Cuidar refere-se a estimular a independência do aluno, o hábito e o gosto pelos estudos. E Cuidar significa dar suporte ao aluno de maneira envolvente e contagiante com compromisso ético e técnico com o objetivo de desenvolver a sua autonomia. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Cuidar significa 'dedicação envolvente e contagiante compromisso ético e técnico, habilidade sensível e sempre renovada de suporte ao aluno, incluindo-se aí a rota de construção da autonomia'” (Demo, 2004, p.13) (livro base p. 41). Questão 10/10 - Didática Leia a citação: “Ao organizar essa prática educativa intencionalmente, o professor cria condições de desenvolver uma educação comprometida e é para isso que passamos por um processo de formação, para adquirir conhecimentos e habilidades, teoria e prática que nos habilitem a fazer o melhor, a ter uma prática desejável [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 34. De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que justifica a não neutralidade da ação pedagógica: Nota: 10.0 A Não há neutralidade no trabalho docente porque o currículo é neutro. B Não há neutralidade nas ações pedagógicas porque o educador faz uma opção político-filosófica ao ensinar e isso ocorre de forma voluntária ou involuntária. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Ao compreender seu trabalho dentro de uma escola que está inserida em uma sociedade dividida em classes com interesses opostos, o educador compreende que suas ações não são isentas: ele faz uma opção político-filosófica pela classe que oprime ou pela classe oprimida. [...] de uma maneira ou de outra, voluntária ou involuntariamente, faz-se uma opção política ao ensinar” (livro base p. 35). C Porque a ação pedagógica não reflete as concepções de mundo, de homem e de sociedade. D Não há neutralidade no trabalho docente porque não há nenhuma relação com o tempo e o espaço em que vivemos na ação pedagógica. E Porque a ação pedagógica não está envolvida com os aspectos políticos, culturais, econômicos, sociais e humanos da sociedade.
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