Administração - Linguagem e Argumentação - 11

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
PROVA DO ALUNO 
 
Página 1 - 24/04/2017 às 16:37 
P1 e P2 
Curso: Administração 
Disciplina: Linguagem e Argumentação 
Data de aplicação: 07/04/2017 
 
PROVA 01 
Questão 1 - Aula 
# - Produza um parágrafo interpretativo da charge a seguir. 
 
Essa Charge Mostra a Indgnação do povo Brasileiro referente ax Presidente Dilma, dizendo que esta amando ver a situação na 
qual ela se encontra no momento atual no Brasil. 
- 
Parecer do professor: 
Questão 2 - Aula 
# - 
O trânsito se tornou uma das maiores dores de cabeça para a população. O acúmulo de veículos nas ruas causa prejuízos, 
estresse, acidentes e poluição, e tende a piorar nos próximos anos, caso não sejam adotadas políticas mais eficientes. 
(Disponível em http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/mobilidade-urbana-como-solucionar-
o-problemado-transito-nas-metropoles.htm Acesso em 17/02/2015. Adaptado). 
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos: 
 
a) Duas causas da crise de mobilidade urbana. 
b) Duas propostas de solução para esse problema. 
 
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas 
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Essa foto relata o quanto o povo já esta cansando de saber do problema do trânsito não solucionado; a indignação deles porque 
ja sabe que entra ano e sai ano nada e resolvido cãos continua . Essa foto mostra oTrânsito super congestionado , falta de 
sinalização, de semáforo, muitos veiculos , motos, um gritando , outro buziando , pouca alternativa de vias, .Para um Trânsito 
melhor deveria haver vias de alternativas para fluxos menores e maiores, melhor sinalização, semafóro para evitar o trânsito 
congestinado.ruas pavimentas em melhores condições ,para que nossos motoristas tivesse um trânsito mais agradável, 
conviável e sem estress, chegaria em seus trabalho motivados,e também voltaria para suas casas mais seguro. isso evitária 
muitas coisas táis como: barulho sonoro, estress, uma batida, briga no trânsito e o principal um trânsito calmo, tranquilo e 
organizados facilitárias para dos nos.ajudária até eles serem fiel as normas de trânsito e respeitando elas regularmente.Nosso 
Governo tem que fazer algo em relação a isso nosso motoristas estão esgotados com tanta falta de atitude e respeito ao nosso 
motorista quem trabalha com isso depende do trânsito para viver. 
- 
Parecer do professor: 
Questão 3 - Aula 
# - No ato de comunicação, percebemos a existência de alguns elementos, são eles: (adaptado) I) emissor: é aquele que envia 
a mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de pessoas). 
II) referente: é o contéudo (assunto) das informações que ora são transmitidas. III) receptor: é aquele a quem a mensagem é 
endereçada (um indivíduo ou um grupo), também conhecido como destinatário. 
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IV) canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida. V) código: é o conjunto de signos e de regras de 
combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor codifica aquilo que o receptor irá decodificar. 
VI) mensagem: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere. 
 
Disponível em http://www.brasilescola.com/redacao/as-funcoes-linguagem.htm Acesso em: 14/03/2015. 
 
Ao ler as alternativas, observa-se que os conceitos corretos estão na alternativa: a) I, II, III e 
VI 
b) II, IV, V e VI 
c) II, III. IV e V 
d) I, III, IV e V [CORRETA] 
e) I,.II, IV e VI 
Questão 4 - Aula 
# - Qual entre os fatores de textualidade é responsável pela manutenção ou não do interesse do receptor? a) aceitabilidade 
b) informatividade [CORRETA] 
c) intencionalidade 
d) intertextualidade 
e) situacionalidade 
Questão 5 - Aula 
# - Considerando que um texto não é um aglomerado de frases, avalie as afirmativas seguintes: 
I. É necessário considerar que para a realização uma boa leitura, deve-se sempre levar em conta ocontexto em que está 
inserida a passagem a ser lida. 
II. Os elementos da situação em que se produz o texto podem dispensar maiores esclarecimentos e darcomo pressuposto 
o contexto em que ele se situa. 
III. Para melhor compreender um texto é necessário considerar que nenhum texto é peça isolada, nemmanifestação da 
individualidade de quem o produziu. 
 
IV. Para entender qualquer passagem de um texto, é necessário buscar diálogo com as demais partes queo compõem, 
sob pena de dar-lhe significado condizente ao que ela de fato tem. 
 
É correto o que se afirma apenas em: 
a) I e II 
b) II e IV 
c) III e IV 
d) I, II e III [CORRETA] 
e) I, III e IV 
Questão 6 - Aula 
# - O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que 
já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha: 
 O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque: 
 
I. se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidaspara o Meio 
Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas globais. 
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II. deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáveis e os 
chamadosbioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, se fragmentam. 
III. foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com mudanças em seu modo deprodução 
e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade. 
IV. houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadamente noambiente, como 
também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários. 
 
Estão corretas somente as afirmativas: 
 
a) III e IV [CORRETA] 
b) I e II 
c) I e III 
d) II e III 
e) II e IV 
Questão 7 - Aula 
# - CAPITAL HUMANO 
Reinaldo Gomes* 
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nuncafoi tão 
difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal 
capital. 
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergouo valor 
desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade 
de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe 
ordenada e produzindo harmoniosamente. 
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadasquando, 
por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa 
certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso 
ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-
o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a 
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hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a 
ser posta em jogo. Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”. 
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobreasmelhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem 
avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a 
empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu 
produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo. 
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor éo custo 
dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons 
profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, 
por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a 
remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área 
chamada de gestão de pessoas. 
 
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011- 
Caderno Opinião- p. 9 ) 
 Infere-se corretamente do texto que: 
a) o trabalhador deve ser considerado investimento empresarial. [CORRETA] 
b) sinônimo de trabalho permeia atividades em equipe. 
c) individualidade na empresa antecipa progresso pessoal. 
d) a reciclagem no trabalho depende da influência hierárquica. 
Questão 8 - Aula # - 
INTERPRETAÇÃO: 
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar 
delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se 
levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da 
sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos 
como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente 
escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e 
aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno 
ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico. 
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código 
Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, 
reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em 
vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à 
comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc. 
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas 
condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes 
vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação de presídios. (Disponível
 em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) Considere as seguintes afirmações: I. Não é 
mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes favoráveis ao endurecimento das penas ocorre 
simultaneamente ao envio ao Congresso do anteprojeto do Código Penal. II. A afirmação de que há vozes em favor da 
manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa lei está ameaçada. III. Estabelece-se uma 
franca oposição entre os que defendem a "doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por 
opção. Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em: 
a) I 
b) II [CORRETA] 
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c) III 
d) I E II 
e) II e III 
Questão 9 - Aula 
# - Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbaL que segue. 
 
a) aceitabilidade 
b) informatividade 
c) intencionalidade 
d) intertextualidade [CORRETA] 
e) situacionalidade 
Questão 10 - Aula 
# - 
“A liberdade de expressão, sobretudo sobre política e questões públicas é o suporte vital de qualquer democracia. Os governos 
democráticos não controlam o conteúdo da maior parte dos discursos escritos ou verbais. Assim, geralmente as democracias 
têm muitas vozes exprimindo ideias e opiniões diferentes e até contrárias. 
Segundo os teóricos da democracia, um debate livre e aberto resulta geralmente que seja considerada a melhor opção e tem 
mais probabilidades de evitar erros graves”. 
(Disponível<http://www.embaixada-americana.org.br/democracia/speech.htm> Site produzido e mantido pelo 
Escritório de Programas Internacionais de Informação. Acesso 20/02/2015.) 
 
Considerando a afirmação acima, analise as proposições: 
 
I. O conceito de democracia não se liga ao de uma sociedade civil que, devido ao acesso à informação, 
participaativamente da vida pública, manifestando-se a respeito de temas controversos. 
II. A expressão plena do pensamento, por meio da linguagem, é requisito básico para que um povo livre exerçao governo. 
III. Mesmo quando protegido por uma constituição em uma democracia, o princípio da liberdade de expressãoainda pode 
sofrer censura do ramos legislativo e executivo do governo. 
IV. Um dos elementos fundamentais na facilitação do uso da liberdade de expressão, os protestosdesempenham um 
papel para o teste de qualquer democracia. 
V. Para justificar a violência em suas diversas formas, inclusive incitando o ódio racial ou étnico, a liberdade deexpressão 
ocupa um lugar importante nos direitos fundamentais. 
VI. O equilíbrio constitui o grande desafio em uma democracia, já que para isso, é necessário defender aliberdade de 
expressão impedindo a incitação à violência. 
 
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Assinale a alternativa que aponta somente as proposições corretas: a) I, III, IV 
e V. 
b) II, III, V e VI. 
c) I, II, III e IV. 
d) II, IV e VI. [CORRETA] 
e) II, IV e V 
PROVA 02 
Questão 1 - Aula 
# - Resuma o texto segue. Lembre-se que o texto-resumo tem, aproximadamente, 1/3 do texto original. O TERRÍVEL 
SHOW DA TARDE por Vilma Gryzinski 
 
 
As baleias assassinas não são baleias nem assassinas, embora tenha ficado mais difícil defender a reputação dos magníficos 
animais depois da morte da treinadora Dawn Brancheau, durante uma apresentação no mais famoso parque marinho dos 
Estados Unidos. Tilikum, um macho dominante de 30 anos e quase 6 toneladas, pulou no ar e agarrou a treinadora pelo cabelo 
quando ela ia passar a mão em sua cabeça, durante o show da tarde. Sacudiu-a como as orcas fazem com seu prato predileto 
– focas –, diante dos olhos horrorizados do público, e não queria largá-la de jeito nenhum. Responsáveis pelo parque tentaram 
insinuar que a treinadora havia escorregado e caído na água, o que explicaria uma reação agressiva da orca. Todas as 
testemunhas discordaram. É claro que o caso suscitou uma discussão que pega fundo: é certo manter animais selvagens em 
cativeiro, para entretenimento dos humanos? Num futuro não muito distante, é provável que sejamos vistos como romanos 
no Coliseu pelas barbaridades infligidas aos nossos primos genéticos por pura diversão. Mas não é razoável dizer "benfeito", 
como fizeram certos defensores dos direitos dos animais diante da morte de Dawn. Tilikum, que tem outros dois casos na ficha 
(um treinador no Canadá e um desavisado que entrou no tanque dele,na Flórida), não será sacrificado nem solto no mar, como 
aconteceu com Keiko, o protagonista de Free Willy, que não se adaptou à liberdade e morreu de pneumonia. Relembrando: as 
orcas são parentes dos golfinhos e desde a Antiguidade levam o epíteto de assassinas por matarem baleias de verdade. Nada 
que combine com bichinhos de pelúcia. (Revista Veja, nº 2154, 31 de março de 2010. Seção Panorama Imagem da Semana). 
O Terrivel Show da Baleia 
texto retrata um episodio inuzitado que aconteceu com a treinadora Dawn Brancheau que mora nos Estados unidos durante 
uma apresentação. 
A baleia de 6 toneladas agarrou a treinadora pelo cabelo que teve sua morte ali mesmo em frente ao publico durante um show, 
esse texto relata sua morte e como o publico reagiu a tudo isso e seus acontecimento com os responsáveis pelo show daquele 
Parque. Caso teve muita repercusão e discusão grande que animais seolvagens tem que ser mantido em cativeiro.argumenta 
sobre um futuro distante tornariamos como coliseu, relata mais alguns casos de treinadores agredido e que foram a óbito por 
animais selvanges. 
- 
Parecer do professor: 
Questão 2 - Aula 
# - 
Democracia (do grego demos, "povo", e kratos, "autoridade"). Segundo o dicionário Aurélio: ”1- Governo do povo; soberania 
popular; democratismo. 2-Doutrina ou regime político baseado nos princípios da soberania popular e da distribuição equitativa 
do poder.” “É o governo do povo, para o povo, pelo povo”. “Governo do povo” quer dizer governo com um sentido popular; 
“para o povo” significa que o objetivo é o bem do povo; “pelo povo” quer dizer realizado pelo próprio povo. Na democracia é 
o povo quem toma as decisões políticas importantes (direta ou indiretamente por meio de representantes eleitos). 
(Disponível em http://www.infoescola.com/sociologia/democracia/ Acesso em 17/02/2015). 
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Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos: 
 
a) Duas situações que caracterizam um país democrático. 
b) Dois exemplos de atitudes antidemocráticas que prejudicam a liberdade de uma nação. 
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas 
 
llllllll 
- 
Parecer do professor: 
Questão 3 - Aula 
# - Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar: 
a) A estrutura textual é semelhante ao texto descritivo. 
b) A postura do autor é de argumentador. 
c) Há, exaustivamente, o uso de presente do indicativo. 
d) Não apresenta clímax em sua estrutura. 
e) O enredo é prioritário. [CORRETA] 
Questão 4 - Aula 
# - 
Analise os fragmentos a seguir e assinale a alternativa que indique as tipologias textuais às quais eles pertencem: 
Texto I 
“Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, 
encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra 
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o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não 
se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)”. (Dalton Trevisan – Uma vela para Dario). 
Texto 2 
“Era um homem alto, robusto, muito forte, que caminhava lentamente, como se precisasse fazer esforço para movimentar seu 
corpo gigantesco. Tinha, em contrapartida, uma cara de menino, que a expressão alegre acentuava ainda mais.” 
Texto 3 
Novas tecnologias 
Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades 
de telecomunicações. Expressões frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o 
mundo” “fetichizam” novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo 
carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado. 
Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista 
controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica 
de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal 
transformado em objeto público de entretenimento. 
Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta 
relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos controlados. 
SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar. 2013 
(adaptado). 
Texto 4 
Modo de preparo: 
 Bata no liquidificador primeiro a cenoura com os ovos e o óleo, acrescente o açúcar e bata por 5 minutos; 7. Depois, 
numa tigela ou na batedeira, coloque o restante dos ingredientes, misturando tudo, menos o fermento; 
 Esse é misturado lentamente com uma colher; Asse em 
forno preaquecido (180° C) por 40 minutos. 
a) narração – descrição – dissertação – prescrição. [CORRETA] 
b) descrição – narração – dissertação – prescrição 
c) dissertação – prescrição – descrição – narração. 
d) prescrição – descrição – dissertação – narração. 
Questão 5 - Aula 
# - No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os 
meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia. Suponhamos uma sociedade que 
considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, 
a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses 
recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais. 
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela 
deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas. 
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque 
esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por 
reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético. 
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da 
própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos. 
 
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, 
mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena 
Chauí, Convite à Filosofia). 
A leitura do último parágrafo do texto permite deduzir, corretamente, que 
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a) a prática moral é tanto mais fácil quanto mais alto o nível de escolaridade. 
b) nenhuma ação é moral quando contraria a índole natural de uma pessoa. 
c) os valores morais são categorias essencialmente individuais, e não coletivas. 
d) é necessária uma educação moral para que bem se ajustem meios e fins. [CORRETA] 
e) a educação moral resulta de uma imposição interna de cada indivíduo. 
Questão 6 - Aula 
# - Leia as asserções abaixo e marque a opção correta: 
I - “Persuadir é conseguir que as pessoas façam alguma coisa que queremos. Vimos, também, que isso só setorna 
possível, quando conseguimos gerenciar de maneira positiva nosso relacionamento com o outro”PORQUE 
 
II – “A primeira lição de persuasão que temos a aprender, então, é educar nossa sensibilidade para os valoresdo outro. 
Se não formos capazes de saber quais são esses valores, de nos tornarmos sensíveis a eles, seremos incapazes de persuadir”. 
a) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira. [CORRETA] 
b) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira.c) Somente a afirmação 
I está correta. 
d) Somente a afirmação II está correta. 
e) As afirmações I e II não estão corretas. 
Questão 7 - Aula 
# - A coesão é requisito fundamental para a clareza textual. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas, 
assegurando a coerência da informação. 
 
No Brasil, ----------potencial na alimentação humana ainda é desconhecido. Quem já ouviu dizer que o sorgo pode substituir o 
milho ou o trigo na maioria das receitas? Nichos específicos de consumidores – os celíacos,_____________– apostam no 
preparo de produtos feitos à base do sorgo pela ausência do glúten ___________cereal, proteína que pode desencadear 
intolerância ou reações alérgicas nessas pessoas. O sorgo, _________, tem sido reconhecido como rico em compostos 
bioativos, __________, capazes de afetar significativamente a saúde humana. 
Em outras partes do mundo, particularmente na Ásia e na África, o cereal é parte da dieta alimentar. [...] a pesquisadora Valéria 
Aparecida Vieira Queiroz, da área de Nutrição e Segurança Alimentar da Embrapa Milho e Sorgo (Sete Lagoas-MG), mais de 
500 milhões de pessoas nos países em desenvolvimento dependem do sorgo como principal fonte de energia. ________cereal 
é usado em diferentes preparações incluindo pães, mingaus, cuscuz e tortilhas. 
[...] A doença celíaca atinge entre 1% e 2% da população mundial. ____________a Federação Nacional das Associações de 
Celíacos no Brasil, somente no nosso país cerca de dois milhões de pessoas são celíacas, __________muitas não apresentam 
sintomas graves ou ___________não foram diagnosticadas. A doença afeta o intestino delgado e interfere na absorção de 
nutrientes essenciais ao organismo, como carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas, sais minerais e água. O único 
tratamento é a dieta isenta de glúten por toda a vida, já que _________substância agride o sistema digestivo, impedindo a 
absorção de nutrientes vitais. (http://www.embrapa.br/imprensa/noticias/2013/setembro/4a-semana/sorgo-desponta-
como-alternativa-para-di etas-sem-gluten 
a) seu, por exemplo, nesse, atualmente, ou seja, esse, segundo, mas, ainda, essa. [CORRETA] 
b) que, ou seja, por exemplo, mas, atualmente, ainda, nesse, segundo, essa,esse. 
c) quanto, portanto, mas, no entanto, mas, entretanto, por isso, contanto, assim como, contudo. 
d) que, assim como, esse, contudo, ainda que, nesse, no entanto, mas não, ainda, essa. 
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Questão 8 - Aula 
# - No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os 
meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia. Suponhamos uma sociedade que 
considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, 
a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses 
recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais. 
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela 
deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas. 
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque 
esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por 
reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético. 
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da 
própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos. 
 
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, 
mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena 
Chauí, Convite à Filosofia). 
 
. Está correta a tradução de sentido da seguinte expressão do texto: 
a) todos os meios disponíveis são válidos = todos os subterfúgios são verossímeis. 
b) essa afirmação deixa de ser óbvia = tal conjectura já não é improcedente. 
c) agiria por coação externa = se renderia aos ditames da consciência. 
d) a relação entre meios e fins pressupõe que = a autonomia tanto dos fins quanto dos meios faz supor que. 
e) ações que se valham desses recursos = atos que lancem mão desses meios. [CORRETA] 
Questão 9 - Aula 
# - Os fragmentos abaixo, adaptados de O homem: mediador da ciência e da tecnologia?, constituem um texto, mas estão 
ordenados aleatoriamente. Assinale a sequência que melhor reflete a organização e estrutura textual: 
 
I. Em síntese: o futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria ciência e tecnologia, ou seja,no âmbito da 
vontade humana. 
II. Seja qual for a utilização da ciência e/ou tecnologia, o homem é sempre o responsável por sua aplicação.III. Há 
provas, tanto lógicas quanto de evidência, de que a boa ou a má aplicação da ciência e da técnica condiciona-se à maior ou 
menor competência do homem. 
IV. Na atual sociedade, a posse do conhecimento científico e da tecnologia representa um instrumento depoder: a partir 
daí, pode-se desenvolver, por parte das elites, um controle social e cultural dos cidadãos. 
 
V. Sendo diversas as possibilidades de aplicação do conhecimento científico e das invenções tecnológicas, autilização, 
atual e futura, da ciência e da técnica depende de uma decisão do homem. a) III, I, IV, V e II 
b) IV, III, V, II e I 
c) I, II, III, IV e V 
d) I, III, II, IV e V 
e) IV, III, II, V e I [CORRETA] 
Questão 10 - Aula 
# - Numere os períodos na ordem em que formem um texto coeso e coerente, e marque o item correspondente. ( ) Essa 
invenção permitiu o sofisticado gosto dos reis franceses de colecionar livros, e a mesma revolução que os degolou foi 
responsável por abrir suas coleções ao povo. 
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
PROVA DO ALUNO 
Protocolo: 242378 
Página 12 - 24/04/2017 às 16:37 
( ) Há cerca de 2.300 anos, os homens encontraram uma maneira peculiar de guardar o conhecimento escrito juntando-o num 
mesmo espaço. A biblioteca foi uma entre outras das brilhantes idéias dos gregos, que permanecem até hoje. 
( ) Apesar da resistência da Igreja, a informação começou a girar mais rápido com a invenção da imprensa de Gutemberg. 
( ) Assim, as bibliotecas passaram a ser "serviço de todos", como está escrito nos anais da maior biblioteca do mundo, a do 
Congresso, em Washington, que tem 85 milhões de documentos em 400 idiomas diferentes. ( ) Depois deles, a Idade Média 
trancou nos mosteiros os escritos da antigüidade clássica e os monges copistas passavam o tempo produzindo obras de arte. 
a) 1, 3, 5, 2, 4. 
b) 3, 2, 4, 5, 1. 
c) 2, 3, 5, 4, 1. [CORRETA] 
d) 4, 1, 3, 5, 2. 
e) 5, 4, 1, 3, 2. 
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