Classes de Palavras - Gabaritos APOL I

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o texto a seguir:
“Em Perini [...], pode-se observar que os substantivos se subdividem em duas subclasses, caracterizadas pelo traço, as quais ele denomina de substantivos tipo 1 e substantivos tipo 2.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 16.
Levando em conta o trecho acima e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta um substantivo do tipo 1.
Nota: 10.0
	
	A
	Trabalho
	
	B
	Pedra
	
	C
	ele
Você acertou!
Comentário: “Os substantivos tipo 1 correspondem aproximadamente aos ‘pronomes substantivos’ da gramática tradicional:  ele, aquilo, tudo.  Mas essa correspondência é apenas aproximada; a subclasse dos substantivos tipo 2 engloba não só muitos ‘substantivos’ tradicionais (Patrícia, trabalho, mesa etc.), mas ainda alguns 'pronomes substantivos', como alguém.” (texto-base, p.16)
	
	D
	Patrícia
	
	E
	Rosa
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
 Atente para a afirmação:
“O rótulo ‘substantivo’ é atribuído às classes de palavras em que ocorrem os nomes da maioria das pessoas, lugares e coisas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 09.
 
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes”, assinale a alternativa que indica a função mais comum ao substantivo:
Nota: 10.0
	
	A
	objeto do núcleo
	
	B
	núcleo do sujeito ou objeto
Você acertou!
Comentário: “Uma das funções mais comuns ao substantivo é ser o núcleo do sujeito ou do objeto, como nas palavras boy ‘menino’ e candy ‘doce’, na frase The little boy was eating candy. ‘O pequeno menino estava comendo doce’.” (texto-base, p.9)
	
	C
	preposição do núcleo
	
	D
	núcleo do artigo
	
	E
	adjetivo do núcleo
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Atente para a citação:
"Se 'adjetivo' é o nome de uma classe, então que fique explícito que se trata de algo que se predica de palavras em seu estado de dicionário, e não de ocorrências de tais palavras em contextos determinados".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa que apresenta palavras que, tirando o contexto, só podem fazer papel de adjetivo.
Nota: 0.0
	
	A
	mula.
	
	B
	príncipe.
	
	C
	estomacal.
Comentário: A locução adjetiva “de estômago” refere-se ao adjetivo “estomacal”, que somente pode ser analisado como um elemento que caracteriza um substantivo: "A presente proposta descreve os fatos a partir de fatores semânticos inevitáveis. que precisam de qualquer maneira figurar na análise: João é um nome de coisa. e só isso; paternal é uma qualidade. e só isso; amigo pode ser as duas coisas. A presença desses traços na potencialidade semântica dessas palavras é algo que consideramos um fato. não uma decorrência desta ou daquela teoria" (texto-base, p. 223).
	
	D
	maciez.
	
	E
	perseverante.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia as duas passagens de texto:
 “[...] todas as línguas fazem uma distinção entre classes abertas e fechadas do discurso.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 8.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa correta sobre as classes fechadas:
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunções e pronomes são classes fechadas.
Você acertou!
Comentário: “[...] as classes fechadas [são] aquelas que têm adesão limitada, contêm pequeno número de palavras, como as conjunções e os pronomes.” (texto-base, p.8)
	
	B
	Verbos e substantivos são considerados classes fechadas.
	
	C
	Artigos e advérbios são classes fechadas.
	
	D
	Pronomes e verbos são classes fechadas.
	
	E
	Não existem classes fechadas na língua portuguesa.
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto:
"[...] a noção de classe de palavras é definida de maneira que não fornece uma base adequada para a classificação dessas palavras, uma vez que existem muitos casos em que a sua aplicabilidade [...] não é clara, como dizer, por exemplo, que 'um substantivo é o nome de uma pessoa, lugar ou coisa'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 6.
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto-base, A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a sentença em que um substantivo esteja na função de adjetivo.
Nota: 0.0
	
	A
	O andar da carruagem foi vagaroso.
	
	B
	Fulano é gente como a gente!
Comentário:  Assim como no inglês, conforme citado no texto, “O Substantivo também pode funcionar como predicativo, quer com o acompanhamento da cópula, como no inglês com cópula be ‘ser’, na frase: They are teachers. (cópula) ‘Eles são professores’” (texto-base, p.9)
	
	C
	O bonito da história foi que todos fizeram as pazes.
	
	D
	Alguém viu meu carro batido?
	
	E
	Precisamos de novos funcionários.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o trecho a seguir:
“[...] Schachter [...] anota que podem ser especificadas, ainda, categorias típicas para cada substantivo, tanto morfologicamente, quanto sintaticamente, como: caso, número, classe ou gênero, e definição [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 10.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de caso para Schachter:
 
Nota: 10.0
	
	A
	 indica funções gramaticais
Você acertou!
Comentário: “Caso: indica funções gramaticais (sujeito, objeto direto e objeto indireto)”. (texto-base, p.10)
	
	B
	indica aspectos semânticos
	
	C
	marca a distinção entre singular e plural
	
	D
	marca o conjunto de substantivos  
	
	E
	indica aspectos fonéticos
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto a seguir:
“[...] pertencem à classe dos substantivos toda palavra variável que admite os sufixos correspondentes a pequeno [...] [e] a grande [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 13.
 
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes”, de acordo com o paradigma derivacional apresentado por Macambira, assinale a alternativa que apresenta os sufixos correspondentes a pequeno e a grande:
Nota: 10.0
	
	A
	Livrinho, bonitona
	
	B
	Fofinho, livrinho
	
	C
	Livrinho, livrão
Você acertou!
Comentário: “Macambira sugere que se teste a possibilidadede classificação do substantivo a partir do paradigma derivacional, a partir das oposições formais. Assim, pertencem à classe dos substantivos toda palavra variável que admite os sufixos correspondentes a pequeno (-inho ou -zinho), donde de livro podemos ter livrinho que significa livro pequeno, e de pé pode-se ter pezinho que significa pé pequeno. Pertence também à classe dos substantivos toda palavra variável que admite os sufixos correspondentes a grande (-ao ou -zão), donde de cavalo se pode ter cavalão, que significa cavalo grande, e assim por diante.” (texto-base, p.13)
	
	D
	Bonitinha, livrão
	
	E
	Bonitona, bonitinha
 
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o texto a seguir:
“Palavras que pertencem às classes dos advérbios, preposições e conjunções são ditas invariáveis porque seu paradigma apresenta um único elemento. As demais classes contêm palavras variáveis, isto é, palavras cujo paradigma apresenta ao menos dois elementos”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges. Sobre a flexão dos verbos. https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf  Acesso em 3 fev.2020.
 
 
A partir da leitura do texto Sobre a flexão dos verbos, considere as classes de palavras. Depois, assinale a alternativa que apresenta o vocábulo de uma classe variável, ou seja, que pode apresentar modificações de gênero (masculino, feminino), número (singular, plural) ou pessoa.
Nota: 10.0
	
	A
	Adjetivo “bonito”
Você acertou!
Comentário: Celso Cunha, por exemplo, em sua Gramática do Português Contemporâneo (1970, p. 54) afirma: Os SUBSTANTIVOS, os ADJETIVOS, os ARTIGOS, os NUMERAIS, os PRONOMES e os VERBOS flexionam-se, isto é, podem apresentar modificações na forma para exprimir os acidentes gramaticais de GÊNERO ou de NÚMERO, ou de PESSOA, etc. São, portanto, palavras VARIÁVEIS ou FLEXIVAS (texto-base, p. 2-3).
	
	B
	Advérbio “longe”
	
	C
	Conjunção “ou”
	
	D
	Preposição “até”
	
	E
	Interjeição “ai!”
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto.
“Sob o aspecto semântico, [...] o substantivo é a palavra que serve para designar os seres..”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 14.
 
 
Levando em conta seus estudos sobre o texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta o termo (sublinhado) que exerce a função de substantivo.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Não tenho mais palavras doces para confortá-lo.
	
	B
	Meus principais objetivos de vida estão relacionados aos estudos científicos.
	
	C
	Tentamos mostrar ao mundo nossa força de vontade!
	
	D
	Esta ideia sairá caro para ele.
	
	E
	Buscamos alcançar o cavalo, mas ele era muito veloz.
Você acertou!
Comentário: “[...] o substantivo é a palavra que serve para designar os seres. Esta definição tem o seu valor para os seres concretos como o cavalo e o jumento, a casa e a floresta”. (texto-base, p.8)
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto:
“As palavras recebem uma certa ordenação para que a oração consiga exprimir um pensamento completo e cada palavra – na medida em que representa uma ideia – contribui, na oração, para que esse pensamento completo seja obtido.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges Sobre a flexão dos verbos. 
 
Conforme o excerto apresentado e o artigo Sobre a flexão dos verbos, assinale a alternativa que representa a análise da posição que um termo exerce numa oração:
Nota: 10.0
	
	A
	análise morfológica
	
	B
	análise gramatical
	
	C
	análise global
	
	D
	análise sintática
Você acertou!
Comentário: “...as análises propostas pelos gramáticos devem seguir determinadas linhas de raciocínio (e obedecer aos pressupostos) para que sejam aceitas como análises “legais” dentro de seu quadro teórico. Cabe à sintaxe, então, mostrar como as ideias, “contidas” nas palavras, são ordenadas no pensamento, “contido” na oração.” (texto-base, p. 01)
	
	E
	gráfica
Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o texto a seguir:
“Palavras que pertencem às classes dos advérbios, preposições e conjunções são ditas invariáveis porque seu paradigma apresenta um único elemento. As demais classes contêm palavras variáveis, isto é, palavras cujo paradigma apresenta ao menos dois elementos”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges. Sobre a flexão dos verbos. https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf  Acesso em 3 fev.2020.
 
 
A partir da leitura do texto Sobre a flexão dos verbos, considere as classes de palavras. Depois, assinale a alternativa que apresenta o vocábulo de uma classe variável, ou seja, que pode apresentar modificações de gênero (masculino, feminino), número (singular, plural) ou pessoa.
Nota: 10.0
	
	A
	Adjetivo “bonito”
Você acertou!
Comentário: Celso Cunha, por exemplo, em sua Gramática do Português Contemporâneo (1970, p. 54) afirma: Os SUBSTANTIVOS, os ADJETIVOS, os ARTIGOS, os NUMERAIS, os PRONOMES e os VERBOS flexionam-se, isto é, podem apresentar modificações na forma para exprimir os acidentes gramaticais de GÊNERO ou de NÚMERO, ou de PESSOA, etc. São, portanto, palavras VARIÁVEIS ou FLEXIVAS (texto-base, p. 2-3).
	
	B
	Advérbio “longe”
	
	C
	Conjunção “ou”
	
	D
	Preposição “até”
	
	E
	Interjeição “ai!”
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o texto a seguir:
“A primeira pergunta importante a ser considerada é: ao classificarmos, que espécie de unidade deve ser levada em conta? Classificamos lexemas ou palavras?”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998. p. 210.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “Sobre a classificação das palavras”, assinale a alternativa que corresponde à definição de lexema:
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunto de formas vinculadas paradigmaticamente através da relação tradicionalmente denominada flexão.
Você acertou!
Esta é a resposta correta, pois: “Os lexemas correspondem a conjuntos de formas vinculadas paradigmaticamente através da relação tradicionalmente denominada flexão”. ( texto base p. 210)
	
	B
	Palavras com comportamento gramatical variado.
	
	C
	Traços de conveniência descritiva.
	
	D
	Ordem dos termos dentro do sintagma nominal.
	
	E
	Caracterização meramente vocabular.
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia as duas passagens de texto:
 “[...] todas as línguas fazem uma distinção entre classes abertas e fechadas do discurso.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 8.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa correta sobre as classes fechadas:
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunções e pronomes são classes fechadas.
Você acertou!
Comentário: “[...] as classes fechadas [são] aquelas que têm adesão limitada, contêm pequeno número de palavras, como as conjunções e os pronomes.” (texto-base, p.8)
	
	B
	Verbos e substantivos são considerados classes fechadas.
	
	C
	Artigos e advérbios são classes fechadas.
	
	D
	Pronomes e verbos são classes fechadas.
	
	E
	Não existem classes fechadas na língua portuguesa.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
 Atente para a afirmação:
“O rótulo ‘substantivo’ é atribuído às classes de palavrasem que ocorrem os nomes da maioria das pessoas, lugares e coisas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 09.
 
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes”, assinale a alternativa que indica a função mais comum ao substantivo:
Nota: 10.0
	
	A
	objeto do núcleo
	
	B
	núcleo do sujeito ou objeto
Você acertou!
Comentário: “Uma das funções mais comuns ao substantivo é ser o núcleo do sujeito ou do objeto, como nas palavras boy ‘menino’ e candy ‘doce’, na frase The little boy was eating candy. ‘O pequeno menino estava comendo doce’.” (texto-base, p.9)
	
	C
	preposição do núcleo
	
	D
	núcleo do artigo
	
	E
	adjetivo do núcleo
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere a seguinte citação:
“As classes são associações paradigmáticas de elementos, e nisso se distinguem das funções morfossintáticas ou semânticas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998. p. 213.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “Sobre a classificação das palavras”, assinale a alternativa que apresenta um termo referente às funções mencionadas pelos autores:
Nota: 10.0
	
	A
	verbo
	
	B
	artigo
	
	C
	sujeito
Você acertou!
Comentário: “[...] designações como "sujeito", "objeto direto" ou "acepção  proventiva" se referem a funções [...].” (texto-base, p. 213)
	
	D
	adjetivo
	
	E
	advérbio
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Atente para a citação:
"Se 'adjetivo' é o nome de uma classe, então que fique explícito que se trata de algo que se predica de palavras em seu estado de dicionário, e não de ocorrências de tais palavras em contextos determinados".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa que apresenta palavras que, tirando o contexto, só podem fazer papel de adjetivo.
Nota: 0.0
	
	A
	mula.
	
	B
	príncipe.
	
	C
	estomacal.
Comentário: A locução adjetiva “de estômago” refere-se ao adjetivo “estomacal”, que somente pode ser analisado como um elemento que caracteriza um substantivo: "A presente proposta descreve os fatos a partir de fatores semânticos inevitáveis. que precisam de qualquer maneira figurar na análise: João é um nome de coisa. e só isso; paternal é uma qualidade. e só isso; amigo pode ser as duas coisas. A presença desses traços na potencialidade semântica dessas palavras é algo que consideramos um fato. não uma decorrência desta ou daquela teoria" (texto-base, p. 223).
	
	D
	maciez.
	
	E
	perseverante.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
 Leia o texto a seguir:
"As desinências têm um paradigma como 'área de atuação' (são intraparadigmáticas) enquanto os afixos nos remetem de um paradigma a outro (são interparadigmáticos). Já a derivação cria uma palavra derivada a partir de uma palavra primitiva". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges. Sobre a flexão dos verbos. https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf  Acesso em 3 fev.2020.
 
Há diferença entre as desinências e os afixos. Desinência, por exemplo, atribui o gênero masculino ou feminino e o plural às palavras. Já o afixo, que pode ser prefixo (antes do radical) ou sufixo (depois do radical), modifica a palavra primitiva, formando uma nova palavra com significado diferente. Conforme o conteúdo do texto Sobre a flexão dos verbos, tendo isso em vista, associe os seguintes elementos às palavras que pertencem a eles.
 
1 – Afixo (prefixo/sufixo)
2 – Desinência
 
(    ) gato
(    ) livros
(    ) desleal
(    ) aluna
(    ) chuvisco
Agora, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2 – 1 – 1
	
	B
	2 – 1 – 2 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 2 – 1 – 2 – 1
Você acertou!
Comentário: Gato – desinência de gênero masculino singular; livros – desinência nominal plural; aluna – desinência gênero singular feminino. Desleal – prefixo; chuvisco – sufixo (texto-base, p. 10).
	
	E
	1 – 2 – 2 – 1 – 1
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto a seguir:
“[...] pertencem à classe dos substantivos toda palavra variável que admite os sufixos correspondentes a pequeno [...] [e] a grande [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 13.
 
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes”, de acordo com o paradigma derivacional apresentado por Macambira, assinale a alternativa que apresenta os sufixos correspondentes a pequeno e a grande:
Nota: 10.0
	
	A
	Livrinho, bonitona
	
	B
	Fofinho, livrinho
	
	C
	Livrinho, livrão
Você acertou!
Comentário: “Macambira sugere que se teste a possibilidade de classificação do substantivo a partir do paradigma derivacional, a partir das oposições formais. Assim, pertencem à classe dos substantivos toda palavra variável que admite os sufixos correspondentes a pequeno (-inho ou -zinho), donde de livro podemos ter livrinho que significa livro pequeno, e de pé pode-se ter pezinho que significa pé pequeno. Pertence também à classe dos substantivos toda palavra variável que admite os sufixos correspondentes a grande (-ao ou -zão), donde de cavalo se pode ter cavalão, que significa cavalo grande, e assim por diante.” (texto-base, p.13)
	
	D
	Bonitinha, livrão
	
	E
	Bonitona, bonitinha
 
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o fragmento de texto:
"Um termo qualificativo tem a função referencial quando faz papel de substantivo, por estar acompanhado de um determinante. Assim, há 'a existência de grande número de itens que podem ocorrer em acepção referencial ou qualificativa'.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998.
Conforme o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa em que há um exemplo de termo qualificativo com função referencial, ou seja, uma palavra que é classificada como adjetivo, mas que, acompanhada de um determinante, ganha função de substantivo:
Nota: 0.0
	
	A
	Um mas pode tirar todo o encanto de um elogio.
	
	B
	Estou cansada dos seus nãos.
	
	C
	O caminhar matinal favorece a imunidade.
	
	D
	Bruno é o campeão em maratonas.
	
	E
	Lembrei que o belo da história era o final.
Comentário: “belo” em sua acepção de dicionário é um adjetivo. Como está acompanhada de um determinante, agora faz papel de substantivo (texto-base, p. 221).
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o excerto.
“Sob o aspecto semântico, [...] o substantivo é a palavra que serve para designar os seres..”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 14.
 
 
Levando em conta seus estudossobre o texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta o termo (sublinhado) que exerce a função de substantivo.
 
Nota: 0.0
	
	A
	Não tenho mais palavras doces para confortá-lo.
	
	B
	Meus principais objetivos de vida estão relacionados aos estudos científicos.
	
	C
	Tentamos mostrar ao mundo nossa força de vontade!
	
	D
	Esta ideia sairá caro para ele.
	
	E
	Buscamos alcançar o cavalo, mas ele era muito veloz.
Comentário: “[...] o substantivo é a palavra que serve para designar os seres. Esta definição tem o seu valor para os seres concretos como o cavalo e o jumento, a casa e a floresta”. (texto-base, p.8)
Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o texto a seguir:
Os pronomes, quando utilizados como um termo que substitui um substantivo, passam a desempenhar tal papel. Dessa forma, tem-se na sentença um pronome substantivo.
 Fonte: Elemento base elaborado pelo autor.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome que está fazendo papel de substantivo.
Nota: 0.0
	
	A
	Meus irmãos não gostam de praia.
	
	B
	Nós estamos cansados.
Comentário: O pronome NÓS, ao ser utilizado como termo que substitui um substantivo, passa a desempenhar tal papel. Dessa forma, tem-se um pronome substantivo (texto-base, p. 222).
	
	C
	Todos os amigos estarão lá
	
	D
	Para terminarmos o trabalho, precisamos de paciência.
	
	E
	Muitas crianças gostam de ler.
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere a seguinte citação:
“[...] as línguas variam consideravelmente de acordo com as propriedades associadas às diferentes classes de palavras.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 09.
 
Levando em conta o trecho e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta as duas classes de palavras observadas por Schachter:
Nota: 10.0
	
	A
	Pronomes e conjunções
	
	B
	Abertas e adjetivos
	
	C
	Pronomes e restritas
	
	D
	Abertas e fechadas
Você acertou!
Comentário: “Observa Schachter (1985) que  todas  as  línguas  fazem  uma  distinção  entre classes abertas e fechadas do discurso. Sendo as classes abertas aquelas que têm adesão ilimitada, que variam de tempos em tempos, e entre um falante e outro (substantivos, adjetivos, advérbios e verbos); e as classes fechadas aquelas que têm adesão limitada, contém pequeno número de palavras, como as conjunções e os pronomes.” (texto-base, p.08)
	
	E
	Substantivos e restritas
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia as duas passagens de texto:
 “[...] todas as línguas fazem uma distinção entre classes abertas e fechadas do discurso.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 8.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa correta sobre as classes fechadas:
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunções e pronomes são classes fechadas.
Você acertou!
Comentário: “[...] as classes fechadas [são] aquelas que têm adesão limitada, contêm pequeno número de palavras, como as conjunções e os pronomes.” (texto-base, p.8)
	
	B
	Verbos e substantivos são considerados classes fechadas.
	
	C
	Artigos e advérbios são classes fechadas.
	
	D
	Pronomes e verbos são classes fechadas.
	
	E
	Não existem classes fechadas na língua portuguesa.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o texto a seguir:
“Em Perini [...], pode-se observar que os substantivos se subdividem em duas subclasses, caracterizadas pelo traço, as quais ele denomina de substantivos tipo 1 e substantivos tipo 2.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 16.
Levando em conta o trecho acima e os conteúdos apresentados no texto A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta um substantivo do tipo 1.
Nota: 10.0
	
	A
	Trabalho
	
	B
	Pedra
	
	C
	ele
Você acertou!
Comentário: “Os substantivos tipo 1 correspondem aproximadamente aos ‘pronomes substantivos’ da gramática tradicional:  ele, aquilo, tudo.  Mas essa correspondência é apenas aproximada; a subclasse dos substantivos tipo 2 engloba não só muitos ‘substantivos’ tradicionais (Patrícia, trabalho, mesa etc.), mas ainda alguns 'pronomes substantivos', como alguém.” (texto-base, p.16)
	
	D
	Patrícia
	
	E
	Rosa
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere a seguinte citação:
“As classes são associações paradigmáticas de elementos, e nisso se distinguem das funções morfossintáticas ou semânticas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998. p. 213.
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “Sobre a classificação das palavras”, assinale a alternativa que apresenta um termo referente às funções mencionadas pelos autores:
Nota: 10.0
	
	A
	verbo
	
	B
	artigo
	
	C
	sujeito
Você acertou!
Comentário: “[...] designações como "sujeito", "objeto direto" ou "acepção  proventiva" se referem a funções [...].” (texto-base, p. 213)
	
	D
	adjetivo
	
	E
	advérbio
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Atente para a afirmação.
“A GT [Gramática Tradicional] assume que a palavra é a unidade de análise (nada há abaixo da palavra) e que a oração (sentença, proposição, frase, a depender do autor) é uma construção de palavras.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges. Sobre a flexão dos verbos. https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf  Acesso em 3 fev.2020.
 
 
De acordo com o conteúdo do texto Sobre a flexão dos verbos, o estudo da palavra, entendida como unidade primordial de análise, deve envolver:
Nota: 10.0
	
	A
	classificação e morfologia.
Você acertou!
Comentário:  O estudo das palavras envolve, basicamente, duas coisas: sua classificação e sua Morfologia. Na classificação estão expostas as possibilidades nocionais das palavras. Dizer que uma palavra é um substantivo, por exemplo, equivale a dizer que a ideia veiculada por ela é de um tipo especial – uma “coisa” – e que sua presença numa oração vai implicar na presença dessa “coisa” como parte do pensamento (texto-base, p. 1).
	
	B
	paradigma e flexão dos verbos.
	
	C
	gênero e espécie.
	
	D
	variáveis e invariáveis.
	
	E
	gênero e paradigma.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento:
“Na morfologia as palavras são vistas como conjuntos de formas alternativas (o paradigma) que, representando a mesma ideia, indicam 'acréscimos' secundários a essa ideia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges. Sobre a flexão dos verbos. https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf  Acesso em 3 fev.2020.
 
As marcas são alterações secundárias nas idéias transmitidas pelas palavras. De acordo com o texto Sobre a flexão dos verbos, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma marca que pode ser acrescentada ao radical de um substantivo.
Nota: 10.0
	
	A
	pessoa.
	
	B
	modo.
	
	C
	número.Você acertou!
Comentário: Tradicionalmente (desde Dionísio de Trácia, no séc. I a.C.), são reconhecidas “marcas” de gênero e de número nos elementos nominais (substantivos e adjetivos, pronomes e artigos) e “marcas” de tempo/modo, número e pessoa nos elementos verbais (texto-base, p. 2).
	
	D
	tempo.
	
	E
	aspecto.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Atente à citação:
“As noções de flexão e derivação surgem naturalmente no contexto do modelo morfológico ‘palavra-e-paradigma’”. Ou seja, o termo derivação remete ao processo de obter palavras novas a partir de outras palavras". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges. Sobre a flexão dos verbos. https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf  Acesso em 3 fev.2020.
 
 
Conforme o texto Sobre a flexão dos verbos, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma palavra formadas a partir do processo de derivação (palavras novas formadas a partir de outras palavras).
Nota: 10.0
	
	A
	amarelo.
	
	B
	mercado.
	
	C
	casa.
	
	D
	livros.
	
	E
	anormal.
Você acertou!
Comentário: A flexão apenas indica as modificações secundárias (acidentes) sofridas pela ideia veiculada pela palavra. O termo derivação, por sua vez, remete ao processo de obter palavras novas a partir de outras palavras. As noções básicas envolvidas aqui são primitiva/derivada e afixo (texto-base, p. 3).
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o fragmento de texto:
"Um termo qualificativo tem a função referencial quando faz papel de substantivo, por estar acompanhado de um determinante. Assim, há 'a existência de grande número de itens que podem ocorrer em acepção referencial ou qualificativa'.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998.
Conforme o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa em que há um exemplo de termo qualificativo com função referencial, ou seja, uma palavra que é classificada como adjetivo, mas que, acompanhada de um determinante, ganha função de substantivo:
Nota: 0.0
	
	A
	Um mas pode tirar todo o encanto de um elogio.
	
	B
	Estou cansada dos seus nãos.
	
	C
	O caminhar matinal favorece a imunidade.
	
	D
	Bruno é o campeão em maratonas.
	
	E
	Lembrei que o belo da história era o final.
Comentário: “belo” em sua acepção de dicionário é um adjetivo. Como está acompanhada de um determinante, agora faz papel de substantivo (texto-base, p. 221).
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
 Atente para a afirmação:
“O rótulo ‘substantivo’ é atribuído às classes de palavras em que ocorrem os nomes da maioria das pessoas, lugares e coisas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACÁCIO, Mara Sílvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes.  Revista Ribanceira, v. 1, n. 1, p. 6-22, 2013. p. 09.
 
 
Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes”, assinale a alternativa que indica a função mais comum ao substantivo:
Nota: 10.0
	
	A
	objeto do núcleo
	
	B
	núcleo do sujeito ou objeto
Você acertou!
Comentário: “Uma das funções mais comuns ao substantivo é ser o núcleo do sujeito ou do objeto, como nas palavras boy ‘menino’ e candy ‘doce’, na frase The little boy was eating candy. ‘O pequeno menino estava comendo doce’.” (texto-base, p.9)
	
	C
	preposição do núcleo
	
	D
	núcleo do artigo
	
	E
	adjetivo do núcleo