apol - Língua Portuguesa_ Classes de Palavras

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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Uma vez compreendida a noção de léxico, cabe-nos, agora, indagar sobre o
que vem a ser a unidade de análise da morfologia, isto é, a palavra.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Lingua Portuguesa: Classes de Palavras - Aula 1. Curitiba: Intersaberes, p. 09.
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos apresentados no
texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, da disciplina Lingua
Portuguesa: Classes de Palavras, assinale a alternativa que apresenta
corretamente os três critérios usados para estabelecer as classes de
palavras:
A
Sintático, mórfico e funcional.
B
Semântico, sintático e mórfico
C
Semântico, sintático e fonológico.
D
Semântico, mórfico e funcional.
Você assinalou essa alternativa (D)
E Sintático, mórfico e semântico.
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia a passagem de texto a seguir:
“Algo tão instigante para a investigação e análise científica como o é a língua
demanda uma certa logística ou organização para abordá-la, visto que seria
muito difícil tratar de todas as questões a ela concernentes em um único
módulo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Lingua Portuguesa: Classes de Palavras - Aula 1. Curitiba: Intersaberes, p. 07.
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos apresentados no
texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, da disciplina Lingua
Portuguesa: Classes de Palavras, assinale a alternativa que apresenta
corretamente os objetos de estudo da microlinguística e macrolinguística:
A
A microlinguística estuda os elementos da frase, e a
macrolinguística estuda as relações entre língua e fala.
B
A microlinguística estuda a língua em si, e a macrolinguística
estuda as relações entre as categorias gramaticais.
C
A microlinguística estuda os sons da língua, e a macrolinguística
estuda a estrutura da gramática.
D
A microlinguística estuda a língua em si, e a macrolinguística
estuda as relações entre significante e significado.
E
A microlinguística estuda a língua em si, e a macrolinguística
estuda a língua e suas relações contextuais.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“De acordo com o minidicionário da língua portuguesa Houaiss, 'irregular' é
algo que não é simétrico ou uniforme.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 4: Verbos irregulares, anômalos,
defectivos e as formas verbais do verbo. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba:
InterSaberes, 2020, p. 9. .
Considerando o fragmento acima e as informações do texto-base da Rota de
Aprendizagem da aula 3 de Língua Portuguesa: Classes de Palavras
sobre os verbos denominados irregulares, assinale a alternativa correta:
A
Verbos Irregulares são todos os verbos que ao serem conjugados
não sofrem alterações em seu radical.
B
Como os verbos terminados em “ar” existem em maior número, a
1.ª conjugação é a que apresenta mais formas irregulares.
C
Apenas os verbos “ser” e “ir” podem ser considerados irregulares.
D
O verbo trazer não muda seu radical ao ser conjugado, por isso
não é considerado um verbo irregular
E
São irregulares os verbos de determinada conjugação que não
acompanham o respectivo paradigma.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Além dos verbos irregulares, há dois verbos, em particular, denominados
‘anômalos’.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 4: Verbos irregulares, anômalos,
defectivos e as formas verbais do verbo. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes,
2020, p. 9.
Considerando o fragmento acima e as informações do texto-base Rota de
Aprendizagem da Aula 3 de Língua Portuguesa: Classes de palavras,
assinale a alternativa que apresenta as características corretas sobre os
verbos anômalos.
Você não pontuou essa questão
A
Os verbos “ser” e “ir” não podem ser considerados anômalos, pois
possuem apenas dois radicais em cada um.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
Os verbos anômalos apresentam diversidade total de radicais
entre tempos ou mesmo entre pessoas do mesmo tempo.
C
Na língua portuguesa existem apenas três verbos anômalos:
“haver”, “ser” e “vir”
D
Apenas o verbo “ir” pode ser considerado anômalo na Língua
portuguesa.
E
São anômalos todos os verbos de determinada conjugação que
não acompanham o respectivo paradigma.
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O verbo expressa o que se passa com os seres, ou em torno dos seres.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 1: O conceito de verbo. Língua
portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 3.
Considerando o fragmento acima e as informações do texto-base da Rota de
Aprendizagem da aula 3 de Língua Portuguesa: Classes de Palavras
sobre o conceito de verbo, assinale a alternativa correta:
A
Os verbos expressam apenas ações, estados e fenômenos
humanos.
B
Os verbos integram a classe de palavras, denominadas
invariáveis, ou seja, que não fazem flexão de gênero, grau e
número.
C
Além de informar sobre ações, estados, fenômenos da natureza,
tempo, número pessoa e voz, os verbos também exprimem a
noção de modo.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Por definição, os verbos não exprimem a voz passiva, mas
somente a voz ativa.
E Do ponto de vista sintático, os verbos contêm exclusivamente as noções de ação.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As formas um, uma, uns, umas são chamadas artigos indefinidos. Como
visto anteriormente, esses artigos têm uma significação generalizante, não se
referindo, portanto, a algo especificado. Por sua vez, as formas o, a, os e as
são denominadas artigos definidos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto de Lima. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 3. (Texto da
Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema1: Artigos).
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Rota de
Aprendizagem da Aula 2 de Língua Portuguesa: Classes de Palavras,
sabe-se que os artigos integram a classe das palavras variáveis. Sendo
assim, assinale a alternativa que apresenta as flexões que podem ser
aplicadas aos artigos.
A
Os artigos apresentam flexão de número, gêneros e grau, da
mesma forma que os substantivos.
B
Os artigos variam apenas em gênero, não apresentando outro tipo
de flexão.
C
Os artigos definidos apresentam variação diferenciada em relação
aos indefinidos, apenas flexão de número.
D
Por serem artigos, eles não fazem parte de nenhuma classe que
apresente variação.
E
No que diz respeito à morfologia flexional, os artigos podem
apresentar flexão de número e de gênero.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Seguindo a definição do minidicionário Houaiss, a abundância diz respeito
àquilo que manifesta uma fartura ou grande quantidade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 5: Verbos Abundantes e
Transitividade Verbal. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 12.
Considerando o fragmento acima e as informações do texto-base da Rota de
Aprendizagem da aula 3 de Língua Portuguesa:Classes de Palavras
sobre os verbos abundantes, assinale a alternativa correta:
A
Verbos abundantes são aqueles que expressam mais de uma
forma com igual valor e mesma função.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
A gramática normativa estabelece que todo verbo no particípio
regular deve estar acompanhado dos verbos auxiliares “ser” e
“estar”.
C
De maneira geral, a forma irregular do particípio sempre vem
acompanhada dos verbos auxiliares “ter” e “haver”,
D
Verbos abundantes são aqueles que apresentam apenas uma
forma aceita pela norma culta no particípio.
E
Os verbos abundantes são aqueles que apresentam apenas
formas no particípio irregular.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o fragmento de texto a seguir:
“[...] no século XIX tivemos o desenvolvimento do método comparativo que,
como o próprio nome já diz, trata-se do estudo comparado das línguas, o
qual deixa evidente o fato de que 'as línguas se transformam com o tempo,
independentemente da vontade dos homens, seguindo uma necessidade
própria da língua e manifestando-se de forma regula' [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Lingua Portuguesa: Classes de Palavras - Aula 1. Curitiba: Intersaberes, p. 04.
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos apresentados no
texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, da disciplina Lingua
Portuguesa: Classes de Palavras, assinale a alternativa que apresenta a
contribuição de Humboldt para as reflexões da corrente estruturalista:
Você não pontuou essa questão
A A teoria sobre a frase e as categorias gramaticais.
B
A reflexão sobre a conexão entre a palavra e seu significado.
C
A teoria da arbitrariedade da língua em relação à realidade.
D
A teoria da forma interna e da forma externa da língua.
E A reflexão que definiu a gramática como ciência e arte.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Considere o fragmento de texto a seguir:
“Como os artigos integram a classe das palavras variáveis, no que diz
respeito à morfologia flexional, verificamos neles a flexão de número e de
gênero. Por sua vez, ao contrário dos substantivos, os artigos não
apresentam flexão de grau.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto de Lima. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 1: Artigos). Língua portuguesa:
Classes de palavras. Curitiba: Inter Saberes, 2020, p. 4.
Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 2, Videoaula do
Tema 01 – Artigos da disciplina de Língua Portuguesa: Classes de
Palavras, a respeito das características dos artigos, assinale a alternativa
que apresenta a sentença na qual todos os artigos expressam o efeito
generalizante:
A
Um homem carregava um cachorro, uma flor e um copo.
Você assinalou essa alternativa (A)
B
Um homem carregava o cachorro, a flor e um copo.
C
Três homens carregavam o cachorro uma flor e um copo.
D
O homem carregava o cachorro, a flor e o copo.
E O homem carregava um cachorro, uma flor e o copo.
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] quando um verbo passa a atuar dentro de uma sentença, a fim de que
esta seja uma estrutura compreensível ou bem formada é necessário que a
transitividade verbal esteja 'saturada'.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO, Caio
Augusto Lima de. Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 5: Verbos Abundantes e
Transitividade Verbal. Língua portuguesa: Classes de palavras. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 13.
Considerando o fragmento acima e as informações do texto-base da Rota de
Aprendizagem da aula 3 de Língua Portuguesa: Classes de Palavras
sobre transitividade verbal, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
A
Contrariamente aos verbos bitransitivos, cujo sentido transita para
um objeto, há verbos transitivos que apresentam sentido completo
e não necessitam de qualquer complemento.
B
A transitividade diz respeito à necessidade de complementos
manifesta pelos verbos.
C
De acordo com sua transitividade, os verbos se dividem em
apenas duas categorias: transitivos diretos e transitivos indiretos
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Os verbos bitransitivos possuem dois complementos sendo um
transitivo e um intransitivo.
E
Um verbo transitivo é um verbo que não necessita de
complementos para completar o seu sentido, pois sozinho já
apresenta um significado completo.