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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Atente para a citação: "[...] o núcleo do SN [Sintagma Nominal] não é uma entidade definível formalmente [...]; antes trata-se de uma função semântica". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998. Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa em que o termo assinalado é um substantivo. Nota: 10.0 A O carro é preto. B O amarelo está na moda. Você acertou! Comentário: Vejamos o sintagma carro amarelo: a palavra “amarelo”, em virtude de sua matriz semântica armazenada no léxico, pode ser referencial (substantivo) (como em “o amarelo está na moda”) ou então qualificativa (adjetivo) (casa amarela) (Texto-base, p. 221). C Os olhos azuis. D A casa amarela. E A bicicleta vermelha. Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia o extrato de texto: “[...] as diferentes palavras que compõem os lexemas tradicionalmente definidos podem ter comportamento gramatical muito variado, tanto sob a perspectiva semântica quanto sob a morfossintática”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A. et al. Sobre a Classificação das Palavras. DELTA, São Paulo, v. 14, n. Especial, p. 209-225, 1998. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44501998000300014&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 31 jan.2020. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Sobre a Classificação das Palavras, partindo do lexema correr, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As palavras que compõem o lexema correr têm traços semânticos comuns, relacionados à ideia de "deslocamento rápido" Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De outros pontos de vista, pode fazer sentido classificar lexemas; por exemplo, todas as palavras que compõem o lexema correr têm traços semânticos comuns, relacionados com a ideia de "deslocamento rápido". Essas diferentes classificações não são mutuamente exclusivas pois o sistema de classificação presente na competência do falante-ouvinte é complexo por natureza. ” (texto-base, p. 211). B Uma classificação com o objetivo de descrever a ordem dos constituintes deve ignorar as palavras e concentrar-se no enunciado com um todo. C Se a classificação estiver dirigida para a descrição da concordância nominal, correr e corremos estariam classificados da mesma maneira. D Não é possível classificar a palavra correr, pois é impossível classificar lexemas. E É possível classificar o lexema correr como adjetivo. Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “A conjugação verbal é apresentada, no mais das vezes, como um grande quadro que contém as desinências organizadas por modo, tempo, número e pessoa”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Borges Neto, J. 2008. Sobre a flexão dos verbos. Disponível em: https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 31/01/2020, p.3. Após a leitura do excerto anterior e considerando os conteúdos do artigo-base Sobre a flexão dos verbos, como é chamada a flexão dos verbos nas gramáticas? Assinale a alternativa correta. Nota: 0.0 A Paradigmas verbais B Formas alternativas C Desinências D Esquema verbal E Conjugação Comentário: “ Destaque-se que a flexão dos verbos é chamada, nas gramáticas, de conjugação” (texto-base p.3) Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “[...], as flexões entre os substantivos podem variar muito de um idioma para outro”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACACIO, Maria Silvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes. Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1Jul-dez.2013. Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/ribanceira/article/viewFile/251/215. Acesso em 31/01/20. Considerando a citação e os conteúdos do artigo-base A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes sobre caracterização de classe ou gênero dos nomes ou substantivos, assinale a alternativa que apresenta corretamente os gêneros dos substantivos nas línguas eslavas. Nota: 10.0 A masculino, feminino e neutro B masculino e feminino C masculino, feminino, animado, inanimado e neutro Você acertou! Comentário: Segundo o artigo “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes” Em muitas línguas eslavas existem cinco gêneros (masculino, feminino, animado, inanimado e neutro) – (texto-base p.12) D animado e inanimado E apenas masculino Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia o extrato de texto: “[...] um traço semântico tem, por assim dizer, existência independente, sendo essencial para descrever um fato, a saber, o significado de um item”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A. et al. Sobre a Classificação das Palavras. DELTA, São Paulo, v. 14, n. Especial, p. 209-225, 1998. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44501998000300014&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 31 jan. 2020. De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Sobre a Classificação das Palavras, qual aspecto do comportamento gramatical de um item que sempre deve ser considerado? Assinale a alternativa correta. Nota: 0.0 A efeito de inovação B estratégias de aprendizagem C taxonomia D descrição do Sintagma Nominal E flexibilidade categorial Esta é a resposta correta porque “há um aspecto do comportamento gramatical dos itens que precisa ser sempre levado em conta, que é a sua flexibilidade categorial, ou seja, sua grande capacidade de mudar de classe segundo as necessidades do falante”. (texto-base p 219) Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “A partir do que foi exposto [...], observa-se que a classificação dos substantivos é universal, sendo um tipo de palavra que existe em todos os idiomas, assim como os verbos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACACIO, Maria Silvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes. Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1Jul-dez.2013. Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/ribanceira/article/viewFile/251/215. Acesso em 31/01/20, p.11. Considerando a citação e os conteúdos do artigo-base A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes sobre a caracterização da classe dos nomes ou substantivos, assinale a alternativa que corresponde à classificação do substantivo em inglês. Nota: 10.0 A Número, gênero e grau. B Número. Você acertou! Comentário: Segundo o artigo: “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes”, “ em inglês, os substantivos se flexionam apenas em número (singular, plural) – (texto-base p.12) C Número e gênero. D Gênero e grau. E Grau. Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Considere a seguinte citação: “As classes são associações paradigmáticas de elementos, e nisso se distinguem das funções morfossintáticas ou semânticas.“ Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998. Perini defende que os termos “sujeito”, “objeto direto” ou “acepção proventiva” se referem a funções e os rótulos “nome”, “preposição”, “verbo” etc.só podem ser entendidos como termos aproximativos. Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras em relação à classificação proposta por Perini, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A A classificação ocorrerá quando a palavra estiver fora de contexto, visto que, no texto, pode apresentar a função de sujeito ou de proventivo. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: de acordo com o texto-base, “Perini afirma que as funções “podem ser sujeito”, podem ser proventivo”, embora sejam depreendidas a partir do exame de enunciados particulares, são o que pode ser atribuído às palavras fora de contexto, isto é, em seu estado de dicionário. Ao usar a frase-exemplo “Assis comprou um gravador japonês”, podemos dizer corretamente que Assis (ou, mais precisamente, o sintagma nominal Assis) nessa frase funciona como sujeito e japonês funciona como proventivo.” (Texto-base, p. 2) B As palavras são classificadas de acordo com o contexto em que são enunciadas. C A classificação das palavras ocorre quando se lhes atribui a ideia de função pragmática, ou seja, quando os termos apresentam traços léxicos. D A palavra só pode ser classificada quando se analisa a estrutura sintática da sentença, de modo a desconsiderar o sentido e função atribuídos. E Ocorre classificação gramatical quando os termos apresentam relações com suas funções de forma indireta Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: ”Na morfologia as palavras são vistas como conjuntos de formas alternativas (o paradigma) que, representando a mesma ideia, indicam 'acréscimos' secundários a essa ideia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Borges Neto, J. 2008. Sobre a flexão dos verbos. Disponível em: https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 31 jan. 2020, p. 1. Após a leitura do excerto anterior e considerando os conteúdos do artigo-base Sobre a flexão dos verbos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o número e as formas alternativas para a palavra menino. Nota: 10.0 A Três: menino, menina e meninos B Quatro: menino, menina, meninos e meninas Você acertou! Comentário: Esta resposta é correta, pois “ O paradigma associado à palavra menino contém quatro formas alternativas: menino, menina, meninos e meninas. Cabe notar, inicialmente, que essas quatro formas são formas da mesma palavra” (texto-base p.1) C Duas: menino e menina D Cinco: menino, menina, meninos, meninas e menininho E Uma: menino Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “[...] presume-se que os principais critérios para a classificação de palavras em uma língua são gramaticais, e não semânticos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACACIO, Maria Silvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes. Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1Jul-dez.2013. Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/ribanceira/article/viewFile/251/215. Acesso em 31/01/20, p. 6. Considerando a citação e o artigo-base A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes sobre a frase “Boys likes girls”, assinale a alternativa que contem a classificação morfológica correta da palavra likes: Nota: 10.0 A Substantivo B Numeral C Verbo Você acertou! Comentário: Segundo o artigo: A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: a palavra like ["gostam"] se insere na classe dos verbos. (texto-base p.7) D Preposição E Artigo indefinido Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “A gramática tradicional (GT, doravante) é uma teoria das línguas humanas e como tal deve ser analisada”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Borges Neto, J. 2008. Sobre a flexão dos verbos. Disponível em: https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 31/01/2020, p.1. Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do artigo-base Sobre a flexão dos verbos e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que define o que é oração: Nota: 10.0 A Construção de palavras Você acertou! Comentário: Segundo José Borges Neto: “A GT assume que palavra é a unidade de análise e que a oração é uma construção de palavras” (texto-base p. 1) B Redução de grafemas C Síntese de frases D Ruptura de sentidos E Unidade de análise Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Considere a seguinte passagem de texto: "[...] devemos esperar que um estudo da flexão verbal nos indique que 'marcas' são utilizadas para opor as formas alternativas que um verbo apresenta e, concomitantemente, a que 'acidentes' da ideia veiculada pelo verbo essas 'marcas' remetem". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges Sobre a flexão dos verbos .https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 05 mar. 2020 Nos verbos, há "marcas" na estrutura das palavras, cujo esquema de organização informa algumas características dele. De acordo com o texto Sobre a flexão dos verbos, como se analisam essas "informações" contidas em um verbo conjugado? Assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A As informações a respeito dos verbos se aplicam a partir do reconhecimento do modo apenas. B Os paradigmas verbais se apresentam a partir das flexões de número, gênero e derivação. C O esquema que organiza os paradigmas demonstra especificidades em relação à estrutura dos substantivos. D Os verbos não apresentam características em relação à sua conjugação, pois não são variáveis. E Os paradigmas verbais se apresentam a partir das ideias de modo, tempo, número e pessoa. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: de acordo com o texto-base “As palavras que apresentam os paradigmas com o maior número de elementos são os verbos. Por convenção, tomou-se a forma do infinitivo como “forma de citação” e, também por convenção, organiza-se o paradigma a partir das ideias secundárias de modo (indicativo, subjuntivo, etc.), tempo (presente, pretérito perfeito, etc.) e número/pessoa (primeira pessoa do singular, segunda pessoa do singular,..., primeira pessoa do plural, etc.)”. (Texto-base p. 3) Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “[...] presume-se que os principais critérios para a classificação de palavras em uma língua são gramaticais, e não semânticos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACACIO, Maria Silvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes. Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1Jul-dez.2013. Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/ribanceira/article/viewFile/251/215. Acesso em 31/01/20, p. 6. Considerando a citação e o artigo-base A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes sobre a frase “Boys likes girls”, assinale a alternativa que contem a classificação morfológica correta da palavra likes: Nota: 10.0 A Substantivo B Numeral C Verbo Você acertou! Comentário: Segundo o artigo: A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: a palavra like ["gostam"] se insere na classe dos verbos. (texto-base p.7) D Preposição E Artigo indefinido Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “A conjugação verbal é apresentada, no mais das vezes, como um grande quadro que contém as desinências organizadas por modo, tempo, número e pessoa”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Borges Neto, J. 2008. Sobre a flexão dos verbos. Disponível em:https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 31/01/2020, p.3. Após a leitura do excerto anterior e considerando os conteúdos do artigo-base Sobre a flexão dos verbos, como é chamada a flexão dos verbos nas gramáticas? Assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A Paradigmas verbais B Formas alternativas C Desinências D Esquema verbal E Conjugação Você acertou! Comentário: “ Destaque-se que a flexão dos verbos é chamada, nas gramáticas, de conjugação” (texto-base p.3) Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “Sob o aspecto sintático, Macambira [...] anota que pertence à classe do substantivo toda palavra que se deixar preceder por artigo [...] ou como pronome adjetivo,[...] pronome demonstrativo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACACIO, Maria Silvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes. Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1Jul-dez.2013. Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/ribanceira/article/viewFile/251/215. Acesso em 31/01/20, p. 14. Após a leitura do trecho acima e com base no artigo: A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome dado por Macambira aos pronomes e artigos. Nota: 10.0 A Palavras opositivas. B Palavras funtivas. Você acertou! Comentário: Segundo a autora, o artigo e os pronomes tem o nome de function words, que pode se traduzir por palavras funtivas, elementos que geralmente pouco ou nada contribuem para a significação, mas que tem grande importância como índices estruturais, porque contribuem para formar um substantivo. (texto-base p.14) C Palavra nocional. D Palavra demonstrativa. E Palavra auxiliar. Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Atente para a citação: "[...] o núcleo do SN [Sintagma Nominal] não é uma entidade definível formalmente [...]; antes trata-se de uma função semântica". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A.; LIBERATO, Yara G.; SARAIVA, Maria Elizabeth F. Sobre a classificação das palavras. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, v. 14, n. 3, 1998. Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a classificação das palavras, assinale a alternativa em que o termo assinalado é um substantivo. Nota: 10.0 A O carro é preto. B O amarelo está na moda. Você acertou! Comentário: Vejamos o sintagma carro amarelo: a palavra “amarelo”, em virtude de sua matriz semântica armazenada no léxico, pode ser referencial (substantivo) (como em “o amarelo está na moda”) ou então qualificativa (adjetivo) (casa amarela) (Texto-base, p. 221). C Os olhos azuis. D A casa amarela. E A bicicleta vermelha. Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia o extrato de texto: “As classes são associações paradigmáticas de elementos, e nisso se distinguem das funções morfossintáticas ou semânticas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A. et al. Sobre a Classificação das Palavras. DELTA, São Paulo, v. 14, n. Especial, p. 209-225, 1998. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44501998000300014&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 31 jan.2020. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Sobre a Classificação das Palavras, a respeito das relações sintagmáticas, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A São relações de combinação entre termos que só se definem dentro de um contexto e em dependência deles. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Em termos saussurianos, relações como "sujeito de" ou "em acepção proventiva" são sintagmáticas, pois só se definem dentro de um contexto e em dependência deles; ao passo que potencialidades como "poder ser sujeito" e "poder assumir acepção proventiva" são traços paradigmáticos, que relacionam membros de classes cuja associação não aparece nos enunciados, mas na estrutura do léxico. ” (texto-base, p. 214). B São traços cuja associação não aparece nos enunciados elaborados pelo usuário da língua. C São relações que ocorrem exclusivamente em textos argumentativos e dissertativos. D Relações sintagmáticas não são encontradas em enunciados de Língua Portuguesa. E As relações sintagmáticas são o conjunto de expressões linguísticas estrangeiras, adaptadas à nossa língua. Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: ”Na morfologia as palavras são vistas como conjuntos de formas alternativas (o paradigma) que, representando a mesma ideia, indicam 'acréscimos' secundários a essa ideia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Borges Neto, J. 2008. Sobre a flexão dos verbos. Disponível em: https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 31 jan. 2020, p. 1. Após a leitura do excerto anterior e considerando os conteúdos do artigo-base Sobre a flexão dos verbos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o número e as formas alternativas para a palavra menino. Nota: 10.0 A Três: menino, menina e meninos B Quatro: menino, menina, meninos e meninas Você acertou! Comentário: Esta resposta é correta, pois “ O paradigma associado à palavra menino contém quatro formas alternativas: menino, menina, meninos e meninas. Cabe notar, inicialmente, que essas quatro formas são formas da mesma palavra” (texto-base p.1) C Duas: menino e menina D Cinco: menino, menina, meninos, meninas e menininho E Uma: menino Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia o extrato de texto: “[...] as diferentes palavras que compõem os lexemas tradicionalmente definidos podem ter comportamento gramatical muito variado, tanto sob a perspectiva semântica quanto sob a morfossintática”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERINI, Mário A. et al. Sobre a Classificação das Palavras. DELTA, São Paulo, v. 14, n. Especial, p. 209-225, 1998. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44501998000300014&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 31 jan.2020. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Sobre a Classificação das Palavras, partindo do lexema correr, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As palavras que compõem o lexema correr têm traços semânticos comuns, relacionados à ideia de "deslocamento rápido" Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De outros pontos de vista, pode fazer sentido classificar lexemas; por exemplo, todas as palavras que compõem o lexema correr têm traços semânticos comuns, relacionados com a ideia de "deslocamento rápido". Essas diferentes classificações não são mutuamente exclusivas pois o sistema de classificação presente na competência do falante-ouvinte é complexo por natureza. ” (texto-base, p. 211). B Uma classificação com o objetivo de descrever a ordem dos constituintes deve ignorar as palavras e concentrar-se no enunciado com um todo. C Se a classificação estiver dirigida para a descrição da concordância nominal, correr e corremos estariam classificados da mesma maneira. D Não é possível classificar a palavra correr, pois é impossível classificar lexemas. E É possível classificar o lexema correr como adjetivo. Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Leia a seguinte citação: “[...], as flexões entre os substantivos podem variar muito de um idioma para outro”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ACACIO, Maria Silvia Jucá. A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes. Ribanceira – Revista do Curso de Letras da UEPA. Belém. Vol. 1. n. 1Jul-dez.2013. Disponível em: https://paginas.uepa.br/seer/index.php/ribanceira/article/viewFile/251/215.Acesso em 31/01/20. Considerando a citação e os conteúdos do artigo-base A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes sobre caracterização de classe ou gênero dos nomes ou substantivos, assinale a alternativa que apresenta corretamente os gêneros dos substantivos nas línguas eslavas. Nota: 10.0 A masculino, feminino e neutro B masculino e feminino C masculino, feminino, animado, inanimado e neutro Você acertou! Comentário: Segundo o artigo “A questão da universalidade na distinção da classe de palavras: nomes” Em muitas línguas eslavas existem cinco gêneros (masculino, feminino, animado, inanimado e neutro) – (texto-base p.12) D animado e inanimado E apenas masculino Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Classes de Palavras Considere a seguinte citação: “Podemos prever que a flexão dos verbos deve conter o esquema de desinências que constitui os paradigmas verbais. [...] Destaque-se que a flexão dos verbos é chamada, nas gramáticas, de conjugação.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Borges Sobre a flexão dos verbos .https://docs.ufpr.br/~borges/publicacoes/para_download/flexao.pdf. Acesso em 05 mar 2020. Levando em conta o excerto e os conteúdos apresentados no texto Sobre a flexão dos verbos, associe corretamente os verbos abaixo às suas respectivas conjunções verbais. (1) primeira conjugação (2) segunda conjugação (3) terceira conjugação ( ) falar ( ) protelar ( ) exprimir ( ) esconder ( ) infringir ( ) sabotar Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta: Nota: 10.0 A 2-2-3-1-3-2 B 1-1-3-2-3-1 Você acertou! Comentário: A ordem correta é: 1- 1- 3- 2- 3- 1, pois os verbos terminados em –ar indicam primeira conjugação; os terminados em –er, segunda e –ir, terceira (texto-base, p. 4). C 3- 3- 1- 2- 1- 3 D 2- 1- 3- 3- 1- 2 E 3- 1- 2- 1- 3- 2
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