apol 03 - HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA

Questão 1/10 - História da Filosofia Antiga 
Leia o texto a seguir: 
“O que implica o sistema da pólis é primeiramente uma extraordinária importância da palavra sobre todos 
os outros instrumentos do poder”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERNANT, Jean-Pierre. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. p. 41. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à Filosofia Antiga, o surgimento da cidade-estado 
grega (pólis) e da política foram importantes para a filosofia, porque: 
Nota: 10.0 
 
A favoreceram a discussão livre de ideias. 
Você acertou! 
“[…] o surgimento da política está diretamente relacionado ao surgimento da filosofia, principalmente pelo fato de a política 
exigir do cidadão grego o desenvolvimento da prática do debate nos espaços públicos e a articulação de discursos que todos 
podem compreender […]”. (p. 45-46) 
 
B promoveram a cultura mítica tradicional. 
 
C fortaleceram a organização social do período homérico. 
 
D levaram a cultura grega para os povos conhecidos da época. 
 
E introduziram explicações sobrenaturais para a natureza. 
 
Questão 2/10 - História da Filosofia Antiga 
Leia o texto a seguir: 
“Mas por que interrogar em vez de expor? Certo, já se disse, Sócrates não objetiva informar, mas formar: o 
que viesse do mestre em sentido único […] teria somente um efeito externo sobre a consciência do aluno; a 
formação apenas se pode efetuar conforme ao ritmo e às exigências próprias de progressão interna” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WOLFF, Francis. Sócrates: o sorriso da razão. São Paulo: Editora Brasiliense, 1987. p. 53. 
O texto acima se refere à prática filosófica de Sócrates que influenciou profundamente o pensamento de 
Platão. De acordo com o livro-base Introdução à Filosofia Antiga, a dialética socrática, enquanto método 
de investigação, consiste: 
Nota: 10.0 
 
A no ensinamento em que o mestre ou o professor ocupa a posição principal. 
 
B no debate de teses filosóficas sem a pretensão de alcançar uma verdade única. 
 
C no esforço individual de conhecimento que dispensa a colaboração dos outros. 
 
D no empenho de encontrar todos os meios para refutar os adversários intelectuais. 
 
E na contraposição constante de opiniões a fim de purificá-las de seus erros. 
Você acertou! 
“A dialética socrático-platônica consiste, basicamente, na contraposição de uma opinião à crítica que podemos fazer dela, ou 
seja, na afirmação de uma tese qualquer seguida de uma discussão e negação dessa tese, com o objetivo de purificá-la dos 
erros e equívocos, permitindo uma ascensão até as ideias verdadeiras” (p. 157-158). 
 
Questão 3/10 - História da Filosofia Antiga 
Leia o texto a seguir: 
“Nela [Academia de Platão] prevaleceu o espírito socrático: a discussão oral e o desenvolvimento do vigor 
intelectual do estudante eram mais importantes do que as exposições escritas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAUÍ, Marilena. Introdução à história da Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 226. 
De acordo com o livro-base Introdução à Filosofia Antiga, qual foi a principal influência de Sócrates na 
filosofia de Platão? 
Nota: 10.0 
 
A O discípulo defendia a necessidade de se fundamentar a ação humana em conceitos lógicos e racionais. 
Você acertou! 
“Uma das principais lições aprendidas com seu mestre foi a necessidade de fundamentar qualquer ação humana em conceitos 
racionais, lógicos, claros e seguros. Platão pertencia ao grupo dos seguidores de Sócrates tendo como objetivo não a filosofia 
em si: eles não queriam aprender a filosofar. Esse grupo de seguidores queria, por meio da filosofia, preparar-se melhor para 
participar da vida política”. (p. 149). 
 
B O aluno desenvolveu o gosto pela linguagem acadêmica e pela construção formal do discurso filosófico. 
 
C O aprendiz recebeu as principais doutrinas dos investigadores da natureza e as reuniu numa perspectiva única. 
 
D O mais jovem se concentrou nas pesquisas científicas relacionadas às disciplinas de matemática e geometria. 
 
E O estudante privilegiou o ensinamento dos sofistas e sua técnica de fortalecimento dos argumentos. 
 
Questão 4/10 - História da Filosofia Antiga 
Leia o texto a seguir: 
“A escrita gera nova idade mental porque exige de quem escreve uma postura diferente daquela de quem 
apenas fala”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARANHA, Maria L. de A.; MARTINS, Maria H. P. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2003. p. 81. 
A escrita ou o alfabeto constituiu um acontecimento importante na história da civilização grega. De acordo 
com o livro-base Introdução à Filosofia Antiga, responda à seguinte questão: qual foi sua principal 
contribuição para o surgimento da filosofia? 
Nota: 10.0 
 
A O alfabeto promoveu a desmistificação dos fenômenos da natureza. 
 
B O alfabeto estimulou a ascensão social da classe dos comerciantes. 
 
C O alfabeto proporcionou maior clareza na definição das ideias. 
Você acertou! 
O surgimento do alfabeto grego proporcionou uma maior clareza na descrição de ideias e conceitos abstratos (p. 43). 
 
D O alfabeto relativizou a crença nas divindades gregas. 
 
E O alfabeto fortaleceu a tradição homérica. 
 
Questão 5/10 - História da Filosofia Antiga 
Leia o texto a seguir: 
“A filosofia pré-socrática é uma cosmologia ou física, tem o mundo como sua preocupação; a filosofia do 
período socrático é uma antropologia, isto é, tem o homem como sua preocupação principal”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAUÍ, Marilena. Introdução à História da Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 50. 
De acordo com o livro-base Introdução à Filosofia Antiga, o interesse dos filósofos do período 
antropológico se concentrava em quais disciplinas filosóficas? 
Nota: 10.0 
 
A Na lógica e na física. 
 
B Na metafísica e na lógica. 
 
C Na física e na ética. 
 
D Na ética e na política. 
Você acertou! 
Decorre daí a forma de nomearmos este período de antropológico: período no qual a preocupação da filosofia está em 
compreender a ética, a política, a virtude, as técnicas (p. 69-71). 
 
E Na política e na metafísica. 
 
Questão 6/10 - História da Filosofia Antiga 
Leia o texto a seguir: 
“Convenção (nómos) é aquilo que não é por natureza (phýsis), mas por opinião e por acordo entre os 
homens. A percepção das qualidades das coisas é subjetiva, isto é, depende das disposições do corpo de 
cada um […] de tal modo que diferentes homens terão diferentes percepções das coisas, e um mesmo 
homem, dependendo das disposições de seu corpo, terá percepções diferentes da mesma coisa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAUÍ, Marilena. Introdução à história da Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 123. 
O texto acima se refere à teoria do conhecimento desenvolvida pelos filósofos atomistas. Conforme o livro-
base Introdução à Filosofia Antiga, Demócrito e Leucipo não são relativistas, porque: 
Nota: 10.0 
 
A as sensações dependem, em parte, da forma dos átomos e não são, portanto, inteiramente subjetivas. 
Você acertou! 
“Demócrito parece considerar, portanto, que o sujeito tem certa autonomia no ato de conhecer, na medida em que ‘traduz’ 
qualitativamente (doce, amargo, frio, quente) o que no próprio objeto é determinada constituição atômica. Aquela autonomia, 
porém, seria restrita: a liberdade de convencionar estaria limitada pelo tipo de átomo que compõe o objeto” (p. 114-115). 
 
B eles julgam que o ser é uno e imóvel, o que nega a mobilidade e a transitoriedade da realidade sensível. 
 
C eles postulam, assim como os demais